在第三课中，我们讲到给孩童传福音，也知道传福音的重要性，但不能只用一种方法给孩童传福音，免得孩童乏味，应用多种方法来吸引孩童，引起他们的兴趣。
一、无字书：用五种颜色讲述一个完整的救恩信息：
怎样使用“无字书”（你可以用圣经和这本奇妙的小书“无字书”向孩童讲述救恩信息了！孩童可与你一起互动交流，括号内的经文出处是给你研习的。向孩童讲解时，请引用几节经文。开始时，自我介绍询问孩童的名字，那么在你讲解时，便可以称呼他的名字了，务要热切地讲述这个故事，因为它是听众的得救之道！）
一个故事
你曾读过一本没有文字也没有图书的书吗？（翻弄书页透露颜色）这本书的彩色告诉你一个出版圣经，、有关那位创造世界、又真又活的神的奇妙故事，我称这本书为“无字书”。每一种颜色讲述一个起初的故事。你想听吗？（响应）
你有没有试过偷看一本书的最后部分，看看它是快乐的还是悲哀的结局吗？我便试过了！我们光看最后一页，它讲述了一处非常美好的地方。
小朋友你有没有见过这样一本书呢？（没有）这本书和其它书有什么不一样的呢？（没有字）对了，就是因为它没有字，所以叫它无字书。它虽然没有字却有颜色，每一种颜色都告诉你一个又真实又奇妙的事。想听吗？（想）好，教师就从亮晶晶的金色页开始讲。
金色页
金色让都是联想到神，神是谁呢？神是创造宇宙万物的真神，天空的飞鸟、海里的鱼都是神造的，连你也是神造的，神不但造了你，而且非常的爱你。圣经神的话说：“神爱世人”（约3：16）“世人”包括世界上所有的人，包括不包括你啊！（包括）当然包括你了，神是爱你的神也是一切圣洁的神，是完全没有罪的。
因此，在天堂神的家是绝对没有罪的。
黑色页
黑色让都是联想到脏脏的心，当你犯了罪你的心就是脏脏的，那什么是罪呢？――一切神所不喜悦的都是罪。例如：说谎、说脏话、顶嘴、骂人、贪吃、打人、偷东西、踢人、骄傲、自私、考试作弊、不听爸爸妈**话，这些都是罪。圣经神的话说：“世人都犯了罪”（罗3：23）也就是说世界上所有的人都犯了罪，教师也犯过很多的罪，你有犯过罪吗？（有）你犯罪不是你学来的，也不是别人教你的，那里因你生在罪中，所以人一生下来就会犯罪，罪有一个可怕的后果，就是与爱你的神永远的分开。
但因为神非常的爱你，就给你预备了一个奇妙的方法，使你不因你所犯的罪受罚。
红色页
红色让老师想起了主耶稣，主耶稣就是神给你预备的一个奇妙的方法，主耶稣是谁呢？他是神完美的儿子，是完全没有罪的。但是他却心甘情愿的为你的罪钉在十字架上流出宝血，他所流出的宝血能除去你的罪，圣经神的话说：“若不流血，罪就不得赦免了”（来9：22下）也就是说，如果主耶稣没有为你的罪死，没有代替你的罪受罚，你的罪就不能被除去，现在主耶稣已经为你的罪死了、埋葬了、第三天一件非常奇妙的事发生了，主耶稣从死里复活了。“基督照圣经所说，他为我们的罪死了，而且埋葬了，又照圣经所说，第三天复活了。”（林前15：3－4）
现在因着主耶稣为你所作的，只要你相信他，他就可以除去你的罪，使你成为神的儿女。
白色页
白色让老师想到了干净的心，但是只有主耶稣才能把你的心洗得干干净净的、使你成为神的儿女。圣经神的话说：“凡接待他的，就是信他名的人，他就赐他们权柄，做神的儿女。”（约1：12）也就是说只要你相信主耶稣，你就可以做神的儿女了，那怎样相信呢？首先你要相信主耶稣，为你的罪死了、埋葬的、而且复活了，并且祷告求主耶稣进入你心做你个人的救主。小朋友你愿意相信主耶稣吗？（愿意）
