甲︰首先自我介紹一下，我姓X叫XX。
乙︰XXX
甲︰著重的我要介紹這位，“死人”啊！
乙︰你先等一下吧！是“此人”。
甲︰對啊！“死人”啊！
乙︰“此人”！
甲︰我說話有點漏口風。
乙︰那就湊伙吧！
甲︰此人啊！名叫XXX，我今天帶這個東西來呢！
乙︰你才是東西哪！
甲︰那你到底是不是東西？
乙︰我是東西，我不是東西，我是什麼東西啊我，我都給你搞糊涂了。
甲︰諸位，這位連自己是什麼東西也分不清啦！我們為他鼓掌。
（轉折）相聲是一門藝術，他講究的是說、學、逗、唱，今天我給大家來個怎麼樣？
乙︰老師，我想起來啦！
甲︰你想起什麼？
乙︰你上次在那個福音晚會上唱的那首歌太棒啦！
甲︰是嗎？
乙︰他們都夸您哪！
甲︰都怎麼夸呀？
乙︰說你的聲音嘹亮，就象真音樂！
甲︰好，好！
乙︰嘰嘰喳喳像麻雀。
甲︰我都成老家賊了我。
乙︰他們還夸你哪！
甲︰怎麼夸呀？
乙︰說你的聲音在空中飛舞。
甲︰好！
乙︰就像地上的小老鼠。
甲︰我成四害了，我。
乙︰他們還夸你哪！
甲︰別夸了，再夸我都趴下啦，我為了能夠唱好詩歌，我還特意去留過學。
乙︰老師，您是去牛津大學留學？
甲︰不不不！
乙︰那是哈佛、劍橋？
甲︰沒去過，為什麼要到那些地方去留學呢？就你，不就跟在我的身邊嗎？我記得在我小學一年級，我就留了三年學嗎！
乙︰老師，錯了，那不是留學生，那是留級生。
甲︰反正能唱好歌就行，我刻苦的學習，終于學了一個特技。
乙︰什麼特技？
甲︰你看別人唱歌，要人作詞作曲，樂隊伴奏，還要有人指揮，多麻煩，我學了一個特技，看見什麼就會唱什麼，平時我都不敢亂看。
乙︰為了能給大家一飽耳福，我們以掌聲歡迎XX老師為我們唱一段，好不好？
甲︰不行，不行；那就這樣吧？為了給大家滿足你說什麼我來唱什麼。
乙︰就是我點歌，你來唱，非難住你不可。
甲︰什麼叫難，我都還不知道？
乙︰比如，你看見一座雄偉的教堂，你怎麼唱。
甲︰這好唱，我張嘴就來。（作了一個唱歌的動作）你覺得怎麼樣。
乙︰我沒听見。
甲︰我沒唱你當然听不見，我先示範一下。
乙︰你就別示範了，來吧！來吧！
甲︰（唱）
乙︰哎！還真有兩下，一首不算，再來一首。比如，你看見了一只鳥怎麼唱。
甲︰張嘴就來，（作了一個唱歌的動作）你讓我唱什麼鳥，布谷、還是白鴿？
乙︰就一般的鳥。
乙︰兩首不算，來個第三首，比如現在停了電。
甲︰唱一首停了電的詩歌？
乙︰不會了吧？
甲︰誰不會，只是還沒哼上來。
乙︰不會你早點說啊！
甲︰有啦！
乙︰我就不信難不倒你，我再來一首最難的（想了一想）夜深人靜的時候。
甲︰沒有詩歌，不過我可以引用一下，我接下去更加深情，你可要听
著了。
乙︰（哭）
甲︰你怎麼哭啦，想家啦！
乙︰老師，我離開家已好幾年啦！我沒有寫過一封信給家人。
甲︰這就是你的不對，為什麼不寫啦！
乙︰我不會寫。
甲︰好，趁著這機會，你說，老師幫你寫。（拿出紙筆）
乙︰老師你準備好了嗎？
甲︰好了，你說吧！
乙︰親愛的爸爸媽媽，您們好嗎？
甲︰還挺孝順的。
乙︰首先祝您身體健康，主內平安！
甲︰這幾個字挺陌生的。
乙︰爸爸媽媽，自從我離開了家鄉，我就來到了溫州，開始我找不到工作，我只好睡在街頭，北風它呼呼的刮，凍得我全身只發抖。
甲︰夠冷的。
乙︰那時候，我在想，人活著是為了什麼？賺錢又是為了什麼？我覺得人生沒意思，我也不想活了。
甲︰你可別尋短見啊！
乙︰偶爾有一個機會，我來到一個地方，那里正在開福音晚會，後來我也相信了耶穌，我勸您們也相信。好啦！先寫到這兒吧？
致此、敬禮2001年X月X日。老師好了嗎？
甲︰好了，兩張紙滿滿的。
乙︰謝謝您老師，拿來我把它寄了。
甲︰不用寄啦。
乙︰不寄，我連口水都說干了，你就說兩字“不寄”！
甲︰你忘了你老師是誰嗎？不是那個星星嗎？
乙︰動物園里的那猩猩啦！
甲︰反正會唱歌的（學了一些樂器口技）
（續唱調用（一封家書）的調）
爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下，今年春節我一定回家。好啦，先寫到這兒吧！此致，那個敬禮，再見，Bye－Bye再見Bye－Bye
2001年X月X日
（完）