追求屬靈的得與失
作者︰溫偉耀
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操
第四章 基督教靈修傳統背景 第五章 基督教屬靈體驗的重點 第六章 基督教靈修學的強處與弱點 附錄二 問題解答(二)
第四章 基督教靈修傳統背景 第五章 基督教屬靈體驗的重點 第六章 基督教靈修學的強處與弱點 附錄二 問題解答(二)
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第四章 基督教靈修傳統背景
    基督教在歷史上的意義其實很闊,可以包括天主教、東正教在內,但在這一部分所講的基督教則是指狹義的基督教。基督教,或稱東正教、新教,英文是〞Protestanism〞,是指馬丁路德(1517年)改教後,繼而發展至今日各宗派的基督教,這部分就是探討其靈修神學傳統。

    一、歷史傳統及主要流派

    1.改教運動(Reformation)靈修學傳統

    (1)重點人物

    基督教的歷史傳統主要分為兩個階段,但這兩個階段沒有特別的沖突或分別,只是一個階段到另一個階段的延續而己。第一階段的重點人物分別是在德國改教的馬丁路德(1483-1546年),以及在瑞士改教的加爾文(1509-1564年),兩人均是改教運動的先鋒。他們二人對于靈修問題沒有很明顯的著作,只有以信仰做起點,然後引伸出靈修意義的作品。由路德所寫,較為接近這方面的作品是《論基督徒的自由》(TheFreedomofaChristian),這本書是他的經典之作。當中表現出他在信仰中最重要的經歷和基督教信仰的靈修意義。他對信仰有獨特的看法,而加爾文則對靈修學有較全面的了解。路德和加爾文的性格不同,所提倡的教義重點也不同。加爾文的代表作是《教理問答》(Catechism,1537/38),于1537年出版了法文譯本,再于1538年出版了拉丁文譯本。

    (2)重點體驗

    馬丁路德所了解的靈修體驗,是人本來一無所有,並且因為得罪神而充滿罪疚和對被刑罰的恐懼。但在恐懼刑罰中,神白白賜恩典給他,他因信而白白的稱義,從恐懼刑罰中被釋放出來,被釋放的興奮是最深刻的屬靈經歷。我們可以想象一幅圖畫,馬丁路德的屬靈經歷彷佛象一個人在法庭接受審訊。庭上有法官,那人是被拖上法庭的重犯。他垂下頭來,法官則數算他的罪狀,指他在某時某地曾做過什麼壞事,令他無地自容。若按照神的法律和公義,他應被判死罪,但法官卻宣判他無罪釋放。突然的驚訝,他不知原因,原來耶穌已經被釘死在十字架上,代替他承擔了死罪,于是他感激流涕,感動不已,覺得自己完全不配,因為自己本該擔當死罪,卻白白得了神的恩惠,于是重新有了新的希望。自由、釋放和感恩的感受相信就是馬丁路德最深刻的體驗。

    加爾文的性格較為穩重,在他的《教理問答》中給我們看到另一幅圖畫,就是神是一位偉大、令人尊崇的父親。他說︰『真正的敬虔(TruePiety)就是知道神是你的父親(CodasFather),然後帶著一顆真誠敬畏的心去愛他。不單愛他,並且因為他是你的父親,你要去懼怕他和敬畏他,因為他是你的主宰。作為一個基督徒面對這樣一位偉大的父親,唯一可做的是盡自己的力量去遵行他的旨意,做一個他所認為好的兒女,過一個聖潔的生活,行公義,盡量順服他,不去頂撞他,就是寧死也不去頂撞他(offendingHimworsethandeath)。我們向上望,越過雲層的最高處,神就在那里,整個宇宙和人類歷史都掌握在他的手中。面對一位這樣的神,我們的回應就是用敬畏的態度去敬拜他,然後問他究竟想我們該做什麼。他要我們做的就是服事它,遵行他的旨意。

    2.東正教(Protestant)靈修學傳統——『改教運動』的延續和發展

    改教運動以後,基督教發展蓬勃,發展出很多的宗派,不單有信義宗和根據加爾文觀點而創立的改革宗,也有聖公會、宣道會、浸信會、播道會等,各宗派的靈修傳統都各具特色,影響了基督教的靈修觀點。其中以兩個宗派影響最大︰第一個以十七世紀英國的清**(thePuritans)為代表,代表人物有RichardBaxter(1615—1691);另一位是浸信會的會友本仁約翰(JohnBunyan,1628-1688),後者的代表作是《天路歷程》。清**的基督教靈修傳統影響甚深,他們因受**乘坐五月花號前往美國北部,因而產生美國文化。所以初期美國文化中的信仰及生活守則,都是清**的生活守則,在歷史的意義上到現在仍有很深的影響力。因此,整個英、美福音派和保守派的傳統和屬靈觀也深受清**的影響。

    歐洲亦有屬靈觀。隨著宗教改革而產生了以德語系為代表的敬虔主義。十七、十八世紀的歐陸不斷興起敬虔主義(Pietism),繼而帶來很深遠的影響,代表人物包括JohnArndt(1555-1621),代表作是《真正的基督徒》(TrueChristianity).FphilippJ.Spener(1635-l705),代表作是DiePiaDesideria。他們代表了歐洲大陸的基督教傳統。歐洲大陸主要有四個語系一一即法文、德文、意大利文和西班牙文,其中三個都是以天主教為主︰西班牙時至今日仍是以天主教為主要信仰;法國也主要是天主教信仰;意大利的梵蒂崗當然更是天主教信仰。剩下來只有德語,德語因為馬丁路德改教的緣故,整個傳統基本上是屬于基督教。敬虔主義就是由此孕育出來,成為極有影響力的屬靈觀,其體驗是源自改教者馬丁路德和加爾文而來。從馬丁路德而來的體驗是深切的悔改經歷,跟著成為敬虔主義和清**的起始點,並且成為整個屬靈經歷的重點。在對神的態度方面,一個基督徒一生經歷神的重點在于深切的悔改和認罪的經歷。他看見自己完全無能、無助和軟弱,又在同一時刻看見神的大能、恩典和白白的賜予。感恩的心成為整個信仰歷程中的主要經歷,是一生的經歷,對神的了解愈來愈深、在人生各樣的際遇中面對各樣試探、自以為是,被神教訓,跌倒後又被神救拔提升。在傳統經歷中最深刻的都是這些︰『我自己不能成就的,有神的恩待,于是可以成就。』

    至于信徒在面對世界方面,慢慢發展出很強烈的屬靈爭戰觀,覺得在世的時候有很多屬靈的爭戰,而對抗撒但的時候,心中會覺得很迫切,因為信徒一方面看見神的偉大,一方面又看見人的無用和墮落,于是心中便產生強烈的迫切感。當然,由這種迫切感孕育出來的行動,自然便是傳福音、搶救靈魂。信徒會在屬靈的爭戰上倚靠神,甚至要改變社會,所以清**有迫切改變社會的動力。一般人以為清**避世、其實不是。清**認為既然神的國將要降臨,而這個世界還是如此敗壞,信徒便要改變它,所以他們有種很強烈的爭戰觀及迫切感。

    至于面對自己方面,則受加爾文的影響,就是除了傳福音和感恩之外,信徒還要表達對神的敬愛。最具體的表達就是順從神,順服神的命令,其體現是過一個聖潔和敬虔的生活。聖潔和敬虔反映出神的榮耀和偉大,亦表示我們是懷著衷心願意和感謝去過一個他喜歡的生活。上述簡單地囊括了基督教靈修傳統的特色。

    二、當代的重要代表人物

    1、J.I.Packer,他的著作甚豐,代表清**靈修的傳統著作有TestforHoliness。

    2、J.Houston,是加拿大維真神學院的講師,有少許受天主教靈修傳統影響,但重點仍停留在清**的傳統中。

    3.另一位是已故的知識分子薛華(FrancisSchaeffer),他的代表作是TrueSpirituality,也表達出這個傳統的特色。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第五章 基督教屬靈體驗的重點
    一、父親的形象

    如果天主教的屬靈經歷來自夫婦之間的關系,基督教的屬靈經歷之靈感便是來自父親的形象。想起夫婦的親密形象,會聯想起溫馨、浪漫、感性;想起父親形象則會聯想起崇高、偉大、莫測高深、保持距離、坐在沙發上看報紙等形象。我們對神的感覺也是一樣,會覺得神很高、有少許遙遠、不多說話,但又很疼愛我們。按照父親的身分而言,以他的權威,當然要求兒女順命和敬畏,這是直接的反應。心理學家說當他想起父親時,同時會想起男性形象(masculinefigure),男性形象通常又會連結起爭戰形象。父親是家庭的保護者,當外界威嚇家庭時,父親會奮起去抵擋之,他會代表整個家庭去與別人對敵,故爭戰性強。父親連結起爭戰意識、統帥和安全感,這些都是典型的父親形象。基督教的傳統不知不覺或多或少也應用了這種形象去了解神。順延而來的,是以這種形象來肯定和孕育出我們對神的關系,就是父子或父女的關系,與天主教的夫妻關系截然不同。