好！请小朋友闭上眼睛、低下头、扣上小手，教师带领你作相信主耶稣的祷告。老师祷告一句，请小朋友跟祷告一句。“亲爱的天父，我是个罪人，我有说谎、说脏话、顶嘴、骂人、贪吃、打人、偷东西、踢人、骄傲、自私、考试作弊、不听爸爸妈**话，我还犯了其它的罪。我感谢主耶稣为我的罪钉在十字架上。死了、埋葬了、而且复活了。现在求主耶稣进入我心，作我个人的救主。奉主耶稣的名祷告，阿门！”请小朋友睁开眼睛，抬起头。小朋友，你现在是谁的儿女？（神的儿女）你怎么知道？（刚才祷告了，圣经上也这样说）你现在已经是神的儿女了，现在请把你的名字加进去念一遍，教师先示范；小雪接待他的，就是信他名的小雪，他就赐小雪权柄作神的儿女。
小朋友念一遍……你现在是神的儿女，神会住在你的心里，永远不会离开你，会帮助你。圣经神的话说：“主是帮助我的”（来13：6上）也就是说主耶稣会帮助你做对的事，做神所喜悦的事，为了帮助小朋友牢牢的记住圣经神的话，请小朋友把你的右手伸出来，跟老师一起做，老师先示范一次，主（拳头）是（小拇指）帮（无名指）助（中指）我（食指）的（大拇指指向自己）现在请小朋友做一遍，再请小朋友把自己的名字加进去念一遍，老师示范，主（拳头）是（小拇指）帮（无名指）助（中指）小雪（食指）的（大拇指指向自己），现在请小朋友做一遍。主耶稣不但会帮助你，而且永不离开你。圣经神的话说：“我总不撇下你，也不丢弃你。”（来13：5下）也就是说主耶稣永远不离开你，为了帮助小朋友牢牢的记住圣经神的话，请小朋友把你的左手伸出来跟老师一起做，老师先示范一次，主耶稣（拳头）永（小拇指）不（无名指）离（中指）开（食指）我（大拇指指向自己），现在请小朋友做一遍，再请小朋友把自己的名字加进去念一遍，老师示范，主耶稣（拳头）永（小拇指）不（无名指）离（中指）开（食指）小雪（大拇指指向自己）。你现在已经是神儿女了，神要你更多的认识他，在神的家中成长。
绿色页
绿色让老师想到了会成长有生命的东西，树啊、草啊、麦苗啊老师会成长的东西。你现在是神的儿女，神要你在他的家中不断成长，在你成长过程中，如果做错了事怎么办？你现在要赶紧祷告，向天父认错。圣经神的话说：“我们若认自己的罪，神是信实的，神是公义的，必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义，他不会把有罪的当做没有罪的，所以当你犯了罪，你要赶快向天父认错。老师这里有四步帮助你在神的家里长大：
（1）你可以藉着读圣经长大。老师建议你从马太福音开始读，每天读一章或一小节，并且照着去做，不懂的来问老师。
（2）你可以藉着祷告长大。祷告是与天上的爸爸说话，他是最喜欢你和他说话的，你祷告的时候可以这样说：“亲爱的天父“然后把你心里高兴的事或难过的事需要帮助说出来，最后说：“奉主耶稣的名祷告，阿门！”你可以在任何时间、地点祷告，你无论什么时候都可以祷告。
（3）你可以藉着上主日学长大。星期天是敬拜神的日子，（如果你的班级是8：30开始上课，你要按时到达）也可以带着其他小朋友一起参加。
（4）你可以藉着传福音长大。告诉其他小朋友你是怎样相信主耶稣的。
好了小朋友，主耶稣把你的心洗干净了，请你说一句感谢主耶稣的话。“感谢主耶稣洗干净了我的心”。
