作者︰未知
第一課兒童主日學的重要性與宗旨
1. 申命記六章4-9節︰在敬畏神上不但要教導兒女，並且要在實際生活上有榜樣。
2. 詩篇七十八篇1-8節︰述說神的作為與人的失敗，使後代子孫仰望神，謹守教訓與命令。
3. 箴言二十二章6節︰教導孩童走當行的道，是為了他的一生而打算。
4. 傳道書十二章1節︰當將青春獻與主，記念主要即時。
5. 馬太福音十九章13-15節︰不可禁止小孩子到耶穌那里，反之天國是為這樣的人預備的。
第二課兒童主日學的教師
1. 有榮光的大喜樂與經得起考驗的信心。
2. 聖靈是主導我們的靈，而非被我們所差使的靈；聖靈是賜能力彰顯基督的靈，而非賜能力彰顯其他任何主題的靈。（參約十六13-14）
第三課備課的藝術1- 參考答案課題──快樂的早晨目的──使學生知道耶穌的復活帶給我們永生，並為耶穌的復活贊美感恩。2- 教案大綱對象︰高小級課題快樂的早晨經文馬可福音十六章1-20節、約翰福音廿章1-18節、路加福音廿四章13-35節目的使學生知道耶穌的復活帶給我們永生，並為耶穌的復活贊美感恩。具體目標上完本課後，學生必須能夠︰1- 認知︰藉“小記者”活動，學生能夠說出耶穌復活的事跡。2- 情感︰學生分享自己對主愛的體驗。3- 今天回家時，能將一個復活彩蛋分給朋友，並見證耶穌復活了。背誦經文我主耶穌基督……從死里復活，以大能顯明是神的兒子。(羅馬書一章3,4節)詩歌陽光的早晨、哈利路亞主已復活。課程程序、大綱與內容教學方法一、詩歌敬拜(奉獻)
時間︰20分鐘事先將彩蛋藏在教室，學生一面唱詩一面找彩蛋。二、背誦金句只有神的兒子是死而復活，現在仍然活著，並住在每一個相信 的兒女的心里。哈利路亞，我們所信的神是永遠活著的。時間︰10分鐘制作兩面小旗(紅、綠)，分成兩組比賽。教學過程三、聖經故事★引起興趣解釋彩蛋的意義。★故事大綱
時間︰3分鐘
時間︰20分鐘預備幾個彩蛋。法蘭絨圖片。內容真理1- 門徒憂傷的躲在房子里。不明白，也不信主耶穌曾說過的話。’害怕的情緒。相信聖經的應許。2- 三位婦女來看墳墓──抹大拉的馬利亞、雅各的母親馬利亞、撒羅米。看見天使報告復活的信息。’愛耶穌的表現。與門徒的對比。耶穌降生時，也是天使報信，可見耶穌真是神的兒子。3- 彼得和約翰跑去看墳墓。4- 抹大拉的馬利亞(曾是個罪人，用香膏洗耶穌的腳)，在墳墓外哭。耶穌同她說話。’主耶穌愛誠心悔改認罪的人。(罪性與基督赦罪的愛)5- 以馬忤斯的路上，耶穌與兩個門徒談話。6- 耶穌在屋里向門徒顯現。多馬的不信。’沒有看見就信的有福了。7- 耶穌升天。’救恩。為我們預備地方。賜下聖靈給每一個相信 的人。8- 呼召與禱告。’同聲贊美復活的耶穌。為耶穌復活賜下復活的生命感恩。四、實行與應用（教學活動）1- 復習及背誦金句。2- 小記者──記者一位、婦女三位(看墳墓的)、兩個門徒(以馬忤斯)、多馬。3- 分享自己如何表達對主的愛。4- 提醒將彩蛋分送給朋友，並告知耶穌復活的消息。時間:30分鐘預備一礦泉水小空瓶代表麥克風。一人一張小卡片。每人至少有兩個彩蛋。備注預備母親節的獻詩。
第四課帶領兒童唱詩
1. 小組分享
2. 小組練習及分享
第五課背誦金句
1. 詩一一九1，6，9，105，165
2. (1)用動作或是手語配合金句內容。
(2)將金句編入耳熟能詳的曲調之中。
第六課說聖經故事（一）
1. 路加福音十九章“撒該的故事”中，桑樹以第一人稱來講述故事。
我的名字叫做“奇奇”，我住在耶利哥城的路旁。我是一棵桑樹。耶利哥城本來就是一個很熱鬧的地方，但是今天顯得不太尋常，因為我听到很多人講話的聲音，而且，他們就聚攏在我的樹蔭下。讓我來瞧一瞧，到底發生了什麼事？