    二、基督教靈修學的四個重點——以《天路歷程》(1678年)作為藍本闡明

    1.超越而權威的神

    神是一位超越而權威的神(transcendentGod),高高在上;對比天主教的神是內在的神(immanentGod),是可以互相擁抱的。

    《天路歷程》的故事,描述天路客身處『將亡城』里。有一天,他突然讀到聖經,發覺此城將要滅亡,又知道自己罪孽深重,背負著重擔,于是他要離開,奔跑前往『天城』。他在路上踫見了許多人物,例如︰智、仁、勇及美徒等,代表基督徒的質素;還有反面人物,如懶惰、妒忌先生等,旨在表達基督徒屬靈經歷會出現的現象。

    a.神在『天城』而人在『將亡城』——有無限的距離

    在《天路歷程》中,神沒有直接出現,因為神在『天城』那里,與人有無限距離,人要不斷地去尋找神;而天主教的神就在身旁,在自己里面。《天路歷程》描述天路客在尋找的過程中踫見一個人,名叫傳道,傳道指著遙遠的空地說︰『神就在那里,有燈光的地方,那里有一道窄門。』這種對神的觀念和天主教的很不同,因為天主教的神觀是內在的。

    b.神並非親自與天路客同行

    在天路客尋找神的過程中,神並沒有親自與他同行,神只在兩方面和他有關。第一是神不會放下他不管,任由他獨自掙扎,他會透過一些人幫助他。天路客在途中經過『以馬內利山』(即與神同在山),但是他看見的不是神,而是一群牧羊人。他們的名字分別是知識、練達、謹守、誠實,表示神的同在是透過這些屬靈的質素,和神的僕人顯示出來。牧羊人帶天路客上到山頂遙望遠遠的天門。以馬內利是神透過代表或使者與人同在,而不是神親自陪同天路客上路。當天路客幾次迷路時,他都听見有聲音(多是聖經經文)指導他、幫助他尋找正路。在我們生命的屬靈經歷中,本仁約翰所理解的神仍在上面。但是,他會差派幫助者來幫助我們,這就是神與我們同在的意義。當我們不知所措時,聖靈會向我們說話,指引我們走正路。神始終與人有一定的距離。

    c.與神聯合是成聖旅程的起點

    基督教的神學觀念中也有與神聯合的概念,但與天主教的聯合關系很不同。基督教的與神聯合是成聖之旅的起始點,而不是象天主教以至高境界為終點,兩者對與主聯合的意義有所不同。天主教與主聯合是經驗上的聯合(Existentialfeeling),實存的感受(Substantialfeeling),例如信徒在祈禱時與耶穌渾然忘我地合而為一;而基督教則強調在地位上與主聯合,是神學性的意義,就是保羅在羅馬書第六章中提到的與『基督同死同埋葬』,意思是一個人願意相信主,用信心去接納耶穌基督,便可以與主同釘十字架,那是指在地位上與主同釘十字架,地位上的與神聯合,而不是指在經驗上的釘十字架。在屬靈四定律中,提到先有事實,有信心,最後才有經驗,意即在信主時不論你是否經驗到,也已經與主聯合,就是馬丁路德所指的信心,因為聖經是如此記載著。這種與主聯合可說是思維上的醒悟,信心是一切的基礎,信徒不是靠感覺用事。馬丁路德說︰『我們同時是義人,也同時是罪人。』這句話包含著兩個層次︰首先在神面前、信徒在地位上是義人,但在實存上,他在世上仍是罪人。信徒的生命仍有許多罪,在神的審判中是罪人,但因耶穌的死而宣判是義人。按照信徒的經驗,他是罪人,按照地位他卻是義人;按照信徒的經驗,他和神仍有距離,但按照地位,他已和神聯合。基督教與神聯合的重點是基于教義上的聯合,教義透過聖經的真理宣布出來,所以與神有距離並不重要,只要信,縱然自己滿身罪污,但神仍然愛自己。

    d.人對超越而權威的神的態度特色(1)——敬畏

    若從以上的角度來看,會令信徒的反應很強烈︰『神既然如此偉大,如此權威,我應該用怎樣的態度去面對他呢?』答案是敬畏的態度。『敬畏』(reverent)一詞充分表達基督教靈修學核心的特質,甚至對神的愛也帶有幾分敬畏的愛慕,以神為一個慈愛的父親。

    2.『屬靈經歷』就是不斷加深對救恩的體會

    a.人對超越而權威的神的態度特色(2)——不配、一無可夸

    天路客走成聖之路,是指成聖之經歷,而不是指得救之經歷。當天路客從起始點『將亡城』出發時,還沒有得救,他背負著滿身的罪孽,但當他走到十字架旁邊的洞穴時,他背後的重擔突然松脫,掉到洞中消失了,他從此就感覺很輕松。天路客在這時就得救了。此後,書中繼續描述的,是天路客成聖的經歷。屬靈經歷第一個特色是天路客不斷加深對救恩的體會。天路客一再遇到危險和困難的時候,發覺自己無能為力,就在千鈞一發時,神的救恩便臨到他,把他救拔出來。不是他自己做了什麼,而是神的恩助。這是典型經歷的描述,仿佛每一次都是這樣。這是本仁約翰自己一個很深刻的經歷,他在面對這位超然的神時,覺得自己很不配,一無可夸。

    b.人與神之間關系的成長

    屬靈成長是表示自己愈來愈自覺到自己一無可靠,無法靠自己的力量勝過撒但、勝過自己和勝過罪惡;愈來愈深刻體會到神的大能及奇妙的恩典。『愈來愈』這個詞表示有進展(progress),《天路歷程》的歷程是愈來愈知道自己的軟弱,愈來愈體會神的恩典和大能。一個很典型的例子,天路客在走天路的途中,遇到巨人亞布倫,巨人攔著天路客的去路並且打他,叫他返回將亡城。但是天路客堅持要走,因為他知道自己將要滅亡。在打斗之中,箭如雨下,天路客被打至筋疲力盡,因重傷而流血過多,不能支持下去。巨人又與天路客肉搏,將他的聖靈寶劍擲向一邊,把他按在地上,欲置他于死地。天路客身處危難時,心中覺得憂愁和恐懼。此時,天路客將掉在一邊的劍又拾過來,用聖經的彌迦書七章8節對亞布倫說︰『我的仇敵啊,不要向我夸耀。我雖跌倒,卻要起來;我雖坐在黑暗里,耶和華卻作我的光。』他話還未說完,馬上就向亞布倫刺去,結果刺中亞布倫的腰,亞布倫大叫一聲,便飛奔而逃。此時,天路客開始仰視天空,說︰『感謝上帝,救我脫離獅子之口,又得勝亞布倫。』他跟著又唱詩,其中有一句這樣說︰『我感謝主差天使相助。』由此觀之,天路客在整個爭戰中,若靠自己的力量,根本不會勝利,只會失敗。在他最軟弱的時候,神便賜下能力搭救他。天路客每次脫難的經歷都是如此。

    又有一次,天路客來到虛華市,那里的人的價值觀念很屬世、貪慕虛榮。他和朋友盡忠進入市內,發覺虛華市的市民與他們不同。市民因他們的表現與自己不同而不喜歡他們,將他們

    捉來審問。很多人作假見證,如妒忌先生指證他們不合市內的規矩,于是把他們定罪。盡忠被判死刑,被人拉往法場,接受慘酷的刑罰,如被鞭打、被人用石擲、被人用刀砌至血肉橫飛、用槍刺、被綁在柱上,再用火燒,使他化為灰燼。但是,天路客卻沒有受刑,仍被收在監中,拘留了一段時間。他的脫難書中描寫得很有趣︰『人的命運原在上帝手中。不知怎的,天路客竟能逃出虛華市,他又走他的天路。他一邊走,一邊唱詩。』

    不管文學作品的寫作手法是如何,總之,在作者本仁約翰的眼中和信念中,不能讓基督徒依賴自己的方法逃生,這是很深切的經驗︰『我不配,一切所作的都是在乎神。』這是加深自己對自己無能的認識,不斷重復自己悔改的經歷。

    所以悔改經歷不是屬靈成長、成聖的起始點,而是貫穿整個基督徒生命的核心。基督教的屬靈觀就是不斷的悔改、不斷的認罪、不斷的經歷神的恩典。在《天路歷程》,你會發覺行至天城門口仍然是環繞著這個問題。天路客和美徒(Hopeful)去到天城門口,仍要過一關,中間隔著一條大江,江上沒有橋可以讓人過去對岸,而且江水很深,過江又別無他法,一定要親自涉江而過。天路客行入水中開始沉下去,死亡的陰影開始包圍著他,接著便開始語無倫次,但是如果你留心听他在昏亂當中所講的話,才知道他恐怕自己浸死在江中,不能進入天門,其實在旁邊站著的人都听到他為自己以前所犯的罪,以及他在走天路的過程中所犯的罪而心里難過。原來來到天堂門外仍然是罪的問題。結果,美徒向天路客表示神的恩典足夠使用,神不會拋棄他,這只不過是給他的試煉,只要他完全倚靠神就行。天路客听後,突然感覺自己不再沉下去,腳踏著石頭,走到對岸,身上笨重的衣服也掉下,留在江中。原來衣服象征罪疚感,于是擺脫了衣服(罪疚)便可很輕松地進入天門。

    另外有一個人——無知(Ignorant)也經歷過天路客所經歷過的事情,到達天城門口。但是,當無知扣門的時候,天使出來問他︰『你有沒有帶執照?』因無知沒有執照,被兩個天使綁著他雙手拋下,落到無底坑(地獄)去。本仁約翰加上評語︰『那時,我方才覺悟,不但將亡城的路通到地獄,一個人就是走到天門口仍然可以下地獄的。』所以,基督徒一生的屬靈經歷的關鍵就是認罪、悔改、憑神的救恩白白的稱義。《天路歷程》給我們認識的屬靈經歷就是不斷加深認罪和悔改的經歷。

    3.『屬靈成長』就是做一個順命、遵行神旨意的兒女,過聖潔和敬虔的生活

    《天路歷程》中第二個屬靈經歷的特色是作一個順命、遵行神旨意的兒女,過聖潔和敬虔的生活。對神敬愛的具體表現,就是做順命的兒女。在《天路歷程》中,天路客的整段路程中,最明顯是不斷有不同的朋友在他身旁,有正派的,也有邪派的。正派的有賢智、敬虔、盡忠、智、仁、勇和堅忍等等;邪派的則有無知、懶惰、利徒、說謊、高傲先生和妒忌先生等等。天路客的經驗是愈行天路會愈多認識正派的朋友,愈多正派朋友與他同行,而邪派的朋友會慢慢地減少。在這兒要留心,那些邪派的『朋友』在本仁約翰的原意不是指『朋友』,而是指[基督徒的『行為』],只要看他所用的名字如懶惰、妒忌、說謊等便可知道。所以在屬靈成長中要不斷擺脫惡行,而不斷『戴上』敬虔而聖潔的行為。聖潔和敬虔的生活表現是屬靈成長過程中最重要的。簡單來說,因為神是父,一個父親對兒子所要求的,是他的兒子做『乖兒子』,而不是做『浪漫的兒子』,那是夫妻關系所要求的,而不是父子關系所要求的。他對好兒女所要求的行為表現,如敬虔的生活、生活與蒙召的恩相稱、合乎聖徒的體統、擺脫罪行、更加敬虔,這充分代表了基督教靈修學的另一特色,就是相當注重行為(deeds),在成聖的過程中表現出更多的好行為,而擺脫更多壞的行為。

    4.強烈的爭戰感(SpiritualWarfare)