请小朋友闭上眼睛、低下头、扣上小手，老师为你祝福祷告：“亲爱的天父，感谢你洗净了小军的心，求天父看顾小军，保守小军，让他记住读圣经、祷告、上主日学，赐给小军勇气告诉其他小朋友是怎样相信主耶稣的，求天父与小军同在，奉主耶稣的名祷告，阿门！”
（若时间许可，跟孩子谈论以下可以帮助他作为家里的一份子要怎样长进的事。向他解释你不是谈有关长高或增生的事，而是学习爱神和取悦神。）
（1）与神交谈――祷告（帖前5：17）
（2）聆听神的话――读圣经和背诵金句来学习神的话（诗119：11）
（3）传扬神――向别人作见证（可16：15）
（4）敬拜神――上主日学（来10：25）
孩子离开前：
（1）给他一张福音单张和函授课程。
（2）为主耶稣基督为他所做的事献上感恩祷告。
（3）为他祷告。
（4）询问他的名字和地址以便跟进辅导陪谈。
二、福音手镯：
用五种颜色的丝带编织成手镯戴在手上，吸引孩子也可以传福音。
三、毛毛虫：
用五种颜色作成毛毛虫为装饰的戴在胸前，来讲述福音信息。
四、救恩信封：
用五种颜色笔把信封染色来传福音。
五、救恩十架：
用五种颜色的线作成五个十架，戴在胸前，孩子会觉希奇。也可用来讲述福音信息。
六、五色鱼：
用五种颜色画一条鱼来讲述福音信息。
七、五色花朵：
用五种颜色的布作花别在胸前或系在头上作发夹来传福音。
八、福音手套：
在手套的五个指头用五种颜色的线织起来，也可以用彩色笔画起来，一家五口人的脸型来讲述故事。
九、三个十架：
借着耶稣钉十架来传福音，与耶稣同钉的两个强盗正是当今社会两种人的写照。
十、图册介绍：
我们也可用图册给孩童传福音，这里讲述耶稣的生平，作示范传福音。
――神的计划是什么（耶稣的死而复活以及救恩的计划）
十一、世界的光：
讲述人处在黑暗之处，需要光的指引，而人的生命处于黑暗时，更需要真光的指引。是什么光呢？是星星，是篙火，是宝器所发出的光能照亮心中的黑暗，还是惟有耶稣基督的光才能照亮你生命的黑暗呢？只要你接受这神给你所预备的礼物，远远胜过于你父母亲给你的任何一种礼物。
十二、美玲的故事：（纸偶：美玲，第九课有教制作）
（我们也可以藉着所作的纸偶来给孩童传福音）
小朋友，你们不没有不高兴的时候（回应）有，今天老师给你们介绍一位好朋友，相信你们会喜欢她，她是一位漂亮的女孩子，她叫美玲（展示纸偶）你们看她高兴不高兴，（不高兴）不高兴呢？美玲她也不想这样子啊！但不知为什么美玲整天愁眉苦脸，发脾气了。早上的时候妈妈叫她起床她都噘起嘴巴，把房间弄得乱七八糟，心不甘情不愿地起了床。妈妈叫美玲把被子叠起来，东西不要乱扔，美玲却生气地说：“我这么小，我才不干。”一会儿妈妈叫：“美玲，美玲，快点洗脸，吃饭，吃饱了上学。”“有什么好吃，每天就是这两样。”美玲噘起小嘴巴，很不情愿地吃了饭后，背着书包，去上学了。走到半路上，有位同党不小心把他的手碰了一下，美玲后半部地唠叨着，到了学校去，美玲看见同党这个不顺眼，踢一下，那个不顺眼，打一拳。她的一位同党好心好意的问她：“美玲，你怎么整天愁眉苦脸啊。”美玲却转身对她说：“嘿，谁叫你考100分。”你看人家考100分，也好像2得罪了她似的。同学们好意地问她，都被她气了，所以，没有一位同党愿意跟她一起玩，美玲这样的脾气，使她的成绩一天一天地降下来。美玲她也不愿意这样子，但是，她靠自己没有办法改变这种脾气。
