编写释经式讲章的解经步骤（注三）
一．注释经文
按照十个「解经步骤」来注释该段经文。我所提出的解经步骤已归纳了整
个释经学或是诠释学的理论和方法。八个为实际的解经步骤，第九与第十只不
过是解经者个人的反省。
二．取名刻题
为你的讲章取一个适当的题目。取题是借着解经步骤对该段经文的认识而来。许多时候，经文中或是注释中会有适当的题目。题目也应该一针见血或一语道破地表明该段经文的内容。当然，题目应该给与人一种新鲜感，具吸引力，且一看就明白的标题。
三．设计讲章架构
有以下步骤：
一．阅读经文：讲道前所要阅读的经文，也就是该段经文或整个讲章的中心经文。阅读的经文不可太长，也不可多过三处。所阅读的经文也必须在讲道中运用及讲解明白。
二．引言：引言必须捉住听众的注意力和兴趣。可以用一个独特的观念，或例证，或故事等等。引言不宜太长(大约是讲章的5-10%)，引言的目的也不是去讲解经文的历史背景或是解释经文，这些资料可留待作为内容好题材。
三．中心内容：可分成几个大点，最好不要多过四点。一般上，所说的“三纲九条”是最好的模式。然后，借着例证(约每个大点一个例证)（注四）、数据(数据是从解经步骤中得到)、引用、应用等等，使到整个内容充实起来。
郭大奴斯指出说，设计讲章架构最重要的目的是要把信息具体（beingconcrete）的表达出来。（注五）
四．呈交信息
上讲台必须使用许多演讲的技巧；装扮、清澈明了的语句、身体动作、手势、视线的接触、脸部的表情、声调的高低、起覆、沉静、道具的运用等等都一起说明要把神透过你的信息交得好——
注三：当代美国释经式讲道学者郭大奴斯（SidneyGreidanus）在其“TheModernPreacherandtheAncientText:InterpretingandPreachingBiblicalLiterature“（GrandRapids:Eerdmans，1988）一书中提出七个释经式讲道的步骤。就是：一．选择经文，二．文学诠释（利用文学批判、形式批判、编修批判、修辞（文学上的）批判、正典批判），三．历史诠释（利用历史批判），四．神学诠释（基督中心的解释），五．寻找主题（从经文中找出讲章主题），六．讲章结构（从释经过程中找出该讲章内容结构），七．讲章的切适性（利用处境解经法）。我所提出的十个解经步骤与以上的七个步骤相似，这只是巧合。可见释经式讲章的步骤均大同小异。
注四：例证（illustration）可从任何源头而来；或是报纸、或是文学著作、传记、或是每日生活细节、或是圣诗等等。例证「不是为了听众的兴趣，而是为了具体说明某个信息。」（Greidanus，S，"TheModernPreacherandtheAncientTexts"同上书，页340）
四．结论：讲章的结论不只是重申重点，而是要把一些清清楚楚的教导交给听众带走。讲道者应该利用这机会“挑战”听众向神响应或把教导诉诸行动。
注五：同上书，页340.
五．检讨
可以借着「讲道评估表」来作自我检讨。或是有要求人在讲台下的人(最好有讲道经验的同工)帮助你或给你意见。
结论：神所拣选的讲道者必定要有能力把神的话语／圣经的信息分柝出去。说明一位真正受过释经学或神学教育训练的人必须掌握这能力。也可见一编讲章的基础是建在严谨的释经过程上。每一个解经步骤都那么重要。