    屬靈經歷中最後一個特色是危險四伏,充滿爭戰。《天路歷程》最刺激之處,在于爭戰,戰勝了一個又勝戰另一個;在驚險中又化險為夷;在迷路中又絕處逢生。《天路歷程》之所以多姿多彩是因為在整條天路上有一場接一場的屬靈戰爭,暗示每個人走屬靈之路時,撒但會不斷出現,千方百計要將這些人**,攔阻他們去到天城。因此,在天路上有很多危難、危險。例如天路客去到憂郁潭,突然沒有自信心,覺得很憂傷,自己很軟弱,神然後給他安慰及把他救上來。天路客要不斷面對危難,而神就幫助他逃避危難。第二個挑戰是假信仰,如無知、唇徒(單靠說話)、易遷(變節)、固執(不相信神的真理)等是典型的假信仰,那是最大的危險。軟弱還不可怕,因為求神就有神幫助;但是,信錯了的話,就算去到天門口也要下地獄。因此,堅持教義上的正統(doctrinalorthodox)十分重要。經驗上的多少不太重要,因為每個人都會有軟弱,在神面前本來就沒有地位。最重要的是所信的沒有錯,合乎聖經的真理。其余的誘惑,例如在虛華市,有人游說天路客留在那里。天路客面對屬靈經驗上的挑戰時,抵抗的武器就是︰(1)神的話語(聖經);(2)神的大能;(3)神白白的恩典。

    總結基督教屬靈經歷的特質是︰神觀是一個父親的形象,與我們有距離,要求我們敬畏他。跟著有三個引伸出來人屬靈經歷的特質︰(1)不斷加深自己的不可夸,只靠神的恩典而悔改的經歷;(2)行事為人上與蒙召的恩相稱,不斷改變自己的行為,以至活出一個順命兒女的表現;(3)屬靈的戰斗,不斷打屬靈的仗,靠著神的恩典、神的話語戰勝一切危險。以上三點可以說囊括了基督教傳統最主要屬靈經歷的內涵。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第六章 基督教靈修學的強處與弱點
    一、強處

    1.對神的尊崇、敬畏、尊敬和權威有最深切的體會

    在基督教其他的傳統中,沒有一個傳統比得上更正教對神的權威的尊重的體驗更加深刻。天主教對神是浪漫感性的聯合,是平輩的關系,在親近的時候甚至會發生亂子;但更正教那種尊敬的神觀令人不敢胡亂,這種崇敬的心態帶來幾種屬靈態度。面對神的崇高會產生敬畏、尊崇;面對神的權能及他的賜予而感恩;面對神的偉大感到自己的不配而謙卑;面對神的權威身分令我們順服。所以敬畏、感恩、謙卑、不配、順服囊括了基督教最重要的屬靈質素,基督徒的體會最深,可說是經典的基督徒美德。

    2.屬靈經歷有穩健的理性基礎

    屬靈經歷的起始點是與主聯合,是在地位上的聯合。這是根據聖經的宣布。在沒有任何東西支持之前,我們便相信聖經。因此,神客觀真理的宣布就是一切屬靈經歷的起始點,這與天主教不同。天主教沒有什麼屬靈起始點,只談撇棄罪惡,沒有因信稱義、耶穌白白賜下救恩這個起始點。所以天主教強調很高的屬靈經歷,凡有這種經歷的都是好事,可以被接納,于是也接納其他宗教,這就造成很大的危險。反之,基督教的起始點很重要,理性及教義的基礎很穩固,因此,要先有事實然後才有經驗;先清楚教義,然後才有相應的經歷。基本上來說,基督教的屬靈經歷是先向後看,先問究竟神為我成就了什麼的事實。這在加爾文主義講得很清楚。屬靈經歷的第一樣,就是不要問有什麼經驗,而是先問神為我成就了什麼?就是耶穌為我在十字架上被釘死;然後是馬丁路德所說的信心,就是滿身罪污的人,神竟白白的赦免他,那種信心肯定的意思是向後回顧已成的事實,和當下抉擇張力中的肯定。相對來說,天主教則是向前看,經過探索、經驗、再向新的經驗邁進,有發現的樂趣,但亦有無基礎的危險。沒有一種傳統象基督教傳統般對聖經基礎極度尊重,聖經教義一切以屬靈經驗為基礎。有文學家分析過《天路歷程》的語言,其中百分之八十是從聖經中抽出來,信徒的整個屬靈成長就是由聖經的話語所組成,每一句聖經的話語都成為他的經歷。穩固的聖經基礎就是基督教優越之處。

    3.重視在行動(行為)上活出信仰

    面對一位偉大的神,最應該有的表現就是在生活上表現出我們『與蒙召的恩相稱』,這是一種生活態度。基督教信仰所引伸出來的就是生活表現的態度。生活表現具體的情況就是敬虔和聖潔,敬虔和聖潔就是彰顯神的榮耀。基督教強調要做一個順命的兒女,在生活上很仔細地教導我們怎樣生活。例如王明道先生甚至連信徒探朋友時,也提醒他們要帶手帕,很具體地教導信徒處世做人要合乎聖徒體統,有行為的指標。基督教比其他傳統有更積極的行動,那強烈的屬靈戰爭感和迫切的末世觀,兩者合起來,就是要搶救靈魂,改變罪惡的世界。信徒要作基督的精兵︰一方面要見證神的偉大;另方面則要除去世間的罪惡。

    本仁約翰出獄後,繼續寫有關他的妻子及四個子女的故事,那是《天路歷程》的第二部分,描述的重點在于基督徒的團契。大家互助互愛是屬靈生命最重要的一環,所以很著重教會生活和群體活動。因此,基督教靈修學是最具有行動表現的傳統。其他傳統如天主教或東正教卻帶著神秘感(mystcal),退隱到獨自一人與主同行便感滿足。但是在基督教,信徒不能獨自完成屬靈的經歷,必須在群體中面對社會,有行為的表現。

    二、弱點

    1.容易傾向太理性(頭腦)化

    基督教的屬靈傳統雖然有很深厚的理性基礎,有客觀聖經的起始點,但是危機就在于停留在起始點,停留在客觀基礎。客觀基礎到一個地步就會變成只有頭腦,而沒有經歷。以前在夏令會常常提到『不要單單听道,要行道』,表示危機就在于單單听道,只有腦袋中的知識,卻不實行出來。腦是用『知』,『行』是用具體的生活表現。真正好的基督教傳統也有生活的表現,但是遇上錯誤或危機的偏差,只用腦袋時,就會沒有行為的表現,而流于空談。于屬靈的角度來說,我們不要單單听道,還要行道,更要經歷道。行道的危機就是表面化和虛偽化,這是三重的過程。天主教最集中強調經歷道,而基督教的危險則集中于听道。信徒听了一大堆道理,卻沒有在生命中表現出來。基督教只強調那件事是怎樣的事,應該怎樣,而沒有告訴我們怎樣才可以做得到。例如傳道人只會說我們為什麼要祈禱,因為我們需要祈禱,摩西、以利亞、耶穌、保羅等也要祈禱,我們不祈禱就會軟弱、會跌倒,不會得神的喜悅,然後便用祈禱結束。一切只有『為何』(why),而沒有『如何』(how),于是信徒對這些要做的事都不知所謂。危機傳統就是說得眉飛色舞,而實際上卻沒有經歷,只有引述聖經而已,所以基督教的屬靈經歷較為貧乏。天主教的危機在于太多經歷,而基督教卻沒有生命的探索和發掘,只限于回顧事實。既成為了事實的事,多說只會令人覺得不耐煩。

    基督徒最寶貴的經驗就是發覺自己的不足、不配和無能,然後看見神的恩典愈來愈增加。但是如果只有前半部而沒有後半部,就會令自卑感加強,導致自我形象很低。基督教所有的講道都告訴我們有罪、無能,然後神給我們恩典。因此,基督教的經歷令人不斷加深對認罪、悔改和神恩典的認識。如果牧師或傳道人對此有深度的了解,他可以愈講愈深入;但是如果傳道人沒有深度或沒有經歷的話,則他只會一而再,再而三地老生常談,結果我們會質疑什麼才是屬靈經歷。我們會發覺『布道會』和『奮興會』的內容相差不遠,所以後來總括稱為『奮興布道會』。其實兩者應該不同,這表示其中出了亂子。要重復加深經驗,除非很有深度和共識,才可以愈講愈深,正如馬丁路德般愈講愈深入。沒有深度的則只是一線之差,重復又重復,屬靈經歷就等于表示自己軟弱、無能和不配。如果不能接受現實,自我形象更會因受損而低落。

    其實基督徒有兩種不同的喜樂。第一種是我看見自己不配、無用、滿身罪污,接著有神白白的恩典,于是帶來接受禮物的喜樂和感恩的喜樂;第二種是天主教的不斷掙扎,點滴,獲得成果滿足的喜樂。這兩種滿足都是喜樂,但對于膚淺的人都會產生危險,如果看得不夠透徹,只知自己的軟弱,只知自己的無能而察覺不到神的恩典,會帶來低落的自我形象。事實上,教會中有很多弟兄姊妹的自我形象均很脆弱,只知自己不配,卻沒有接受禮物的喜樂。

    2.容易以行為表現(道德主義)衡量屬靈程度

    基督教重視在行為、行動上活出信仰,但一旦以行為、行動作為屬靈程度的指標,很容易令人成為律法主義和規教主義,變得僵化、表面化和虛偽化。環視周圍,我們會經常發現這種情況。行為的表現如果缺乏經歷很容易成為一項表面的指標。自清**開始,當一個人缺乏內心謙卑、敬畏的實質,剩下的便只有外表的殼,這個殼是行事為人與蒙召的恩相稱及合聖徒體統的殼。殼是表面化的,所以容易出現表面化的要求,如不準這、不準那,做完這些『不準』便是一個好基督徒,以致使人感覺基督徒沒有自由。其實,基督徒的福音是使人感覺有自由,而不是有一大串行為守則要去遵守。以一個信徒遵守這些守則的程度去衡量他屬靈的程度很危險,因為這會導致能夠守的人便以為自己屬靈。漫畫中的超人平日在新聞社工作,是一個很平常的人,一旦有事發生,他就會變成超人。漫畫諷刺基督徒也很如此。基督徒在平常的日子,星期一至星期六都行為不檢,極討人厭,但在星期日來到教堂時,便人人都變成超人,這是很典型的諷刺。大家都在星期日變成超人,但是大家都心中明白自己都不是超人,彼此都知道對方所說的話不真實,于是虛偽化成為相當大的危機。若這種要求形成壓力,會將本身並沒有這種素質的人會努力爭取,讓自己去學習這些表面的東西,若學不到便會受到壓抑。清**之間有很強的強制性,屬靈偉人GeorgeWhitefield在他的日記中談及他上禮拜堂時要穿華服,又將沒有穿華服的人驅趕出去。有一個孩童進入禮拜堂,看見每個人都低頭祈禱,他卻仰望,于是被打了一記耳光,馬上俯首。他又在日記中強調一定要這樣做,否則便不是敬畏神。他認為敬畏神的人要穿華服、垂下頭是對的,但在邏輯上並不是穿華服、垂下頭的人便等于是敬畏神的人。假如這兩個邏輯被等同,那孩童便被壓抑。待孩童長大後,出來社會便會受到沖擊,發覺原來什麼也沒有,在教會所學的並不現實,那是另一個世界。教會只變成了一個簡化了的世界,不能面對一個真實的世界。

