以下篇幅提供的小組研習指南，包括了︰
■有關小組組員的意見。
■便利好用的小組聚會案。
開始規劃你的小組聚會前，請先詳讀這兩點。
小組組員的意見
這是給什麼人使用的？家庭聚會、查經小組、核心同工小組、門徒和禱告小組，以及一對一的門徒帶領，都很適合使用本書來作小組研習。各年齡層的弟兄都能受益于這樣的主題和彼此討論的時間。
在什麼時間使用？在一個全小組都方便的時間聚會。聚會可以用大約一小時的時間討論和禱告。不過，最終還是讓聖靈來決定你們的時間。這部分的計劃只是作為架構；目標還是以能配合小組的需要為原則。
在什麼地方？在教會、家中或工作地點會面，也可以在餐館邊吃邊談，或在任何有助討論和禱告的地方會面。
以什麼方式進行？使用這里提供的小組規劃。在每次小組聚會開始前，身為一名組員你應該︰
■為每一位組員禱告。
■詳讀小組要討論的這一章。
■鼓勵小組組員參與討論。
■立刻跟缺席的組員聯絡。
願神祝福你，讓你能有益于你們的小組。
第一章神所使用者的品格
1、準備開始。以盡量不打斷為原則，對遲到的人僅稍致歡迎之意。除非組員彼此都已認識，否則第一次聚會時應提供名片。
2、請每人自我介紹，並簡短說出上周神祝福他的一件事。
3、要說︰“承認神的賜福就是對神的回應。呼求他來滿足我們的需要則是另一種回應。”請大家默禱，為每件事感謝祈求。一段
默禱後，求神引導下面的聚會時間。
4、要說︰“第一章提到，‘過去每位被神使用的人都有願意听神說話的心，和甘心順服神的生命。他們也都有尊崇神的端正品行’。你在應用這些‘甘心順服神’和‘尊崇神的端正品行’的原則時，會想到什麼？”描述你在處理這些想法時的一些成功、掙扎或困惑的時刻。
5、帶領小組作腦力激蕩，想出各種更能甘心順服神的方式。在一張海報紙或是任何較大的張上，寫下你們小組列出的這張單子。
6、問問看︰“大家在尊崇神的端正品行和職場里的端正品行兩種標準之間，看出了哪些相似與相異性？”
7、問問看︰“文化會不會給我們有關人品行的錯誤定義？世俗文化對于成功的定義，跟神的有何不同？”
8、請組員根據詩篇十五篇，把聖靈健康的特征列出來。把組員分成兩人一組，各自分享有關屬靈健康的其中一點，和值得格外留心的一點。給大家幾分鐘時間分享。
9、把人重新召聚回來，跟大家說︰“講實話、守信用、以及不欺騙或傷害別人，也都是我們文化價值觀的一部分。為什麼這些屬靈健康之人的特征，在我們中間並不顯得特別常見？”
10、問問下面的問題，給人一點時間回答每項問題︰
■人心可以改變嗎？
■要讓一個人試圖去做這種惟獨神才做得好的改變，需要花上什麼代價？
■為什麼有人寧可相信自己的能力，卻不相信神？
11、希伯來書四章12－13節說，神的話要審判我們的思想和態度。為什麼這樣的想法會讓大多數人感到不舒服？
12、神最奇妙的一點，就是能使我們改變。讀以弗所書四章22－24節給大家听。請小組設法闡釋這節經文的真理。
13、鼓勵組員委身為彼此未來幾周的心思純正禱告。要求他們在出聲禱告時，把這樣的委身表達出來，以作為確認。
第二章神怎樣塑造人
1、當小組聚集時，請每個人反省神在過去一周對他的塑造。尊重大家同意的聚會時間，準時開始聚會。請幾個人簡短報告神在他們生命里的塑造工作。
2、跟大家說︰“第二章講的是人生中的艱難環境。”請大家提出代禱需要，或是那些人生中的艱難作贊美的禱告。請大家分成兩人一組禱告，為前面提過的那些環境，以及他們可能知道的其他事情禱告。
3、跟大家說︰“神可以使用每一件人生經歷，來加深我們對他的倚靠。在危機時刻，我們向神呼求能力、智慧、幫助，或給我們針對這情況的回答。我們承認惟有神能處理我們面對的問題，而且我們也倚靠他對我們的愛、保護和引導。神可以使用每一天來教導，也解救我們免于這一天可能發生的災難。”