喔！大家正圍著一個看起來很特別的人，聚精會神的听 說話呢！“耶穌！耶穌！請你再講一些天國的道理給我們听！”哦！這位耶穌看起來好慈祥，說起話來帶有權柄呢！咦！奇怪，怎麼我的身上有東西在爬？“誰呀！你爬到我身上做什麼？……喂！你有沒有听見我在說話呀？”
“對不起，我借用一下你的枝子好嗎？我長得比較矮，看不到耶穌，而且那些人都很討厭我，故意不讓我擠進人群當中听耶穌講道。”
“為什麼他們討厭你呢？”
“因為…因為…我是個稅吏，他們不喜歡我總是叫他們繳稅。”
“是嗎？就只是因為這個原因嗎？”
“這個…這個…當然不只� 一埂 蟻蛩 嵌嗍賬埃 約毫餱嘔ㄓ謾！ br />
“啊！原來你是這樣的人，怪不得人家不喜歡你。”……
(以下略，請老師自己發揮你的想象力，繼續說下去吧！)
2. 要成為一個優秀的講故事者，技巧並不是最重要的，因為這需要假以時日來操練，使恩賜加添。然而，從你里面基督豐盛生命的流露，才是吸引孩童渴慕神的話語的基本要素。因此，教師當求神讓自己更多的經歷 的恩典、信實、公義與慈愛，在生命中與主同行，如此，你所講述的故事將會自然流露出基督的榮美與芬芳，也使你自己成為神話語的代言人，將神的心意傳遞給神所托付給你的這群可愛的孩子。
第七課說聖經故事（二）故事範例課題︰世界上第一對兄弟經文︰創世記四章1-15節目的︰使學生明白──1)當我們犯罪時，若不及時認罪，罪會轄制我們；2)神賜下耶穌基督的救恩，使我們免于罪的刑罰。背誦金句︰不要叫聖靈擔憂，你們原是受了 的印記，等候得贖的日子來到。（以弗所書四章30節）故事大綱︰內容真理的運用（插曲）1- 引起興趣──兄弟姊妹間的爭吵。2- 復習上周故事──亞當夏娃因犯罪被逐出伊甸園。3- 神賞賜亞當夏娃兩個小孩，各有才干。神愛你， 也賜給你有與眾不同的才干。4- 父母教導兩個孩子有關獻祭的事。若不流血，罪就不得赦免了。(來九22)5- 亞伯與該隱獻祭。兩種不同的態度。提醒奉獻的態度。6- 神提醒該隱要制服罪。犯罪要立刻認錯，不要一再地犯罪，不順服，以致被罪所轄制。7- 該隱殺了亞伯。罪使該隱犯下了更大的錯。8- 神與該隱的對話。神給該隱機會。神也一再給我們悔改的機會。9- 神給該隱做記號。神也在屬 的兒女身上做得救的印記。10- 呼召。講述故事︰親愛的小朋友，你們有沒有兄弟姊妹？是不是偶爾會有爭執吵架的時候？吵架以後，你們是如何又和好如初的呢？上次我們講到，亞當夏娃因為受撒但的引誘，違背神的命令，吃了分別善惡樹上的果子，被神逐出了美麗的伊甸園。此後，他們必須辛苦的耕種田地，才有飯吃；不過，神仍然愛他們，天天看顧他們。不久，神賞賜給他們兩個兒子，哥哥名叫該隱，弟弟名叫亞伯。從小亞當爸爸和夏娃媽媽就將神的命令教導他們︰“孩子，我們本來是住在那邊美麗的伊甸園里，但是爸爸媽媽因為沒有听神的話，犯了罪。神為了管教我們，不準我們再住在那里。但神很愛我們，為我們預備了一個贖罪的方法， 吩咐要從羊群中，挑選頭生的、沒有瑕疵的羊，恭恭敬敬的獻在祭壇上，殺了、流血，代替我們的罪死在祭壇上，受罪的刑罰。”“為什麼要用這種方法呢？”該隱問道。“因為人犯了罪，該受死的刑罰（羅六23），但神愛我們，為我們預備了這個美好的贖罪的方法，讓羊羔代替我們流血贖罪，我們便可以免去死的刑罰啦！”“喔！我明白了，羊羔就是我們的代罪羔羊� 毖遣 嫻乃怠！按鴝粵耍︿忝且歡ㄒ 撤 竦拿 鈑牘娑 ２壞 鞜耍 準朗鋇奶 紉埠苤匾 頤且 ЧЬ淳吹慕 牢鏘自詡撈成希 礱魑頤淺閑牡娜獻 詬模 約岸隕竦木次貳！斃﹀笥眩 蹦惴釹資保 閿忻揮杏霉ЧЬ淳吹奶 冉 裎鏘贅 衲兀啃值芰┬惶焯斕某ご蟆Ｓ幸惶歟 侵 艘桓黽撈匙急趕蟶襝準饋５艿苧遣 吒 誦說睦吹窖蛉Γ 南耄骸吧裾餉窗 遙 乙 粞∫恢蛔釓幀⑸硤遄 】怠 揮釁し舨。 