    3.排他性很強

    在四個傳統之中,基督教的排他性最強。在基督教的靈修中,信徒在整條天路都要戰勝那些錯誤。戰斗性強的人遇到別人,便會先問對方是敵是友。以理性的信條來說,應該有排他性,但經驗卻應該是多元性。例如科學的定律是排他性,手表受到地心吸力向下跌,只有對與錯之分,沒有其他的答案。在信條上,耶穌是絕對的神,答案只有對錯。在信條中並沒有中間路線,但經歷卻有多元性,喜歡橙或隻果都沒有錯,不能互相排斥。在屬靈經歷也是多元性,每個人的性格都不同,有人覺得主很浪漫,並沒有問題。如果一定要視神為我們的父親,當然不能說與父親浪漫。但是如果別人把神視為丈夫,與神浪漫便沒有批評之處。在屬靈經歷不同的體驗中,應該有容納性。即是說,在經歷上應該有多元性、容納性;在教義上卻應該有排他性。經歷是講情,教義是講理。但基督教的傳統太過著重理,排他性很強,于是以理性來衡量情,容易判斷別人的信仰錯誤,指別人引用聖經不足,在忽略前因後果下,便肯定別人是錯。基督教加上其戰斗性和屬靈爭戰的意識,在未理清實情之前,便武斷是撒旦的作為,容易視別人為異端,缺乏聆听的態度。但其實在屬靈的路途上,有時雖然彼此的見解不同,對方也不一定是敵人,彼此可以是朋友。其實,對方也會有精彩之處,我們需要學習這點胸襟。基督教的傳統過于著重教條、理性和戰斗性,以致往往缺乏這種胸襟,去接受和聆听其他人。從這角度來看,我們需要小心,因為排他性正是我們的弱點。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 附錄二 問題解答(二)
    1.基督教『道成肉身』的教義在信徒靈程成長當中有沒有稍為糾正單一父親的形象?

    答︰絕對有,可以補充父親的形象的就是耶穌基督的形象。基督教傳統強調聖父形象,靈恩運動強調母親的形象。基督耶穌可以補充兩者之間的缺乏。基督耶穌是我們信仰的核心;另一方面,又在屬靈經歷上補足與人的接近,所以耶穌與我們較為親近。天主教與耶穌基督的關系實際到可以結婚;基督教則較有距離,認為耶穌基督是神的兒子,我們是人,與他有一些差距,但是耶穌很具體是有血有肉、三十三年在世為人。在基督教傳統中經常說耶穌是我們最好的朋友,與我們同行。但是,基督教與耶穌的關系仍然以行為作為重點,以耶穌為榜樣。榜樣就是他做了什麼,我們便跟著去做,這雖然是好,但只停留在表現上。我們較少進入耶穌的內心世界,去體驗他內心世界的經歷。天主教則較為重視信徒和耶穌的關系,以第一身(firstperson)投入耶穌所處的情景中默想它,看他在面對事情時內心的反應和自己是否相同。假如發覺反應不同,便受他反應的沖擊,以至內心價值的取舍、內心的感受不斷透過投入耶穌生命歷程當中的沖擊,慢慢地愈來愈接近耶穌的心境。天主教就是這樣以第一身投人體會耶穌的心境。

    基督教較為著重他做了些什麼,著重他道德的表現(moreandmoreontheethicalside),然後就照學如儀。這樣只能摸索到和耶穌關系的一部分,最精彩、最全面的則不能達到了。『道成肉身』可以補足我們同神的差距,有差距不一定是錯,有敬畏的心也是好的,但是太過遙遠,耶穌就會成為補足我們的接近性。近年來,很多作者都利用耶穌來闡明其理論,除了極有份量的作家如史托德(JohnStott)的著作有聖經根據外,其余的人,尤其是心理學家、輔導者,都是經常用人文主義來論述,只不過借耶穌的例子一用而已。這不是對耶穌應有的態度。我們要真正研究耶穌,然後學習他,我們對耶穌的認識仍很表面,只認識邊緣的東西。除非我們深入屬靈經歷與耶穌同行一條路,如《屬靈操練》所言,一邊行,一生行,一次又一次生命被耶穌轉化,那麼耶穌與你的關系便實質了。

    2.我們祈禱當中,稱神為主過于稱他為天父,往往一開口就『主呀!』這是否說神『主人的形象』比『父的形象』在我們的靈修當中更強?

    答︰『主』在心態上更為崇高;『父』則較為親切。如果稱耶穌為主為父,成為口頭禪,是沒有用處的。例如彼得看見異象,神要預備他向意大利人哥尼流傳福音,在他饑餓、魂游象外時,天上降下許多動物,按照猶太教的規條,有些可以吃,有些不可以吃,他然後听見神的聲音叫他取來吃,他說︰『主啊!不可如此。』此語顯然自相矛盾,因為他既以神為主,就不可向主說『不可如此』,證明這只是他的慣用語。有時我們稱呼神為主,根本沒有什麼形象,所以分別不大。如果嚴肅來比較『主』和『父神』,則天父較為親切。當然,天主教以神為愛人顯得更親切。如果說『主人的形象』,他有崇高、偉大的特色,所以要求我們順命、敬畏,與上述的不會有沖突。

    3.以耶穌為屬靈經歷的對象的時候,我們要體會耶穌內心的經歷。由于聖經沒有將耶穌的內心經歷詳細記載,這樣會否使我們過分想象呢?

    答︰答案是會有這樣的危險。要減少危險,惟有對聖經背景、耶穌生平的客觀研經下些功夫。我們默想聖經之前要先懂得研經,如果望文生義,繼續發揮想象力,則根本不需要聖經,隨時隨地都可用任何事物來默想。尤其是主觀投入,發揮想象力時,如果想象的起始點錯了,所得的結論就很可能會錯。有一些中國教會就限于這種危機,那是很可怕的。惟有對聖經有客觀認識的基礎,修好在默想前要做的功夫,查考原文解經書,清楚明白該段經文的背景等,才可減低危機。舉例說,尼哥底母夜訪耶穌,他是代表宗教上很有見識的人。但我仍會先查聖經字典,知道他的背景,是猶太人會堂的官,是宗教的領袖。弄清楚以後,便從這位偉大的宗教領袖在晚上來找耶穌的角度去了解,等于滕近輝牧師在晚上來到我家探訪我,對我說︰『溫偉耀,我喜歡听你講道。』我會在受寵若驚之余,拿他的著作來請他簽名,這會是我的反應。但耶穌卻不然。其實當時耶穌只是初出來傳道,有一位地位這麼高的宗教領袖來找他,稱贊他的信息是從神而來,又和他談論重生。這種主觀投入就是建基在對尼哥底母的地位和背景的了解。若非如此,我們便不能投入,甚至會產生誤解。婦女神學的角度——將聖經視為近東文獻文化背景,以男性為中心,所以當中所說神的觀念都是以男性的投射說出來,甚至在耶穌時代,猶太教的社團都是以男性為中心,所以無論耶穌、無論保羅的表達都是以男性為中心。如果我們撇開這種文化背景的角度來看聖經,我們無法否認聖經從舊約到新約,神的形象都是較為男性、較為父親,過于丈夫、母親或知己。雖然聖經中也有提到神是母親的形象、或知己的形象,或是情侶的形象的描述,但如果以資料的主流來說,都是以父親形象為主。在四個形象中,父親形象較為接近神的形象。可是,這並不等于我們與神的關系只有一種關系,我們可以透過其他人嘗試了解與神的關系。每個關系在傳統中都有其美麗的發展。

    聖經神學不可代替系統神學或靈修神學,聖經神學是按照聖經的資料組成,而得出答案。例如,聖經中說耶穌是絕對的神,其中的資料說耶穌絕對是完完全全的人,我們讀到這里便被卡住了,聖經不會解釋絕對的神與絕對的人在生命里完全沒有沖突。系統神學不甘于停留在只知道這種資料,因為同時有人性又有神性,在一件事情要抉擇時,意志便出現沖突;意志不沖突時,或沖突時,便是人格**。要是意志不沖突時,那是耶穌用神性的意志還是用人性的意志呢?是誰搶奪誰的意志呢?聖經並沒有給予全面的答案。根據這基礎建構上去的是用理性,理性要求一致,不矛盾(consistence)才滿意。這就是系統神學。系統神學是聖經神學再加上理性的整理,其結果不沖突聖經而且多過聖經,如迦西墩信條、尼西亞信條,不是每一句也可在聖經找到的。同樣理由,靈修神學是在聖經神學基礎上再加上個人實踐的經驗。所以靈修神學在定義上、本質上都多過聖經的資料,只要不互相沖突,是合法的。我們可以想象神是一位好朋友,透過此種關系大家很接近,只要和聖經的教訓沒有沖突,便可以發揮和采用。靈修神學就是從這里發展出來。聖經中以夫妻戀愛形象來描述我們與神關系雖然不多,但只要聖經有的話,我們便可以發揮。在資料上,父親形象的資料較多,並不等于我們不能將之發揮出更大的教義,更大的靈修神學系統。正如聖經神學中,『神的形象』(ImageofGod)從舊約至新約出現了不超過七句,但卻成為了重要的教義,引伸出基督徒的人觀、神觀和道德觀。幾乎有一半基督徒倫理考慮的抉擇如環保、自殺、安樂死和墮胎等,都是說人是神的形象所造。這就是靈修神學與聖經神學不同之處。

    閱讀提議

    1.Ryken,Leland,WorldlySaints︰ThePuritansasTheyReallywere.GrandRapidsAcademicBooks,1986.尤其“OForeword”byJ.I.Packer(pp.ix-xii),chs.11,12(pp.187—221)

    2.Schaeffer,Francis,TrueSpirituality.Wheaton︰TyndaleHousePublishers,1971.