一天，一位同党微笑地走到她跟前，她问美玲：“你为什么闷闷不乐？”美玲也不知道怎么回事？她想高兴却高兴不起来。于是她同党跟她讲，因为在她身上在罪。“罪”？美玲不知道什么是罪？同党对她说：“就是你不听妈**话、不听老师的话，打同党、嫉妒等。”“那我怎么办呢？”美玲问道。同党对她说：“我愿意给你介绍一位好朋友――耶稣，他一定能使你高兴起来。”美玲她从来没有听说过耶稣这个名字，于是同党向她介绍说：“耶稣是神的儿子，耶稣他爱我，也爱你，他已经为你以前所作不好的事钉在十架上流出宝血，洗净你里头的污点，只要你愿意接受耶稣为救主，你里头的罪就得赦免，心中就得喜乐。”感谢神，圣灵抓住美玲的心，美玲悔改了，她把耶稣接受在她的心中作救主，她还经常读经、祷告，去上主日学，耶稣改变了她的生命，美玲不再生气了，她心中充满了喜乐。她的同党发觉到美玲的改变，她的父母也发觉了她的改变，她的成绩也提高了。
有一天，老师听说美玲信了耶稣，老师就对美玲说：“美玲，下课以后，你到办公室来，我有话问你”。当美玲下课到办公室时，那里坐着许多的老师，都瞪着眼看着美玲，老师问美玲：“你这么小为什么去信什么耶稣啊，那是老人家的事？是谁叫你信的？”美玲回答道：“是我自己要信的，因为耶稣改变了我的生命。”“那好，你把耶稣画给我们看看。”老师又问美玲，美玲一听，愣了一下，要画耶稣的容貌，但我从来没有看过耶稣啊，怎么办呢？于是，她赶忙低下头祷告，她知道在神手中是无所不能的，于是耶稣给了她聪明智慧，美玲对老师说：“老师，请你拿一支金笔给我，我就把耶稣的形像画出来，”老师一听，金笔，我写字都用粉笔，钢笔，可从来没有用过金笔啊，老师拿美玲没办法，于是就让美玲走了，也不管美玲信耶稣的事了。
小朋友，美玲信了耶稣以后，她心中充满了喜乐，带领了许多同党来上主日学，得到了耶稣的生命。她的父母亲也相信了耶稣，因为耶稣改变了他们的女儿。小朋友只要你们象美玲一样，愿意接受耶稣作你个人的救主。耶稣就会赦免你们的罪，帮助你们解决一切你们所不能解决的事，你们愿意吗？
因此，用所制作的纸偶来讲述福音，也是很吸引孩童的。最后进行呼召的祷告，给孩童有决定的机会，最后陪谈作祝福祷告。
十三、为何对孩子讲救恩：
上面讲述了十二种的方法，都是为了孩童更好地接受福音，我们也可以用福音的三要素来讲述。这三要素的目的，也是更清楚地使孩童明白救恩的信息。
十四、救恩的故事：
在（创世纪第6章――第9章17节）中，记述在挪亚时代人类的败坏，耶和华见人在地上罪恶很大，终日所思想的尽都是恶，耶和华后悔造人在地上。心中忧伤，耶和华说：“我要将所造的人和走兽，并昆虫以及空中的飞鸟都从地上除灭。在当时的世代中，挪亚是个义人，是一个完全人。于是耶和华命挪亚造方舟，到挪亚一家人和耶和华所哈哈的畜类进方舟。挪亚都遵着耶和华所哈哈的行了。洪水泛滥四十昼夜，把地上一切东西，包括人类、建筑物、山地都淹没了。当挪亚他们出方舟时，挪亚筑坛献祭，神赐福给挪亚，神与挪亚以彩虹立约。
所以，各位老师，我们也可以借着圣经里的故事，给孩童讲述救恩真理，在上述所讲述的十四种方法中，我们老师都可以灵活地运用，求神赐每位老师有属灵的聪明智慧，能更好地把福音传给每位孩童。
在福音信息结束时，我们每位老师都要作呼召祷告，
愿神赐福给你们，阿门！