さ米罘崧 沂峭飛 難蚋嵯贅 瘢 幢澩鏤葉隕竦母卸饔朧曜鎩！庇謔茄遣 敉蜓。 邢感︵牡模 沼諮×艘恢簧蝦玫難蚋幔 吹郊撈城埃 蚋嵩咨繃耍 ЧЬ淳吹南自詡撈成稀Ｉ窨吹窖遣 準賴奶 齲 睦鋟淺；斷玻 馱媚閃慫 椎募牢鎩６ 綹綹靡 兀克 南耄骸岸嗦櫸逞劍 胰羰且 籽蚋幔 掛 虻艿苧遣 蛻 縷 囊 恢謊潁 紗轡夷米約禾錮 霾 吶┬魑錆昧耍》湊 際竅準纜錚 庇謔歉靡 吹階約旱奶錮錚 奼愕惱 艘恍├┬魑錚 晾遼⑸ 睦吹郊撈城埃 廡├┬魑鋟旁詡撈成舷贅 瘛Ｊゾ 嫠呶頤牽 癲輝媚傷 椎募潰 蛭 壞 揮邪湊丈竦墓娑ㄏ咨賢飛 難蚋幔 釗蒙癲輝玫氖撬 準賴奶 取８靡 吹繳癲幌不端 椎募潰 睦鋟淺Ｉ Ｓ謔巧裉嶁迅靡 骸拔業暮 櫻 靡 鬮 裁瓷 兀咳綣 閬準賴奶 仁嗆玫模 揖突嵩媚贍愕募牢鎩︰ 櫻 鬩 ︵泥福Π 蠆灰 俜缸 耍 裨蜃 嵋恢弊犯夏悖 鼓閬萑 嗟淖錮鎩！ 讀創四7給小朋友听)親愛的小朋友，當你犯罪時，要趕快認罪悔改，否則罪會一個一個的接著而來，使你陷入更多的錯誤中。該隱就是這樣喔！可惜，該隱並沒有把神的話听進去，他心里一直怨恨著弟弟亞伯，也不肯向神認錯。有一天，該隱和弟弟亞伯在田間相遇，一言不和，兩人便爭吵了起來。該隱一氣之下，竟把弟弟給殺了！該隱害怕極了，他怕爸爸媽媽知道了，不知道要怎樣向他們交代。他看看周圍並沒有人看見他所做的事，于是他就在地上挖了一個坑，把弟弟埋了起來，然後裝著若無其事的回家去了。小朋友，真的沒有人看見嗎？對了，神是無所不知、無所不在的， 當然知道該隱所做的事！當該隱走在回家的路上，神對他說話了︰“該隱，該隱！你弟弟亞伯在哪里啊？”該隱嚇了一跳，楞了一會兒，然後又裝作若無其事的回答說︰“我怎麼會知道他在哪里！我又不是看守他的人！”唉呀！該隱不但不認錯，還說謊呢！而且他怎麼可以對神用這種態度說話呢？雖然該隱一再地犯罪，但神仍然愛他。神說︰“你為什麼一再地犯錯，不肯認罪呢？既然如此，你必須為你所犯的罪受管教。你是一個農夫，但是從今以後，無論你種什麼，都長不出東西來；你也不能再住在這里了，你要離開這里過一個四處飄蕩的生活。”該隱一听，這才緊張起來，連忙向神求情說︰“主阿，這個刑罰對我太重了！我如果離開這里，別人看見我，一定會殺我的！”神用慈愛憐憫的眼光看著他，對他說︰“好吧！我就在你身上做一個記號，凡看見你的不可以殺你，否則他就要遭到七倍的報應。”親愛的小朋友，今天神也在凡接受耶穌基督作救主的人身上做了一個記號，那就是聖靈的印記。今天我們背誦的金句是什麼?一起來背一次(弗四30)。當我們承認自己的罪，接受耶穌作救主的那天起，主耶穌就住在我們心里，並賜給我們聖靈作印記，證明我們是神的兒女。你已經有了這個記號了嗎?若還沒有，今天你是不是願意接受耶穌作救主，讓聖靈住到你的心里永遠不離開？(呼召)1- 將你所寫的故事講給小朋友听。說的時候，請加入表情與聲調的高低，使故事生動化。（要說好聖經故事必須不斷的操練，假以時日，必熟能生巧。）2- 在講述故事中，當日背誦的金句是一個很好的“插曲”，利用金句的本身即可將當日的主題闡明，孩童也更易明白金句的涵義。
第八課創意教學法
1. 這些方法與活動乃是一種媒介物，我們只有一個目的，就是藉由它們，將小朋友完完全全的領到基督的面前。正如使徒保羅所言︰“我們傳揚他，是用諸般的智慧，勸誡各人、教導各人，要把各人在基督里完完全全的引到神面前。我也為此勞苦，照著他在我里面運用的大能，盡心竭力。”（西一28-29）
2. 與你的同工分享，或是可先找一兩位同工來試教。
全文完
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