    3.Lovelace,RichardC.“TheAnatomyofPuritanPiety︰EnglishPuritanDevotionalLiterature.”InChristianSpiritualityIII.EditedbyL.DupreandDonE.Saliers.NewYork︰Crossroad,1989,PP•302—323.

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第四章 基督教靈修傳統背景
    基督教在歷史上的意義其實很闊,可以包括天主教、東正教在內,但在這一部分所講的基督教則是指狹義的基督教。基督教,或稱東正教、新教,英文是〞Protestanism〞,是指馬丁路德(1517年)改教後,繼而發展至今日各宗派的基督教,這部分就是探討其靈修神學傳統。

    一、歷史傳統及主要流派

    1.改教運動(Reformation)靈修學傳統

    (1)重點人物

    基督教的歷史傳統主要分為兩個階段,但這兩個階段沒有特別的沖突或分別,只是一個階段到另一個階段的延續而己。第一階段的重點人物分別是在德國改教的馬丁路德(1483-1546年),以及在瑞士改教的加爾文(1509-1564年),兩人均是改教運動的先鋒。他們二人對于靈修問題沒有很明顯的著作,只有以信仰做起點,然後引伸出靈修意義的作品。由路德所寫,較為接近這方面的作品是《論基督徒的自由》(TheFreedomofaChristian),這本書是他的經典之作。當中表現出他在信仰中最重要的經歷和基督教信仰的靈修意義。他對信仰有獨特的看法,而加爾文則對靈修學有較全面的了解。路德和加爾文的性格不同,所提倡的教義重點也不同。加爾文的代表作是《教理問答》(Catechism,1537/38),于1537年出版了法文譯本,再于1538年出版了拉丁文譯本。

    (2)重點體驗

    馬丁路德所了解的靈修體驗,是人本來一無所有,並且因為得罪神而充滿罪疚和對被刑罰的恐懼。但在恐懼刑罰中,神白白賜恩典給他,他因信而白白的稱義,從恐懼刑罰中被釋放出來,被釋放的興奮是最深刻的屬靈經歷。我們可以想象一幅圖畫,馬丁路德的屬靈經歷彷佛象一個人在法庭接受審訊。庭上有法官,那人是被拖上法庭的重犯。他垂下頭來,法官則數算他的罪狀,指他在某時某地曾做過什麼壞事,令他無地自容。若按照神的法律和公義,他應被判死罪,但法官卻宣判他無罪釋放。突然的驚訝,他不知原因,原來耶穌已經被釘死在十字架上,代替他承擔了死罪,于是他感激流涕,感動不已,覺得自己完全不配,因為自己本該擔當死罪,卻白白得了神的恩惠,于是重新有了新的希望。自由、釋放和感恩的感受相信就是馬丁路德最深刻的體驗。

    加爾文的性格較為穩重,在他的《教理問答》中給我們看到另一幅圖畫,就是神是一位偉大、令人尊崇的父親。他說︰『真正的敬虔(TruePiety)就是知道神是你的父親(CodasFather),然後帶著一顆真誠敬畏的心去愛他。不單愛他,並且因為他是你的父親,你要去懼怕他和敬畏他,因為他是你的主宰。作為一個基督徒面對這樣一位偉大的父親,唯一可做的是盡自己的力量去遵行他的旨意,做一個他所認為好的兒女,過一個聖潔的生活,行公義,盡量順服他,不去頂撞他,就是寧死也不去頂撞他(offendingHimworsethandeath)。我們向上望,越過雲層的最高處,神就在那里,整個宇宙和人類歷史都掌握在他的手中。面對一位這樣的神,我們的回應就是用敬畏的態度去敬拜他,然後問他究竟想我們該做什麼。他要我們做的就是服事它,遵行他的旨意。

    2.東正教(Protestant)靈修學傳統——『改教運動』的延續和發展

    改教運動以後,基督教發展蓬勃,發展出很多的宗派,不單有信義宗和根據加爾文觀點而創立的改革宗,也有聖公會、宣道會、浸信會、播道會等,各宗派的靈修傳統都各具特色,影響了基督教的靈修觀點。其中以兩個宗派影響最大︰第一個以十七世紀英國的清**(thePuritans)為代表,代表人物有RichardBaxter(1615—1691);另一位是浸信會的會友本仁約翰(JohnBunyan,1628-1688),後者的代表作是《天路歷程》。清**的基督教靈修傳統影響甚深,他們因受**乘坐五月花號前往美國北部,因而產生美國文化。所以初期美國文化中的信仰及生活守則,都是清**的生活守則,在歷史的意義上到現在仍有很深的影響力。因此,整個英、美福音派和保守派的傳統和屬靈觀也深受清**的影響。

    歐洲亦有屬靈觀。隨著宗教改革而產生了以德語系為代表的敬虔主義。十七、十八世紀的歐陸不斷興起敬虔主義(Pietism),繼而帶來很深遠的影響,代表人物包括JohnArndt(1555-1621),代表作是《真正的基督徒》(TrueChristianity).FphilippJ.Spener(1635-l705),代表作是DiePiaDesideria。他們代表了歐洲大陸的基督教傳統。歐洲大陸主要有四個語系一一即法文、德文、意大利文和西班牙文,其中三個都是以天主教為主︰西班牙時至今日仍是以天主教為主要信仰;法國也主要是天主教信仰;意大利的梵蒂崗當然更是天主教信仰。剩下來只有德語,德語因為馬丁路德改教的緣故,整個傳統基本上是屬于基督教。敬虔主義就是由此孕育出來,成為極有影響力的屬靈觀,其體驗是源自改教者馬丁路德和加爾文而來。從馬丁路德而來的體驗是深切的悔改經歷,跟著成為敬虔主義和清**的起始點,並且成為整個屬靈經歷的重點。在對神的態度方面,一個基督徒一生經歷神的重點在于深切的悔改和認罪的經歷。他看見自己完全無能、無助和軟弱,又在同一時刻看見神的大能、恩典和白白的賜予。感恩的心成為整個信仰歷程中的主要經歷,是一生的經歷,對神的了解愈來愈深、在人生各樣的際遇中面對各樣試探、自以為是,被神教訓,跌倒後又被神救拔提升。在傳統經歷中最深刻的都是這些︰『我自己不能成就的,有神的恩待,于是可以成就。』

    至于信徒在面對世界方面,慢慢發展出很強烈的屬靈爭戰觀,覺得在世的時候有很多屬靈的爭戰,而對抗撒但的時候,心中會覺得很迫切,因為信徒一方面看見神的偉大,一方面又看見人的無用和墮落,于是心中便產生強烈的迫切感。當然,由這種迫切感孕育出來的行動,自然便是傳福音、搶救靈魂。信徒會在屬靈的爭戰上倚靠神,甚至要改變社會,所以清**有迫切改變社會的動力。一般人以為清**避世、其實不是。清**認為既然神的國將要降臨,而這個世界還是如此敗壞,信徒便要改變它,所以他們有種很強烈的爭戰觀及迫切感。

    至于面對自己方面,則受加爾文的影響,就是除了傳福音和感恩之外,信徒還要表達對神的敬愛。最具體的表達就是順從神,順服神的命令,其體現是過一個聖潔和敬虔的生活。聖潔和敬虔反映出神的榮耀和偉大,亦表示我們是懷著衷心願意和感謝去過一個他喜歡的生活。上述簡單地囊括了基督教靈修傳統的特色。

    二、當代的重要代表人物

    1、J.I.Packer,他的著作甚豐,代表清**靈修的傳統著作有TestforHoliness。

    2、J.Houston,是加拿大維真神學院的講師,有少許受天主教靈修傳統影響,但重點仍停留在清**的傳統中。

    3.另一位是已故的知識分子薛華(FrancisSchaeffer),他的代表作是TrueSpirituality,也表達出這個傳統的特色。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第五章 基督教屬靈體驗的重點
    一、父親的形象

    如果天主教的屬靈經歷來自夫婦之間的關系,基督教的屬靈經歷之靈感便是來自父親的形象。想起夫婦的親密形象,會聯想起溫馨、浪漫、感性;想起父親形象則會聯想起崇高、偉大、莫測高深、保持距離、坐在沙發上看報紙等形象。我們對神的感覺也是一樣,會覺得神很高、有少許遙遠、不多說話,但又很疼愛我們。按照父親的身分而言,以他的權威,當然要求兒女順命和敬畏,這是直接的反應。心理學家說當他想起父親時,同時會想起男性形象(masculinefigure),男性形象通常又會連結起爭戰形象。父親是家庭的保護者,當外界威嚇家庭時,父親會奮起去抵擋之,他會代表整個家庭去與別人對敵,故爭戰性強。父親連結起爭戰意識、統帥和安全感,這些都是典型的父親形象。基督教的傳統不知不覺或多或少也應用了這種形象去了解神。順延而來的,是以這種形象來肯定和孕育出我們對神的關系,就是父子或父女的關系,與天主教的夫妻關系截然不同。

    二、基督教靈修學的四個重點——以《天路歷程》(1678年)作為藍本闡明

    1.超越而權威的神

    神是一位超越而權威的神(transcendentGod),高高在上;對比天主教的神是內在的神(immanentGod),是可以互相擁抱的。

    《天路歷程》的故事,描述天路客身處『將亡城』里。有一天,他突然讀到聖經,發覺此城將要滅亡,又知道自己罪孽深重,背負著重擔,于是他要離開,奔跑前往『天城』。他在路上踫見了許多人物,例如︰智、仁、勇及美徒等,代表基督徒的質素;還有反面人物,如懶惰、妒忌先生等,旨在表達基督徒屬靈經歷會出現的現象。

    a.神在『天城』而人在『將亡城』——有無限的距離

    在《天路歷程》中,神沒有直接出現,因為神在『天城』那里,與人有無限距離,人要不斷地去尋找神;而天主教的神就在身旁,在自己里面。《天路歷程》描述天路客在尋找的過程中踫見一個人,名叫傳道,傳道指著遙遠的空地說︰『神就在那里,有燈光的地方,那里有一道窄門。』這種對神的觀念和天主教的很不同,因為天主教的神觀是內在的。

    b.神並非親自與天路客同行

    在天路客尋找神的過程中,神並沒有親自與他同行,神只在兩方面和他有關。第一是神不會放下他不管,任由他獨自掙扎,他會透過一些人幫助他。天路客在途中經過『以馬內利山』(即與神同在山),但是他看見的不是神,而是一群牧羊人。他們的名字分別是知識、練達、謹守、誠實,表示神的同在是透過這些屬靈的質素,和神的僕人顯示出來。牧羊人帶天路客上到山頂遙望遠遠的天門。以馬內利是神透過代表或使者與人同在,而不是神親自陪同天路客上路。當天路客幾次迷路時,他都听見有聲音(多是聖經經文)指導他、幫助他尋找正路。在我們生命的屬靈經歷中,本仁約翰所理解的神仍在上面。但是,他會差派幫助者來幫助我們,這就是神與我們同在的意義。當我們不知所措時,聖靈會向我們說話,指引我們走正路。神始終與人有一定的距離。