4、請小組敘述那些他們曾經經歷過的神的保護或引導。讓幾個人作分享。然後說︰“能夠在每個環境中信靠神的能力，是聖靈充滿的結果。聖靈就在每個信徒的身上。因為有聖靈同在，我們才能得著智慧和安慰。”
5、問問大家︰“我們的缺乏耐性或爭于表功或認輸，有沒有限制了自己受神塑造的機會？”
6、講講看什麼是基督徒，一個人又怎會成為基督徒的？也許小組某個人會認為，因為他們有上教堂或是讀聖經，或是奉獻金錢給教會，所以就是基督徒了。給幾個人一點機會來分享他們的屬靈歷程，而他們又是怎麼進展到人生中這個地步的，以至于他們︰
■承認他們因為罪的緣故，是與神隔絕的罪人。“因為世人都犯了罪，虧缺了神的榮耀。”（羅馬書三章23節）
■向神認罪，並祈求他的赦免。“我們若認自己的罪，神是信實的，是公義的，必要赦免我們的罪，洗淨我們一切的不義。”（約翰一書一章9節）
■承認耶穌基督有作他們生命之主的權利，也永遠讓他隨意掌管他們的生命，並從而得到他白白賜與的救恩。“你若口里認耶穌為主，心里信神叫他死里復活，就必得救。因為，人心里相信就可以稱義，口里承認就可以得救。”（羅馬書十章9－10節）
7、分享下面例子作為結語。“他是個敬畏神的人，而且遠離惡事”，難怪撒但一心要對付他！約伯決心不讓邪惡近身。即使最後他有的一切都被奪去，甚至連健康都失去的時候，他的品行依然堅持無損。他忠心到底，縱然他一點也不明白神是什麼打算。因著他的正直，神就祝福他。
8、朗讀耶利米書二十九章11節。請人說說這節經文所提的他們與神之間的關系。“耶和華說︰我知道我向你們所懷的意念是賜平安的意念，不是降災禍的意念，要叫你們末後有指望。”（耶利米書二十九章11節）
9、讓大家兩人一組作結束禱告。請每個人以陳述或敘述以賽亞書六十四章8節來開始自己的禱告︰
耶和華啊，現在你仍是我們的父！我們是泥，你是窯匠；我們都是你手的工作。
第三章神的精煉過程
1、組員抵達時，以贊美他們有的一些特質或特點來問候他們，給他們鼓勵。
2、準備開始。跟大家說︰“大家是否知道，神可以使用我們任何一個人或是我們所有的人，來做任何他想做的事？雖然我在各位抵達時，肯定了你們每個人，但那樣的肯定也只是建立在我們人所能領悟的範圍內。相反地，造物主卻是持續在做我們完全想像不到的事。”
3、跟大家說︰“請願意的人帶我們向神禱告，承認我們的罪，並領我們悔改。罪會讓我們不能被神使用。禱告時要記住那些驕傲、自大、貪婪、懶惰和不順服神的罪。”
4、請讀撒母耳記上十五章22－23節︰
“耶和華喜悅燔祭和平安祭，豈如喜悅人听從他的話呢？听命用于獻祭；順從勝于公羊的脂油。悖逆的罪與行邪術的罪相等；頑梗的罪與拜虛神和偶像的罪相同。你既厭棄耶和華的命令，耶和華也厭棄你和王。”
跟大家說︰“掃羅王的驕傲是引導他走向滅亡之始。在這段經文里，他欺騙了撒母耳和神。你們同不同意順服比獻祭更好？一個罪怎會經常帶出其他更具毀壞性的罪來呢？”討論罪如何導致神把服事他的機會轉給別人，讓大家都有討論的時間。
5、問大家︰“你對神花費多年時間預備約瑟，使他歷盡艱辛以成為埃及宰相和家人得救之管道這一點，有什麼回應？我們得等多少時間，才能看到神的旨意彰顯出來？”
6、復習第三章的要點，提醒小組組員，基督先是揀選我們、指派我們，並且指示我們要去結果子。請大家見證基督的揀選對他們生命所產生的影響。請他們談談那種獲指派的感覺，以及他們如何看待差派宣教士、牧師、執事和教師等人之事。請大家談談他們認得的一些在生命里為神結出果子的人。
7、讀馬太福音十二章25節和馬太福音十八章19－20節給小組听。“凡一國自相紛爭，就成為荒場；一城一家自相紛爭，必站立不住。”（馬太福音十二章25節）“我又告訴你們，若是你們中間有兩個人在地上同心合意地求什麼事，我在天上的父必為他們成全。因為無論在哪里，有兩三個人奉我的名聚會，那里就有我在他們中間。”（馬太福音十八章19－20節）
