作者:林老师编写
六.儿童布道
儿童也是罪人,是耶稣所爱的,所以教会和信徒需要向儿童传福音,让他们脱离撒但的辖制,一生作一个喜乐自由的基督徒。儿童布道与成人布道的分别,在于我们要按着他们的程度、清楚浅白的讲解救恩真理。
A.儿童布道的圣经基础1
1.罪性
所有人类包括儿童在内与生具来都带有罪性,因此儿童也需要主的救赎。(约三6-7,诗五十一5,罗五12)
2.罪行
儿童天生有罪性,不好别人教,他们也会做出很多不对的事情,例如发怒、自私、说谎话等(诗五十八3)。因而我们要把儿童引到正路来,让他们认识神的救恩,行在神的旨意中,作一个义人
3.失丧
儿童是失丧的灵魂,陷在审判的危机中,需要救恩,我们要把握机会,让儿童及早认识神,免得沉沦(太十八11-12)。
4.得救
人得救的条件是以孩童般的信心回应福音(太十八3)。因而小孩可以单纯的信心接受救恩,不用要得到长大才可以领受救恩。
5.主爱
耶稣关心小孩,让他们到跟前来,愿意满足他们的需要。我们也应有主耶稣的爱心,爱小孩,让他们到主的跟前,接受主的救恩(太十九14)。
B.注意事项2
当成人向儿童布道时,要注意一些事情,避免犯上一些错误,免得误导儿童对福音的了解或拦阻了儿童明白救恩。谈道时要避免犯上以下的事情:
1.不明所指
儿童对一些艰深的字句很难理解,因而要避免用一些难明的字句,例如一些属灵的词语如:「打开心门」「身体得赎」等。
2.受到恐吓
不要恐吓儿童,对他们说:「如果不相信耶稣就要下地狱被火烧」等话。我们要让他们明白耶稣为他们死,是为了爱他们,除去他们的罪,把永生赐给他们。
3.不明罪义
一般儿童都不知道也不认为自己是罪人;需要主的赦免和帮助。因而我们要清楚向他们讲解世人都有罪的真理(罗三23)。
4.不明决志
儿童不明白决志只须一次,所以每次布道会呼召时他们都会再次决志。我们要清楚告诉他,如果他很清楚决志相信耶稣,一次决志就足够了。
5.动机不良
不要引诱儿童决志,例如说:「如果决志信耶稣,就可获得一份礼物」等话。我们要清楚的告诉他,相信耶稣的最大礼物是得到主耶稣的救恩。
6.取悦成人
儿童可能会为了取悦成人的欢心而决志,因而成人不要说一些误导儿童的话,例如说:「我很盼望你能像我一样,接受相信耶稣。」
C.布道的原则
1.解释真理
向儿童讲解基督代死的意义,并经常复述救恩真理。
2.经文分享
以圣经与儿童分享福音信息,因而布道的人应熟悉所用的经文。
3.清楚明白
要谨慎地使用一些属灵名词,并加以解释,避免用象征性的经文,例如约三5「从水和灵生」等。
4.启发思想
引导儿童发问,藉以开启他们的心,并以简单的字句作答。
5.依靠圣灵
依靠圣灵的帮助讲明救恩,引导儿童决志信主。
D.布道的步骤3
1.讲解救恩
(1)神爱世上每一个人(约三16)
(2)所有的人都做过错事,这些错事神称为罪,神不喜欢罪(罗三23,三10)。罪的结果是刑罚,没有人能解决罪的问题。
(3)神为了爱我们,差祂的独生子耶稣来到世上,担当我们的罪,代替我们的刑罚(约三16,罗六23),且被钉死在十字架上(林前十五3-4)。我们的罪因着耶稣所流的血被洗清了(约壹一7)。凡相信耶稣的,就不再犯罪了(约十二46)。
(4)信靠耶稣是个人的事情,只要真心相信祂,就能得到永远的生命(约三16、36;约壹五12),因为耶稣唯一的道路,只有借着祂才可以到天父那里去(约一12)。
(5)凡接待(相信)耶稣的人,就能成为神家里的一分子(约一12)。
2.布道经文
(1)神爱世人(约三16)
(2)人人有罪(罗三23)
(3)罪果是死(罗五12)
(4)基督代死(罗五8)
(5)主钉十架(彼前二24)
(6)白白救恩(弗二8-9)
(7)接受救恩(约一12-13)
(8)得着永生(约三36)
(9)得救确据(约壹五12-13)
3.邀请决志
a.观察反应
在儿童没有作出回应前,应先注意儿童的反应。
b.简短清楚
邀请决志时,要简短清楚,因儿童的注意力不能持久集中。
c.认真自然
避免轻率或过分紧张,要在爱中以自然和诚恳的态度作邀请。
d.个别邀请
个别邀请儿童决志,比集体邀请好,因为可以让儿童很楚了解才作决定。
e.认罪祷告
当儿童清楚救恩,愿意决志相信耶稣后,要带领他作认罪祷告(约壹一9,约十七14-15)让耶稣赦免他的罪。
4.初信栽培
儿童决志信主后,要继续栽培他们的灵命不断长进。
a.单独沟通
个别与儿童交谈,了解他们是否清楚信主,并探访他们。
b.真理引导
以神的话培育他们,让他们成长。教师要教导他们有属灵的生活,包括了:
i.读经(诗一一九9-11)
ii.祷告(腓四6)
iii.服从神(雅一22)
iv.亲爱信徒(弗四12,约壹2-21)
c.分享关怀
鼓励他们与其他人分享得救见证,并学习关心别人。
d.提供圣经
为较年长的儿童提供圣经,鼓励他们背诵神的话。
e.经常代祷
常常关心儿童,为他们祷告。
f.跟进工作
探访儿童,向他们的父母解释情况,鼓励他们全家爱主。
5.信仰考核
为了帮助和鼓励儿童灵命成长,教师应时常关心儿童的灵命情况,对儿童的信仰作考核。
a.观察儿童的属灵生活
~爱慕神的话。
~喜爱祷告。
~喜爱教会的生活。
b.观察平日的生活
~顺从父母。
~爱家人朋友。
~谨慎言行。
~关心未信者的灵魂,领人归主。
c.邀请儿童在主日学公开见证
可以知道他对自己信仰的了解和接受程度,也可知道他生命的改变怎样。
d.安排儿童在主日学中重温救恩意义
透过专题或活动,让儿童重温救恩的意义,如金句比赛、诗歌比赛、演讲比赛等让儿童重温为什么要信耶稣。
d.测验与讨论
教师可预备有关救恩内容的经文测验题目给学生做,并与他们讨论疑惑的地方。
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