    c.與神聯合是成聖旅程的起點

    基督教的神學觀念中也有與神聯合的概念,但與天主教的聯合關系很不同。基督教的與神聯合是成聖之旅的起始點,而不是象天主教以至高境界為終點,兩者對與主聯合的意義有所不同。天主教與主聯合是經驗上的聯合(Existentialfeeling),實存的感受(Substantialfeeling),例如信徒在祈禱時與耶穌渾然忘我地合而為一;而基督教則強調在地位上與主聯合,是神學性的意義,就是保羅在羅馬書第六章中提到的與『基督同死同埋葬』,意思是一個人願意相信主,用信心去接納耶穌基督,便可以與主同釘十字架,那是指在地位上與主同釘十字架,地位上的與神聯合,而不是指在經驗上的釘十字架。在屬靈四定律中,提到先有事實,有信心,最後才有經驗,意即在信主時不論你是否經驗到,也已經與主聯合,就是馬丁路德所指的信心,因為聖經是如此記載著。這種與主聯合可說是思維上的醒悟,信心是一切的基礎,信徒不是靠感覺用事。馬丁路德說︰『我們同時是義人,也同時是罪人。』這句話包含著兩個層次︰首先在神面前、信徒在地位上是義人,但在實存上,他在世上仍是罪人。信徒的生命仍有許多罪,在神的審判中是罪人,但因耶穌的死而宣判是義人。按照信徒的經驗,他是罪人,按照地位他卻是義人;按照信徒的經驗,他和神仍有距離,但按照地位,他已和神聯合。基督教與神聯合的重點是基于教義上的聯合,教義透過聖經的真理宣布出來,所以與神有距離並不重要,只要信,縱然自己滿身罪污,但神仍然愛自己。

    d.人對超越而權威的神的態度特色(1)——敬畏

    若從以上的角度來看,會令信徒的反應很強烈︰『神既然如此偉大,如此權威,我應該用怎樣的態度去面對他呢?』答案是敬畏的態度。『敬畏』(reverent)一詞充分表達基督教靈修學核心的特質,甚至對神的愛也帶有幾分敬畏的愛慕,以神為一個慈愛的父親。

    2.『屬靈經歷』就是不斷加深對救恩的體會

    a.人對超越而權威的神的態度特色(2)——不配、一無可夸

    天路客走成聖之路,是指成聖之經歷,而不是指得救之經歷。當天路客從起始點『將亡城』出發時,還沒有得救,他背負著滿身的罪孽,但當他走到十字架旁邊的洞穴時,他背後的重擔突然松脫,掉到洞中消失了,他從此就感覺很輕松。天路客在這時就得救了。此後,書中繼續描述的,是天路客成聖的經歷。屬靈經歷第一個特色是天路客不斷加深對救恩的體會。天路客一再遇到危險和困難的時候,發覺自己無能為力,就在千鈞一發時,神的救恩便臨到他,把他救拔出來。不是他自己做了什麼,而是神的恩助。這是典型經歷的描述,仿佛每一次都是這樣。這是本仁約翰自己一個很深刻的經歷,他在面對這位超然的神時,覺得自己很不配,一無可夸。

    b.人與神之間關系的成長

    屬靈成長是表示自己愈來愈自覺到自己一無可靠,無法靠自己的力量勝過撒但、勝過自己和勝過罪惡;愈來愈深刻體會到神的大能及奇妙的恩典。『愈來愈』這個詞表示有進展(progress),《天路歷程》的歷程是愈來愈知道自己的軟弱,愈來愈體會神的恩典和大能。一個很典型的例子,天路客在走天路的途中,遇到巨人亞布倫,巨人攔著天路客的去路並且打他,叫他返回將亡城。但是天路客堅持要走,因為他知道自己將要滅亡。在打斗之中,箭如雨下,天路客被打至筋疲力盡,因重傷而流血過多,不能支持下去。巨人又與天路客肉搏,將他的聖靈寶劍擲向一邊,把他按在地上,欲置他于死地。天路客身處危難時,心中覺得憂愁和恐懼。此時,天路客將掉在一邊的劍又拾過來,用聖經的彌迦書七章8節對亞布倫說︰『我的仇敵啊,不要向我夸耀。我雖跌倒,卻要起來;我雖坐在黑暗里,耶和華卻作我的光。』他話還未說完,馬上就向亞布倫刺去,結果刺中亞布倫的腰,亞布倫大叫一聲,便飛奔而逃。此時,天路客開始仰視天空,說︰『感謝上帝,救我脫離獅子之口,又得勝亞布倫。』他跟著又唱詩,其中有一句這樣說︰『我感謝主差天使相助。』由此觀之,天路客在整個爭戰中,若靠自己的力量,根本不會勝利,只會失敗。在他最軟弱的時候,神便賜下能力搭救他。天路客每次脫難的經歷都是如此。

    又有一次,天路客來到虛華市,那里的人的價值觀念很屬世、貪慕虛榮。他和朋友盡忠進入市內,發覺虛華市的市民與他們不同。市民因他們的表現與自己不同而不喜歡他們,將他們

    捉來審問。很多人作假見證,如妒忌先生指證他們不合市內的規矩,于是把他們定罪。盡忠被判死刑,被人拉往法場,接受慘酷的刑罰,如被鞭打、被人用石擲、被人用刀砌至血肉橫飛、用槍刺、被綁在柱上,再用火燒,使他化為灰燼。但是,天路客卻沒有受刑,仍被收在監中,拘留了一段時間。他的脫難書中描寫得很有趣︰『人的命運原在上帝手中。不知怎的,天路客竟能逃出虛華市,他又走他的天路。他一邊走,一邊唱詩。』

    不管文學作品的寫作手法是如何,總之,在作者本仁約翰的眼中和信念中,不能讓基督徒依賴自己的方法逃生,這是很深切的經驗︰『我不配,一切所作的都是在乎神。』這是加深自己對自己無能的認識,不斷重復自己悔改的經歷。

    所以悔改經歷不是屬靈成長、成聖的起始點,而是貫穿整個基督徒生命的核心。基督教的屬靈觀就是不斷的悔改、不斷的認罪、不斷的經歷神的恩典。在《天路歷程》,你會發覺行至天城門口仍然是環繞著這個問題。天路客和美徒(Hopeful)去到天城門口,仍要過一關,中間隔著一條大江,江上沒有橋可以讓人過去對岸,而且江水很深,過江又別無他法,一定要親自涉江而過。天路客行入水中開始沉下去,死亡的陰影開始包圍著他,接著便開始語無倫次,但是如果你留心听他在昏亂當中所講的話,才知道他恐怕自己浸死在江中,不能進入天門,其實在旁邊站著的人都听到他為自己以前所犯的罪,以及他在走天路的過程中所犯的罪而心里難過。原來來到天堂門外仍然是罪的問題。結果,美徒向天路客表示神的恩典足夠使用,神不會拋棄他,這只不過是給他的試煉,只要他完全倚靠神就行。天路客听後,突然感覺自己不再沉下去,腳踏著石頭,走到對岸,身上笨重的衣服也掉下,留在江中。原來衣服象征罪疚感,于是擺脫了衣服(罪疚)便可很輕松地進入天門。

    另外有一個人——無知(Ignorant)也經歷過天路客所經歷過的事情,到達天城門口。但是,當無知扣門的時候,天使出來問他︰『你有沒有帶執照?』因無知沒有執照,被兩個天使綁著他雙手拋下,落到無底坑(地獄)去。本仁約翰加上評語︰『那時,我方才覺悟,不但將亡城的路通到地獄,一個人就是走到天門口仍然可以下地獄的。』所以,基督徒一生的屬靈經歷的關鍵就是認罪、悔改、憑神的救恩白白的稱義。《天路歷程》給我們認識的屬靈經歷就是不斷加深認罪和悔改的經歷。

    3.『屬靈成長』就是做一個順命、遵行神旨意的兒女,過聖潔和敬虔的生活

    《天路歷程》中第二個屬靈經歷的特色是作一個順命、遵行神旨意的兒女,過聖潔和敬虔的生活。對神敬愛的具體表現,就是做順命的兒女。在《天路歷程》中,天路客的整段路程中,最明顯是不斷有不同的朋友在他身旁,有正派的,也有邪派的。正派的有賢智、敬虔、盡忠、智、仁、勇和堅忍等等;邪派的則有無知、懶惰、利徒、說謊、高傲先生和妒忌先生等等。天路客的經驗是愈行天路會愈多認識正派的朋友,愈多正派朋友與他同行,而邪派的朋友會慢慢地減少。在這兒要留心,那些邪派的『朋友』在本仁約翰的原意不是指『朋友』,而是指[基督徒的『行為』],只要看他所用的名字如懶惰、妒忌、說謊等便可知道。所以在屬靈成長中要不斷擺脫惡行,而不斷『戴上』敬虔而聖潔的行為。聖潔和敬虔的生活表現是屬靈成長過程中最重要的。簡單來說,因為神是父,一個父親對兒子所要求的,是他的兒子做『乖兒子』,而不是做『浪漫的兒子』,那是夫妻關系所要求的,而不是父子關系所要求的。他對好兒女所要求的行為表現,如敬虔的生活、生活與蒙召的恩相稱、合乎聖徒的體統、擺脫罪行、更加敬虔,這充分代表了基督教靈修學的另一特色,就是相當注重行為(deeds),在成聖的過程中表現出更多的好行為,而擺脫更多壞的行為。

    4.強烈的爭戰感(SpiritualWarfare)