跟大家說︰“詳細對照這兩段經文，並用將（1）一些功能失常、好像四分五裂家庭般教會，以及（2）一些奉基督之名聚集、也有他同在的教會，加以比較。”
8、跟大家說︰“合一的問題，對神及其教會之生命和功用而言，都極其重要。在我們與他人的關系，若存心爭持或有不合一，是有違耶穌基督自己的禱告和榮耀的。我們該如何促進合一呢？”
9、請大家用手臂抱住另一人的肩膀或腰，站成一圈。找三個人出來禱告。請一人向神禱告，除去一切使用我們與神的目的分隔之物。再找另一人為他的聖靈帶給我們的合一獻上感謝。請第三位禱告，讓他們出去時能成為得神差派去結出屬靈果子的人。
第四章敬虔人對神的回應
1、等每個人都到了，便問大家︰“誰是神大大使用來使你得救的那一位？是誰跟你分享福音信息的？”
2、準時開始。請幾個人分享方才抵達時，你向他們所發之問題的答案。讓大家有輪流分享的機會，不要讓一個人獨佔這段時間。
3、跟大家說︰“請願意的人帶大家禱告，特別為那些過去跟你分享福音的人獻上感謝。”
4、問問大家︰“你是否為你跟神的關系負起個人的責任？還是在倚靠別人－－像是你的牧師、妻子、查經班組長，或主日學老師－－來使你成長？為你個人的屬靈成長負起責任，是什麼意思？”
5、跟大家說︰“得神使用的人一定是先遇見神。如果神選擇讓他的同在為人所知，那麼你能當場認出神、並分辨他對你說的話，就非常重要。不管是在聖經里，還是你個人的經驗，你都听過神對人說過些什麼？”
6、為小組的每個人指派一、兩段以下列出的聖經經文。跟大家說︰“讀每處經文時，要特別注意那些因敬畏而帶出不同的生命和好處。”無須置評，單單一段段地讀。
詩篇十五篇4節|詩篇一一一篇5、10節
詩篇二十五篇14節|詩篇一一二篇1節
詩篇三十一篇19節|詩篇一一九篇74節
詩篇三十三篇18節|詩篇一四五篇19節
詩篇三十四篇7節|詩篇一四七篇11節
詩篇八十五篇9節|箴言八章13節
詩篇一零三篇11節|箴言十章27節
7、跟大家說︰“敬畏只是敬虔人回應神的一種方式。敬虔人還用什麼其他方式回應神？”（降服于神、以信心完全順服、負責任、鼓樂、謙卑、大大激勵別人。）為這些及大家有的其他回應，作簡短的討論。
8、跟大家說︰“你跟神的關系影響到你所有其他的關系。你對神的順服有哪些方面影響到你的婚姻？你的兒女？你的工作？你的社區？”給大家足夠時間討論。
9、以三人為一組，邀請小組每個人為彼此生命各方面的順服禱告。
第五章為危機時刻而設
1、每次小組聚會前，征求一兩位預備好作感謝的見證，為神在其教會或個人生活的危機時刻所顯的大能，獻上感恩。
2、在小組到達時，把一些緊急狀況使用的東西，像是手電筒電池、打公用電話用的硬幣、阿斯匹靈、警方、火警、救護車、毒藥管制機構的緊急聯絡電話等，發給他們。
3、準時開始。跟大家說︰“我們一生中當然免不了有危機。事實上，有些普通事件也可能因為一時找不到需用之物（像是新電池或電話號碼）而變成危機。危機發生時，有充分準備就能作出適當反應，把負面效果降到最低。神使用的人是為危機時刻而設的，因為神已經事先讓他預備好了。”
4、請事先找好的兩位組員，為他們在教會這個大家庭或自己個人生命遭遇危機時刻，所經歷的神的大能，獻上感謝。
5、讀約翰福音十七章3節︰“認識你－－獨一的真神，並且認識你所差來的耶穌基督，這就是永生。”
請大家討論這節經文。跟大家說︰“如果惟有永恆能持續，而神的話告訴我們，能往永生的關鍵是要透過他兒子耶穌－－就是他差來尋找我們的那一位－－來認識神，那麼對于這個足以衡量重要性的標準，我們該如何應用在我們所做的一切事上呢？”想想它對家庭、工作、敬拜、禱告和你們教會的優先順序，有何意義？
6、問大家︰“得知神要預備你們，以便能在危機時刻透過他們動工，這件事對信徒有什麼影響？”
