正文閱讀 第九課 運用講道的方法
    引言︰每個講道人都應有他的講道方法,方法的優劣會影響講道的質量。

    一、產生講章

    (一)講章的產生

    1.禱告靈感中產生哈2︰1詩119︰18徒4︰23-30

    2.讀經受感中產生徒17︰2-3路4︰16-21拉7︰10

    3.默想神話中產生詩119︰15詩1︰2詩119︰97,81,103

    4.吸收別人講章產生︰A听別人講道

    B讀別人講章

    5.參考各種書籍(收集有關的信息)

    (二)經文的選擇

    1.受感記下︰講章所需要的經文,平時讀經時感受較深刻的,都可以拿來作講章的經文。

    2.短小好記︰選一些比較簡短,或一段完整好記的經文為佳。

    3.合宜對題︰如講︰重生——可選︰約3︰3-8

    4.適時對事︰如婚禮——可選︰來13︰4;喪事——可選︰傳7︰2

    (三)講章的內容

    第一種︰按解經式產生內容

    1.解經式的要求︰在一段較長的經文晨,無論是取大綱、分段、大點、小點,都要根據經文安排。

    2.解經式的步驟︰

    (1)選讀經文︰A必須符合你自己能分析的水平

    B要根據時代所需要的。

    (2)仔細研讀︰要找出︰為什麼、何時、何地、何人、何事。

    (3)突出主題

    (4)正確分段︰A以明文分段,帶出屬靈教訓

    B以屬靈分段,引明文為證

    (5)充實講章︰引經必須合宜。

    3.解經式的實例︰

    例︰太17︰1-8《主登山變像》

    主到高山,改變形象

    彼得糊涂,神人不分

    天上發聲,為主作證

    門徒懼怕,主來安慰

    舉目觀看,只見耶穌

    第二種︰按標題式產生內容

    1.標題式的要求︰就是講章的內容、大綱、段落、大點、小點的編排都根據題目來選經文。

    2.標題式的步驟︰

    寫出題目

    選定有關經文

    排列次序

    分綱分點

    充實講章

    3.標題式的實例︰

    ヾ例︰路2︰11《基督為何降生》

    一、是真神永旨的實行加4︰4

    二、是應驗聖經的預言賽7︰14

    三、是除滅魔鬼的作為約壹3︰8來2︰14

    四、是救贖百姓的方法太1︰21加4︰4-5

    五、帶來恩典與真理約1︰14

    六、彰顯真神的大愛約壹4︰9

    七、顯出以馬內利太1︰23

    ゝ例︰腓4︰14《患難原是美事》

    一、與罪隔絕彼前4︰1-2

    二、產生禱告斯4︰15-17徒12︰5

    三、生命老練伯42︰523︰10

    四、得神安慰林後1︰3-7

    五、產生美德羅5︰3-5

    六、彰顯神榮但3︰28

    七、得著賞賜啟2︰10

    第三種︰按串珠式產生內容

    1.要求︰就是先取一節或一句經文中的詞或一字為主題,又取幾處同詞或同字的經文逐句進行分析、突出精意得到教訓。

    2.步驟︰

    選取金句(確定主題、金句,又選取其它經文中的詞句)

    定出主題

    按排次序

    充實內容

    3.實例︰

    例︰《基督徒的天天》

    一、天天住殿徒2︰46-47

    二、天天禱告徒8︰9

    三、天天負架路9︰23

    四、天天查經徒17︰1

    五、天天事奉來10︰3

    六、天天相勸來3︰13

    七、天天負軛林後11︰28

    八、天天傳救恩詩96︰2

    九、天天贊美詩125︰2

    第四種︰按對比式產生內容

    1.要求︰選讀經文後,找出正反面的主要教訓進行對比、論證,然後使精意顯明。

    2.步驟︰(1)選取正反經文。

    (2)細心觀察內容

    (3)定準信息主題

    (4)進行正確分段

    (5)充實講章內容

    3.實例︰路23︰39-43《兩個不同的強盜》

    一、相信神與不信神路23︰39-40約3︰16-18

    二、認罪與不認罪路23︰39-40約壹1︰9

    三、求告主與譏笑主路23︰39-41羅10︰13

    四、講來世與講今生路23︰39-41林前15︰19

    五、蒙主救與被主棄路23︰39-43來7︰25

    六、進樂園與**間路23︰39-43約6︰47

    二、引言預備

    講道不用引言可以嗎?當然可以,這並沒有硬性規定,不過引言沒有,立刻講道比較不自然,好象突發性的,使人感到太突然;比如︰清晨,先是一片曙光,然後陽光顯露、普照大地。出于自然、慢慢漸進。引言正如晨曦一樣。