    屬靈經歷中最後一個特色是危險四伏,充滿爭戰。《天路歷程》最刺激之處,在于爭戰,戰勝了一個又勝戰另一個;在驚險中又化險為夷;在迷路中又絕處逢生。《天路歷程》之所以多姿多彩是因為在整條天路上有一場接一場的屬靈戰爭,暗示每個人走屬靈之路時,撒但會不斷出現,千方百計要將這些人**,攔阻他們去到天城。因此,在天路上有很多危難、危險。例如天路客去到憂郁潭,突然沒有自信心,覺得很憂傷,自己很軟弱,神然後給他安慰及把他救上來。天路客要不斷面對危難,而神就幫助他逃避危難。第二個挑戰是假信仰,如無知、唇徒(單靠說話)、易遷(變節)、固執(不相信神的真理)等是典型的假信仰,那是最大的危險。軟弱還不可怕,因為求神就有神幫助;但是,信錯了的話,就算去到天門口也要下地獄。因此,堅持教義上的正統(doctrinalorthodox)十分重要。經驗上的多少不太重要,因為每個人都會有軟弱,在神面前本來就沒有地位。最重要的是所信的沒有錯,合乎聖經的真理。其余的誘惑,例如在虛華市,有人游說天路客留在那里。天路客面對屬靈經驗上的挑戰時,抵抗的武器就是︰(1)神的話語(聖經);(2)神的大能;(3)神白白的恩典。

    總結基督教屬靈經歷的特質是︰神觀是一個父親的形象,與我們有距離,要求我們敬畏他。跟著有三個引伸出來人屬靈經歷的特質︰(1)不斷加深自己的不可夸,只靠神的恩典而悔改的經歷;(2)行事為人上與蒙召的恩相稱,不斷改變自己的行為,以至活出一個順命兒女的表現;(3)屬靈的戰斗,不斷打屬靈的仗,靠著神的恩典、神的話語戰勝一切危險。以上三點可以說囊括了基督教傳統最主要屬靈經歷的內涵。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 第六章 基督教靈修學的強處與弱點
    一、強處

    1.對神的尊崇、敬畏、尊敬和權威有最深切的體會

    在基督教其他的傳統中,沒有一個傳統比得上更正教對神的權威的尊重的體驗更加深刻。天主教對神是浪漫感性的聯合,是平輩的關系,在親近的時候甚至會發生亂子;但更正教那種尊敬的神觀令人不敢胡亂,這種崇敬的心態帶來幾種屬靈態度。面對神的崇高會產生敬畏、尊崇;面對神的權能及他的賜予而感恩;面對神的偉大感到自己的不配而謙卑;面對神的權威身分令我們順服。所以敬畏、感恩、謙卑、不配、順服囊括了基督教最重要的屬靈質素,基督徒的體會最深,可說是經典的基督徒美德。

    2.屬靈經歷有穩健的理性基礎

    屬靈經歷的起始點是與主聯合,是在地位上的聯合。這是根據聖經的宣布。在沒有任何東西支持之前,我們便相信聖經。因此,神客觀真理的宣布就是一切屬靈經歷的起始點,這與天主教不同。天主教沒有什麼屬靈起始點,只談撇棄罪惡,沒有因信稱義、耶穌白白賜下救恩這個起始點。所以天主教強調很高的屬靈經歷,凡有這種經歷的都是好事,可以被接納,于是也接納其他宗教,這就造成很大的危險。反之,基督教的起始點很重要,理性及教義的基礎很穩固,因此,要先有事實然後才有經驗;先清楚教義,然後才有相應的經歷。基本上來說,基督教的屬靈經歷是先向後看,先問究竟神為我成就了什麼的事實。這在加爾文主義講得很清楚。屬靈經歷的第一樣,就是不要問有什麼經驗,而是先問神為我成就了什麼?就是耶穌為我在十字架上被釘死;然後是馬丁路德所說的信心,就是滿身罪污的人,神竟白白的赦免他,那種信心肯定的意思是向後回顧已成的事實,和當下抉擇張力中的肯定。相對來說,天主教則是向前看,經過探索、經驗、再向新的經驗邁進,有發現的樂趣,但亦有無基礎的危險。沒有一種傳統象基督教傳統般對聖經基礎極度尊重,聖經教義一切以屬靈經驗為基礎。有文學家分析過《天路歷程》的語言,其中百分之八十是從聖經中抽出來,信徒的整個屬靈成長就是由聖經的話語所組成,每一句聖經的話語都成為他的經歷。穩固的聖經基礎就是基督教優越之處。

    3.重視在行動(行為)上活出信仰

    面對一位偉大的神,最應該有的表現就是在生活上表現出我們『與蒙召的恩相稱』,這是一種生活態度。基督教信仰所引伸出來的就是生活表現的態度。生活表現具體的情況就是敬虔和聖潔,敬虔和聖潔就是彰顯神的榮耀。基督教強調要做一個順命的兒女,在生活上很仔細地教導我們怎樣生活。例如王明道先生甚至連信徒探朋友時,也提醒他們要帶手帕,很具體地教導信徒處世做人要合乎聖徒體統,有行為的指標。基督教比其他傳統有更積極的行動,那強烈的屬靈戰爭感和迫切的末世觀,兩者合起來,就是要搶救靈魂,改變罪惡的世界。信徒要作基督的精兵︰一方面要見證神的偉大;另方面則要除去世間的罪惡。

    本仁約翰出獄後,繼續寫有關他的妻子及四個子女的故事,那是《天路歷程》的第二部分,描述的重點在于基督徒的團契。大家互助互愛是屬靈生命最重要的一環,所以很著重教會生活和群體活動。因此,基督教靈修學是最具有行動表現的傳統。其他傳統如天主教或東正教卻帶著神秘感(mystcal),退隱到獨自一人與主同行便感滿足。但是在基督教,信徒不能獨自完成屬靈的經歷,必須在群體中面對社會,有行為的表現。

    二、弱點

    1.容易傾向太理性(頭腦)化

    基督教的屬靈傳統雖然有很深厚的理性基礎,有客觀聖經的起始點,但是危機就在于停留在起始點,停留在客觀基礎。客觀基礎到一個地步就會變成只有頭腦,而沒有經歷。以前在夏令會常常提到『不要單單听道,要行道』,表示危機就在于單單听道,只有腦袋中的知識,卻不實行出來。腦是用『知』,『行』是用具體的生活表現。真正好的基督教傳統也有生活的表現,但是遇上錯誤或危機的偏差,只用腦袋時,就會沒有行為的表現,而流于空談。于屬靈的角度來說,我們不要單單听道,還要行道,更要經歷道。行道的危機就是表面化和虛偽化,這是三重的過程。天主教最集中強調經歷道,而基督教的危險則集中于听道。信徒听了一大堆道理,卻沒有在生命中表現出來。基督教只強調那件事是怎樣的事,應該怎樣,而沒有告訴我們怎樣才可以做得到。例如傳道人只會說我們為什麼要祈禱,因為我們需要祈禱,摩西、以利亞、耶穌、保羅等也要祈禱,我們不祈禱就會軟弱、會跌倒,不會得神的喜悅,然後便用祈禱結束。一切只有『為何』(why),而沒有『如何』(how),于是信徒對這些要做的事都不知所謂。危機傳統就是說得眉飛色舞,而實際上卻沒有經歷,只有引述聖經而已,所以基督教的屬靈經歷較為貧乏。天主教的危機在于太多經歷,而基督教卻沒有生命的探索和發掘,只限于回顧事實。既成為了事實的事,多說只會令人覺得不耐煩。

    基督徒最寶貴的經驗就是發覺自己的不足、不配和無能,然後看見神的恩典愈來愈增加。但是如果只有前半部而沒有後半部,就會令自卑感加強,導致自我形象很低。基督教所有的講道都告訴我們有罪、無能,然後神給我們恩典。因此,基督教的經歷令人不斷加深對認罪、悔改和神恩典的認識。如果牧師或傳道人對此有深度的了解,他可以愈講愈深入;但是如果傳道人沒有深度或沒有經歷的話,則他只會一而再,再而三地老生常談,結果我們會質疑什麼才是屬靈經歷。我們會發覺『布道會』和『奮興會』的內容相差不遠,所以後來總括稱為『奮興布道會』。其實兩者應該不同,這表示其中出了亂子。要重復加深經驗,除非很有深度和共識,才可以愈講愈深,正如馬丁路德般愈講愈深入。沒有深度的則只是一線之差,重復又重復,屬靈經歷就等于表示自己軟弱、無能和不配。如果不能接受現實,自我形象更會因受損而低落。

    其實基督徒有兩種不同的喜樂。第一種是我看見自己不配、無用、滿身罪污,接著有神白白的恩典,于是帶來接受禮物的喜樂和感恩的喜樂;第二種是天主教的不斷掙扎,點滴,獲得成果滿足的喜樂。這兩種滿足都是喜樂,但對于膚淺的人都會產生危險,如果看得不夠透徹,只知自己的軟弱,只知自己的無能而察覺不到神的恩典,會帶來低落的自我形象。事實上,教會中有很多弟兄姊妹的自我形象均很脆弱,只知自己不配,卻沒有接受禮物的喜樂。

    2.容易以行為表現(道德主義)衡量屬靈程度

    基督教重視在行為、行動上活出信仰,但一旦以行為、行動作為屬靈程度的指標,很容易令人成為律法主義和規教主義,變得僵化、表面化和虛偽化。環視周圍,我們會經常發現這種情況。行為的表現如果缺乏經歷很容易成為一項表面的指標。自清**開始,當一個人缺乏內心謙卑、敬畏的實質,剩下的便只有外表的殼,這個殼是行事為人與蒙召的恩相稱及合聖徒體統的殼。殼是表面化的,所以容易出現表面化的要求,如不準這、不準那,做完這些『不準』便是一個好基督徒,以致使人感覺基督徒沒有自由。其實,基督徒的福音是使人感覺有自由,而不是有一大串行為守則要去遵守。以一個信徒遵守這些守則的程度去衡量他屬靈的程度很危險,因為這會導致能夠守的人便以為自己屬靈。漫畫中的超人平日在新聞社工作,是一個很平常的人,一旦有事發生,他就會變成超人。漫畫諷刺基督徒也很如此。基督徒在平常的日子,星期一至星期六都行為不檢,極討人厭,但在星期日來到教堂時,便人人都變成超人,這是很典型的諷刺。大家都在星期日變成超人,但是大家都心中明白自己都不是超人,彼此都知道對方所說的話不真實,于是虛偽化成為相當大的危機。若這種要求形成壓力,會將本身並沒有這種素質的人會努力爭取,讓自己去學習這些表面的東西,若學不到便會受到壓抑。清**之間有很強的強制性,屬靈偉人GeorgeWhitefield在他的日記中談及他上禮拜堂時要穿華服,又將沒有穿華服的人驅趕出去。有一個孩童進入禮拜堂,看見每個人都低頭祈禱,他卻仰望,于是被打了一記耳光,馬上俯首。他又在日記中強調一定要這樣做,否則便不是敬畏神。他認為敬畏神的人要穿華服、垂下頭是對的,但在邏輯上並不是穿華服、垂下頭的人便等于是敬畏神的人。假如這兩個邏輯被等同,那孩童便被壓抑。待孩童長大後,出來社會便會受到沖擊,發覺原來什麼也沒有,在教會所學的並不現實,那是另一個世界。教會只變成了一個簡化了的世界,不能面對一個真實的世界。