7、提醒小組，信仰的危機相當于抉擇的時刻，危機就是機會，而教會就是為了在危機時刻發揮作用而創造的大家庭，以此來溫習第五章的要點。問大家︰“信仰危機怎樣顯出這是抉擇的時刻，要看看我們能不能在特定情況信靠並順服神？”
8、以下列出了神在危機時刻使用人的各種方式，以及他們順服神的各種結果，請大家彼此分享。
人——結果
挪亞（創世記六至九章）——神的子民得保存
亞伯拉罕（創世記十二章）——神的子民開始建立
摩西（出埃及記二至十二章）——神的子民被釋放
大衛（撒母耳記上十六至二十四章）——給神的子民一個國王
耶利米（耶利米書十五章）——神的子民被警戒
門徒（使徒行傳二章42－47節）——神的教會開始建立
保羅（羅馬書十一章13節）——福音傳給了外邦人
9、把組員分成三小組。叫每組從前面成對的練習中，挑出一個聖經的例子。注意不要有兩組選同一個例子。指示小組替大家作整理歸納，明了神如何在危機時刻使用他們所選的這例子，而順服神的結果又是如何。跟大家說︰“听人述說神大能的作為，並去廣為傳播，既能增加我們的信心，也是在為危機時刻裝備自己。”
10、讀約翰福音十四章2－3節︰“在我父的家里有許多住處；若是沒有，我就早已告訴你們了。我去原是為你們預備地方去。我若去為你們預備了地方，就必再來接你們到我那里去，我在哪里，叫你們也在那里。”
11、請組員兩人一組彼此代禱。禱告前，請他們先跟禱告伙伴分享他們正在面對的任何危機。鼓勵每個人用第五章的經文為回應，借此來鼓勵並堅固彼此。
第六章作神國子民
1、準備開始。讀以賽亞書五十五章8－9節︰
“耶和華說︰我的意念非同你們的意念；我的道路非同你們的道路。天怎樣高過地，照樣，我的道路高過你們的道路；我的意念高過你們的意念。”
問大家，“我們如何能得知神的思想和意念？”
2、請大家在你讀聖經希伯來書十一章32－38節時，低頭默想這段經文，並且無聲禱告，求神讓自己可以過順服的生活，做神要求他們的一切事。
3、跟大家說︰“我們知道，神的道路不同于世界的道路。人永遠自覺于時間的有限和個人欲望的無窮。神卻不受時間的限制，而他最大的期待，就是能吸引所有人歸向他自己。當神要我們參與他的計劃時，他會借著我們的見證去向人啟示他自己，這樣的啟示可能是透過因他而來的豐盛而顯現出的，也可能是因著他給我們力量，去承擔起的那些苦難而彰顯出來的。我們對神的回應都向世界見證出神對他們的愛。借著我們的愛和信靠，無論環境如何，我們都讓人看到神是值得他們去愛和信靠的。”
禱告時，用希伯來書的經文提醒大家。請他們討論過去幾個例子，見證神在他們生命曾有過的塑造，或是成功引導別人透過基督歸向神的事例。
4、跟大家說︰“我們生活的這個世界告訴我們，必須要有傲人之處，但聖經卻要我們謙卑。世界講求專業，聖經卻說要作僕人。世界說，除非你對這些方法有把握，否則就不要著手進行，神卻說，如果我們遵從他，就要信靠他會供應我們的需要。在今日世界，我們該如何發揮自己神國公民的功能？”
5、跟大家說︰“順服也跟不順服一樣，是有它的代價的。我們既是屬神國度的人，就可以對我們的救主和榜樣－－耶穌－－為什麼要任自己被捉拿、折磨，又為我們的罪死在十字架上，有比別人更多一層的認識。”接著，便討論順服的代價。
6、復習第六章的主要觀念。你一邊讀以下這些陳述，一邊請組員分享他們個人的見解或疑問。
世界的道路不同于神的道路。
作神國度的公民表示要按照神國度的方式來運作。
惟有透過耶穌基督本身，才能完全了解真理。
信心使人在任何情況下都能取得神的能力。
不論神百姓在哪里，神要供應的一切也都會在那里，智慧、能力、恩典和耐性，都包括在內。
7、把約翰福音十四章6節念給小組听︰“我就是道路、真理、生命；若不借著我，沒有人能到父親那里去。”