    (一)引言的目的

    1︰提起興趣,使人渴慕徒7︰23約4︰7/10

    2︰吸引听眾,激發注意路13︰4

    戰亂時,一校長一上台便說︰“今天國家沒有滅亡,是因為我還活著。

    3︰建立講听,雙方情誼徒23︰6-9

    ——拉近雙方的距離

    4︰引進主題,指向信息弗4︰1參羅1︰1-17

    (二)引言的特性

    與本論有關︰必須與本論協調、統一、相關的,不但思想上、甚至體裁上、語氣等,與本論都該密切關聯。

    只有一個思想︰引論的內容不能太豐富,不能二個思想,主要是透過引論的思想拉近與本論的距離。

    引論不宜太長︰當知引論是為本論而存在,引論是僕人本論是主人;引論是為本論服務的,當引進本論時,引論的使命已告

    結束。通常引論是本論的1-6至1-4即可。

    引論需要準備︰人都有先入為主的本性,並且引論也是有中心思想的;要使講道成功,好的引論是十分重要的。有人講︰引言成

    功,已經使講道成功了一半。

    (三)引言的產生

    解釋經文產生引言︰這是最古老也是最標準的方法,就是把所采用的經文概略解釋一遍,突出經文主題,作為引論。

    用主題前的經文產生引言︰例約1︰29“神的羔羊”……以“看哪”為引言。指出注意,留心。

    說明背景產生引言︰每段經文都有他的背景,有本段經文的前面經文,即是他的背景;還有本卷的歷史、地理、風俗、習慣等,這些不但能引起听眾興趣,更能使經文富有生命力,為本論鋪路。

    以舊約記錄為新約講題作引言︰例︰啟1︰20“金燈台”參出25︰31-40

    以題目入手產生引言︰這是比較流行的方法。例如︰弗6︰10-17

    講題︰《屬靈的戰爭裝備》那麼,你可以講今天的軍事裝備,提到世界各地的戰爭,而決定戰爭的關鍵就是軍事裝備,這樣自然引進本論。

    以突出問題產生引言︰例︰你要講《怎樣才能蒙福》,可以先講為什麼不會蒙福,不蒙福的原因何在。

    以敘述目的產生引言︰敘述講章的目的,是作引論的好方法。你的講題《幸福家庭》,就可以開門見山地說︰“今天很多家庭產生不和、子女不孝、家庭出現悲劇。為了我們的家庭溫暖幸福,我選了“幸福家庭”為題,彼此分享,先講明目的,引進本論。