    3.排他性很強

    在四個傳統之中,基督教的排他性最強。在基督教的靈修中,信徒在整條天路都要戰勝那些錯誤。戰斗性強的人遇到別人,便會先問對方是敵是友。以理性的信條來說,應該有排他性,但經驗卻應該是多元性。例如科學的定律是排他性,手表受到地心吸力向下跌,只有對與錯之分,沒有其他的答案。在信條上,耶穌是絕對的神,答案只有對錯。在信條中並沒有中間路線,但經歷卻有多元性,喜歡橙或隻果都沒有錯,不能互相排斥。在屬靈經歷也是多元性,每個人的性格都不同,有人覺得主很浪漫,並沒有問題。如果一定要視神為我們的父親,當然不能說與父親浪漫。但是如果別人把神視為丈夫,與神浪漫便沒有批評之處。在屬靈經歷不同的體驗中,應該有容納性。即是說,在經歷上應該有多元性、容納性;在教義上卻應該有排他性。經歷是講情,教義是講理。但基督教的傳統太過著重理,排他性很強,于是以理性來衡量情,容易判斷別人的信仰錯誤,指別人引用聖經不足,在忽略前因後果下,便肯定別人是錯。基督教加上其戰斗性和屬靈爭戰的意識,在未理清實情之前,便武斷是撒旦的作為,容易視別人為異端,缺乏聆听的態度。但其實在屬靈的路途上,有時雖然彼此的見解不同,對方也不一定是敵人,彼此可以是朋友。其實,對方也會有精彩之處,我們需要學習這點胸襟。基督教的傳統過于著重教條、理性和戰斗性,以致往往缺乏這種胸襟,去接受和聆听其他人。從這角度來看,我們需要小心,因為排他性正是我們的弱點。

    
第二部分 順命的兒女——父親形象的靈修操 附錄二 問題解答(二)
    1.基督教『道成肉身』的教義在信徒靈程成長當中有沒有稍為糾正單一父親的形象?

    答︰絕對有,可以補充父親的形象的就是耶穌基督的形象。基督教傳統強調聖父形象,靈恩運動強調母親的形象。基督耶穌可以補充兩者之間的缺乏。基督耶穌是我們信仰的核心;另一方面,又在屬靈經歷上補足與人的接近,所以耶穌與我們較為親近。天主教與耶穌基督的關系實際到可以結婚;基督教則較有距離,認為耶穌基督是神的兒子,我們是人,與他有一些差距,但是耶穌很具體是有血有肉、三十三年在世為人。在基督教傳統中經常說耶穌是我們最好的朋友,與我們同行。但是,基督教與耶穌的關系仍然以行為作為重點,以耶穌為榜樣。榜樣就是他做了什麼,我們便跟著去做,這雖然是好,但只停留在表現上。我們較少進入耶穌的內心世界,去體驗他內心世界的經歷。天主教則較為重視信徒和耶穌的關系,以第一身(firstperson)投入耶穌所處的情景中默想它,看他在面對事情時內心的反應和自己是否相同。假如發覺反應不同,便受他反應的沖擊,以至內心價值的取舍、內心的感受不斷透過投入耶穌生命歷程當中的沖擊,慢慢地愈來愈接近耶穌的心境。天主教就是這樣以第一身投人體會耶穌的心境。

    基督教較為著重他做了些什麼,著重他道德的表現(moreandmoreontheethicalside),然後就照學如儀。這樣只能摸索到和耶穌關系的一部分,最精彩、最全面的則不能達到了。『道成肉身』可以補足我們同神的差距,有差距不一定是錯,有敬畏的心也是好的,但是太過遙遠,耶穌就會成為補足我們的接近性。近年來,很多作者都利用耶穌來闡明其理論,除了極有份量的作家如史托德(JohnStott)的著作有聖經根據外,其余的人,尤其是心理學家、輔導者,都是經常用人文主義來論述,只不過借耶穌的例子一用而已。這不是對耶穌應有的態度。我們要真正研究耶穌,然後學習他,我們對耶穌的認識仍很表面,只認識邊緣的東西。除非我們深入屬靈經歷與耶穌同行一條路,如《屬靈操練》所言,一邊行,一生行,一次又一次生命被耶穌轉化,那麼耶穌與你的關系便實質了。

    2.我們祈禱當中,稱神為主過于稱他為天父,往往一開口就『主呀!』這是否說神『主人的形象』比『父的形象』在我們的靈修當中更強?

    答︰『主』在心態上更為崇高;『父』則較為親切。如果稱耶穌為主為父,成為口頭禪,是沒有用處的。例如彼得看見異象,神要預備他向意大利人哥尼流傳福音,在他饑餓、魂游象外時,天上降下許多動物,按照猶太教的規條,有些可以吃,有些不可以吃,他然後听見神的聲音叫他取來吃,他說︰『主啊!不可如此。』此語顯然自相矛盾,因為他既以神為主,就不可向主說『不可如此』,證明這只是他的慣用語。有時我們稱呼神為主,根本沒有什麼形象,所以分別不大。如果嚴肅來比較『主』和『父神』,則天父較為親切。當然,天主教以神為愛人顯得更親切。如果說『主人的形象』,他有崇高、偉大的特色,所以要求我們順命、敬畏,與上述的不會有沖突。

    3.以耶穌為屬靈經歷的對象的時候,我們要體會耶穌內心的經歷。由于聖經沒有將耶穌的內心經歷詳細記載,這樣會否使我們過分想象呢?

    答︰答案是會有這樣的危險。要減少危險,惟有對聖經背景、耶穌生平的客觀研經下些功夫。我們默想聖經之前要先懂得研經,如果望文生義,繼續發揮想象力,則根本不需要聖經,隨時隨地都可用任何事物來默想。尤其是主觀投入,發揮想象力時,如果想象的起始點錯了,所得的結論就很可能會錯。有一些中國教會就限于這種危機,那是很可怕的。惟有對聖經有客觀認識的基礎,修好在默想前要做的功夫,查考原文解經書,清楚明白該段經文的背景等,才可減低危機。舉例說,尼哥底母夜訪耶穌,他是代表宗教上很有見識的人。但我仍會先查聖經字典,知道他的背景,是猶太人會堂的官,是宗教的領袖。弄清楚以後,便從這位偉大的宗教領袖在晚上來找耶穌的角度去了解,等于滕近輝牧師在晚上來到我家探訪我,對我說︰『溫偉耀,我喜歡听你講道。』我會在受寵若驚之余,拿他的著作來請他簽名,這會是我的反應。但耶穌卻不然。其實當時耶穌只是初出來傳道,有一位地位這麼高的宗教領袖來找他,稱贊他的信息是從神而來,又和他談論重生。這種主觀投入就是建基在對尼哥底母的地位和背景的了解。若非如此,我們便不能投入,甚至會產生誤解。婦女神學的角度——將聖經視為近東文獻文化背景,以男性為中心,所以當中所說神的觀念都是以男性的投射說出來,甚至在耶穌時代,猶太教的社團都是以男性為中心,所以無論耶穌、無論保羅的表達都是以男性為中心。如果我們撇開這種文化背景的角度來看聖經,我們無法否認聖經從舊約到新約,神的形象都是較為男性、較為父親,過于丈夫、母親或知己。雖然聖經中也有提到神是母親的形象、或知己的形象,或是情侶的形象的描述,但如果以資料的主流來說,都是以父親形象為主。在四個形象中,父親形象較為接近神的形象。可是,這並不等于我們與神的關系只有一種關系,我們可以透過其他人嘗試了解與神的關系。每個關系在傳統中都有其美麗的發展。

    聖經神學不可代替系統神學或靈修神學,聖經神學是按照聖經的資料組成,而得出答案。例如,聖經中說耶穌是絕對的神,其中的資料說耶穌絕對是完完全全的人,我們讀到這里便被卡住了,聖經不會解釋絕對的神與絕對的人在生命里完全沒有沖突。系統神學不甘于停留在只知道這種資料,因為同時有人性又有神性,在一件事情要抉擇時,意志便出現沖突;意志不沖突時,或沖突時,便是人格**。要是意志不沖突時,那是耶穌用神性的意志還是用人性的意志呢?是誰搶奪誰的意志呢?聖經並沒有給予全面的答案。根據這基礎建構上去的是用理性,理性要求一致,不矛盾(consistence)才滿意。這就是系統神學。系統神學是聖經神學再加上理性的整理,其結果不沖突聖經而且多過聖經,如迦西墩信條、尼西亞信條,不是每一句也可在聖經找到的。同樣理由,靈修神學是在聖經神學基礎上再加上個人實踐的經驗。所以靈修神學在定義上、本質上都多過聖經的資料,只要不互相沖突,是合法的。我們可以想象神是一位好朋友,透過此種關系大家很接近,只要和聖經的教訓沒有沖突,便可以發揮和采用。靈修神學就是從這里發展出來。聖經中以夫妻戀愛形象來描述我們與神關系雖然不多,但只要聖經有的話,我們便可以發揮。在資料上,父親形象的資料較多,並不等于我們不能將之發揮出更大的教義,更大的靈修神學系統。正如聖經神學中,『神的形象』(ImageofGod)從舊約至新約出現了不超過七句,但卻成為了重要的教義,引伸出基督徒的人觀、神觀和道德觀。幾乎有一半基督徒倫理考慮的抉擇如環保、自殺、安樂死和墮胎等,都是說人是神的形象所造。這就是靈修神學與聖經神學不同之處。

    閱讀提議

    1.Ryken,Leland,WorldlySaints︰ThePuritansasTheyReallywere.GrandRapidsAcademicBooks,1986.尤其“OForeword”byJ.I.Packer(pp.ix-xii),chs.11,12(pp.187—221)

    2.Schaeffer,Francis,TrueSpirituality.Wheaton︰TyndaleHousePublishers,1971.

    3.Lovelace,RichardC.“TheAnatomyofPuritanPiety︰EnglishPuritanDevotionalLiterature.”InChristianSpiritualityIII.EditedbyL.DupreandDonE.Saliers.NewYork︰Crossroad,1989,PP•302—323.