請大家同聲復讀這節經文。跟大家說︰“這節出自聖經的經文讓我們知道，耶穌就是道路、真理、生命。它也告訴我們，我們來到神面前的方式，是經由耶穌。下一節經文，約翰福音十四章7節告訴我們，如果我們真正認識耶穌，就也會認識天父。
8、讀約翰福音十四章7節︰“你們若認識我，也就認識我的父。從今以後，你們認識他，並且已經看見他。”問大家︰“借著認識耶穌，現在你對神有了怎樣的認識？”列一張單子，或是找人記下大家的回應。等到討論結束，再把這張單子念一遍，作為今天討論經歷神這個題目的總結。
9、請大家聆听你讀以賽亞書五十三章11－12節。請小組從神的角度思考︰透過順服他的兒子，神就願意赦免我們的罪。短暫安靜過後，便開口禱告，求神讓這些經文成為每個人生命的一部分，而每個人也都要實踐這個真理。
第七章在世界與神同工
1、在每個人到達到，給他們一張紙和一枝筆，並請他列出過去二十四小時去過的五個地方，或是參與過的活動。
2、準備開始。如果大家願意，就請大家把其他處所或活動也一並列出，以免有所遺漏。小組將為這些單子的內容禱告。把單子收集起來。
3、把這些單子放在小組的中央。跟大家說︰“這些單子代表機會、布道點，以及神可以使用、也的確希望能使用你的地方。”先大聲為這些機會和小組的回應意願禱告。然後，默禱一段時間後結束。
4、跟大家說︰“忠心好像真的很難。這其中有部分的理由是我們得隨時隨地忠心于主。最難的倒不是我們不去抵擋誘惑，除非是你要面對令你很不耐煩的試探。在今天這個講求速度的世界，‘恆久順服’好像更是特別困難。但其實在古代，幾年的時間好像也是很長的。”
5、讀聖經約書亞記十四章9－10節。跟大家說︰“在我們無法照期望的速度很快看到結果時，並不表示這使命就已經結束或失敗。它只表示神不受時間約束，卻把時間抓得很準，到了時候他就要實現他的目的。”
6、跟大家說︰“神正在動工，並且也邀請我們與他一起同工。目前你是如何在家庭、職場、或其他人際關系里，進行福音的工作？你還可以怎樣更積極地參與他的工作？”
7、跟大家說︰“聖經告訴我們要在一切事上，尋求神的國。我們不只要在事工一開始就努力了解，並配合神的計劃，同時也要在困難發生之際，設法尋求他的心意。”問問組員，在遭遇以下狀況時，他們是怎麼尋求神的國的︰
■當其他信徒半途而廢，不再與神同工時。
■當我們自覺已經懷有二心或有所妥協時。
■當敵人興起時。
■當有疑慮和恐懼產生時。
■當環境的困難增加時。
■當我們工作過度又疲倦時。
■當有人妥協時。
■當我們想做的事沒做成時。
■當別人不承認或欣賞我們的表現時。
8、跟大家說︰“我們為神做工時，神所有的資源都可為我們所用。那些他安排在我們教會，圍繞在我們四圍的弟兄姊妹，以及他透過他們來供給教會的許多恩賜，都是其中不可小看的寶貝。”請一位組員替大家念歌羅西書一章18、21－22節。問大家︰“基督付上什麼代價，才建立起他的教會？誰是教會的頭？如果我們的職責和服事的焦點，是放在跟隨基督，那麼不管遭遇的狀況如何，只要我們持續下去，那我們還有可能失敗嗎？”
9、讀聖經以弗所書五章25－27節，看其中描述基督對我們的愛，和他要我們同心合意事奉他的心意，以此為這次討論的總結。問問大家︰‘如果人本來就能按照自己的期待生活，那麼在我們一起同工和敬拜時，會眾認同基督以我們為聖潔無瑕疵的此一觀點，又能怎樣影響到我們的行動與活動？”
10、請組員列出一些神借以在其生命顯出他自己的真實，而影響他們與神關系的人。請大家好好想想自己正留傳給後人的遺產。
11、讓這段結束禱告的時間，成為一段按立的時間。如果這個小組不到六個人，就讓一個人跪下，其他人按手在他身上，由另一名組員為他開口作按立禱告。為每個人重復這樣的作法。如果小組比較大，就讓大家在這名開口禱告的人，代表小組為這人作按立的禱告時，手握手或環抱著肩膀成圓圈。最後，組員應該為每位在場的人感謝神，並為每個人向神祈求能更順服神。