    以今日發生的事產生引言︰例︰各4︰13-15《你們的生命是什麼呢》

    用故事與比喻見證作引言︰故事是大家喜歡听的,但故事必須與主題相關,也不可用太長的故事。

    用成語啟發產生引言︰例︰引“掩耳盜鈴”講雅1︰22-24太7︰24-27

    用解釋詩歌產生引言︰例︰講《教會荒涼》先講解詩歌︰《神的殿荒涼》為引。

    講述新聞產生引言︰本地新聞是從所關心的,一些重大新聞更能引起注意。

    ※但注意︰A︰資料要正確B︰不可用帶政治色彩的新聞C︰不要夸張要事實D︰不宜常常使用

    例︰ヾ引“非典”講人的無能

    ゝ引“通輯犯”講犯罪的內心懼怕

    ゞ引“人的暴死”講人生的短空

    季節節期產生引言︰一年四季,春夏秋冬各有特色,教會有很多節期,聖誕節……等,社會也有節日,運用這些可以講季節的起因,慶祝的原因,突出特色,產生引言。

    三、充實本論︰

    本論是講章的重心,須有豐富的內容,深刻的教訓,深遠的意義。

    (一)本論的發揮

    1︰對于教訓的講題

    例︰太6︰25-34

    ヾ要提出要求太6︰25

    ゝ要分析問題太6︰25

    ゞ要指出門路太6︰26-33

    々要勉勵實行太6︰34

    2︰對于勸勉的講題

    例︰林前1︰10-17

    ヾ指出問題的存在林前1︰11

    ゝ分析問題的因果林前1︰10-13

    ゞ提出合理的建議林前1︰10

    々應有勉勵的話語林前1︰17

    3︰對于安慰的講題

    例︰帖前4︰13-18

    ヾ表示同情帖前4︰13

    ゝ提醒盼望帖前4︰14-17

    ゞ指出鼓勵帖前4︰18

    4︰對于督責的講題

    例︰啟3︰15-18

    ヾ指明錯誤啟3︰15-16

    ゝ分析錯因啟3︰17

    ゞ督促懊悔啟3︰20

    々指示補救啟3︰18

    5︰對于辯論的講題

    例︰太15︰3-20

    ヾ**對方的謬論太15︰3-6

    ゝ指明真道的主張太15︰11

    ゞ加上事實的證明太15︰16-20

    々挽回眾人的心意加6︰1

    (二)本論的講解

    1.解明經文的文字意義例︰徒17︰22“天天”

    2.解明經文的正面意義例︰路12︰35-40腰帶、燈點著、僕人

    3.解明經文的靈訓靈意例︰彼前5︰8-9獅子(凶猛、**、尋找)

    4.解明經文比喻預表真義例︰聖靈︰鴿子,風,火,油,水

    (三)本論的引經

    1.作為解釋例︰創22︰1試驗來11︰17試驗“信”

    2.作為旁證例︰雅2︰19魔鬼信耶穌是神子可5︰9

    3.作為教訓例︰提前6︰9貪財是萬惡之根。引︰亞干、猶大、基哈斯

    四、注重結論

    結論是全篇講章最重要的一環,若不好好把握結論,整篇講章就會失敗。好的結論使人深刻,產生感動,大體來說︰引論貴在趣味,本論貴在豐富,結論貴在力度;有力的結論才是好結論。結論是整篇的目的。所以要特別注意結論部分。

    (一)結論的意義

    1.是信息的歸納傳12︰13-14啟22︰20-21

    2.是使命的交托路10︰37

    3.是後感的力量約2︰22路24︰31-35

    (二)結論的方法

    1.簡述信息作結論(簡單重復信息的題、段、點作結論)

    ヾ時間要短,最好能換個角度把精要講述出來。

    ゝ不能再加新內容,以免分散精力。

    ゞ大意要清楚,咬字要有力,令人明白理解。

    々重述大意不是重復大綱。

    ぁ要推向高潮,這要靠誠懇、聲調、簡潔,有力的用字和單一明確的目標。

    あ必須背誦,不能一條條照著大綱念。

    2.直接勸導作結論︰單刀直入的勸導,從全篇信息的要點開始,急轉直下,從而進入結論階段,引起听眾的感動,激勵他的責任,啟發听眾的良心。

    3.沒有結論作結論︰講道人不講結論,突然停下來,讓會眾自己下結論。要這樣,需要傳道人在本論中講得非常清楚,以致會眾听完後自己能下結論。這時馬上禱告,適合培靈會或奮興會。

    4.見證故事作結論︰特別是感人的故事,能夠收到很好的效果,這時提出重復重點,馬上進行禱告,進入結束。

    5.引用詩歌作結論︰這詩歌必須與主題有關太26︰30

    例︰題《愛主》結論︰“主耶穌我心愛你。

    6.宣讀聖經作結論可12︰11

    例︰王下5︰3“引人歸主的小女子”讀︰提前4︰12

    7.以勸勉話作結論林後13︰11-14徒2︰14-40

    |——勸勉的話會引起听眾的感動,激發听眾的責任。

    8.有力責問作結論拿4︰9-11

    例︰“多結果榮耀神”可問你信主多年,結多少果子?是否象路旁的無花果?

    (三)結論的禁忌

    不要客氣。

    禁止笑話︰結論是很嚴肅,要正經、不能幽默。

    不加新的內容。

    不使會眾分心。

    結論不要千篇一律。

    (四)結論成功的要素

    要自然︰不能勉強、做作、硬湊。

    要單純︰復雜深奧的結論都不是好的結論。

    要簡短︰簡短有力的結論才是好結論。

    要積極︰要主動提出積極性的方向、建議。

    要精神抖擻︰生動而有活力。

    要使每一個听眾感覺到這話是對“他”講的,這樣的結論才算成功。