听话的就是好孩子吗？
100个孩子头脑里出现的是100个不同的世界，不同的华盛顿，不同的鲁迅，不同的哈姆雷特……这才是正常的。如果都是一模一样的，那一定不是他们自己的判断，而是大人们灌输的。不能独立思考的孩子，试图让他们成什么家，拿诺贝尔奖，天方夜谭。神造的是有灵的有自由意志的活人，不是机器人。
又要孩子听话，又要孩子成才，拿着不高明的模具去批量制作工具，这是眼下从孩子到家长，从老师到学生，从社会到学校陷入平庸的根源。拧巴的，扭曲的，荒唐的剧本，能演出什么精彩的节目来？
很多老师和家长都把听不听话，作为衡量是好孩子还是坏孩子的标准。这很糟糕。为什么一定要听话？听谁的话？听什么话？谁能确定说话的对错呢？事实证明现在的很多老师家长大人说的话都是不正确的，都是空话大话废话错话，甚至会说出2+2=5这样的恶话。是否正确已经不重要了，重要的是你必须承认他是正确的，必须服从。
一次，我对一个孩子的作文提出了一些建议，但孩子并不认同，一直强调老师是怎么说的。悲哀的是老师讲的那个话既平庸又糊涂，根本就是误人子弟。长此下去只能教出一个又一个无知无聊无趣的孩子。
大人们也就算了，已经形成了自己的独立思维，定型了，即便不说什么，但是什么对什么不对大概还是知道的。可怜那些孩子还没有长成就彻底被搞糊涂了，白与黑，善与恶，好与坏，混乱了。
让小孩子到我面前来，不要禁止他们（可10）。这些孩子是我的孩子，这些羊群也是我的羊群；凡在你眼前的都是我的。我的女儿并她们所生的孩子，我今日能向他们做什么呢？(创世记 31:43 )又听见100多年前鲁迅的呼喊：救救孩子。（狂人日记）
父母老师要做到的，就是充分发挥孩子的天性，告诉他们宇宙间从亘古就有的普世价值观，比如善良、诚实、怜悯、正直、勇敢、乐观、宽容、尊重、爱……这些才是人类得以存活并发展的根源。
孩子听话不听话并不是最重要的，健康快乐成长才最重要。让孩子成为一个健康、智慧、良善、有用、有趣的人，才是我们要做的。