(六)课程介绍11
以下介绍几个不同出版社的主日学课程，包括了儿童级和少年级的课程，以供参考。
儿童级
1.浸会出版社
主题式课经课程
特色：
~华人全新编写，培育儿童身、心、灵的健康。
~主题：神、人、耶稣、圣经、教会、家庭、大自然、别人、自己。
主日学、团契、小组适用。
幼稚级
~完备教案：包括启发活动、圣经故事、生活应用、和结束时间四个教学程序。
~专题文章：介绍孩子的生理和心理特征情绪发展、沟通技巧等。
~教师自修：信息反自省及简单释经。
~圣经故事：备有整个故事内容，并设学生参与部分，帮助教师导学生谈话。
~多完化活动：游戏、手工、诗歌、角色扮演等，增强孩子的学习兴趣。
~家长信：让：长了解孩子圣经课的学习，并与孩子齐学齐做。
幼稚级
级别册数书名内容/目的
幼稚级
(3岁)1创造与我认识天父创造了世界，祂所造的每个人都是独特的。
2.好朋友耶稣认识耶稣的出生、家庭和祂从死里复活，祂爱帮助人并助人学习彼此相爱。
3天父爱我认识天父对人的爱，及认识圣经记载了有关天父、耶稣和许多人的故事。
4家与我认识天父赐他家庭，让他在家中成长，并藉认识教会的人和事，让幼儿对教会的感情得以增加。
级别册数书名内容/目的
幼稚高级(4-5岁)1认识主耶稣明白耶稣的童年和喜爱，并认识祂的爱。
2天父的看顾明白天父看顾人，祂赐人需用，听人祷告，保护人，祂是满有大能的天父。
3美丽的大自然认识天父的创造，学习感谢、爱惜天父所赐的东西。
4圣经中的家庭明白天父爱每个家庭，天父要我们与家人有良好的相处。
5我正在成长帮助孩子认识、欣赏自己，并明白天父赐人力使人成长。
6教会与我认识教会是敬拜神的地方，认识教会的人和事，对教会要尽本分。
7一本重要的书认识圣经是天父的话，记载许多有关天父、耶稣和人的故事，让人认识天父和耶稣，并天父藉圣经向人说话，教导人过祂所喜悦的生活。
8我有许多朋友认识不同的圣经故事，学习与别人互相帮助，彼此相爱和分享。
初小级(共八册)
级别册数书名单元/目的
初小级1耶稣基督~耶稣爱人：明白耶稣愿意帮助人、关心人、爱世上每个人。
~耶稣的教训：明白耶稣的一切教导，并学习实践。
~耶稣的喜讯：认识不同人物对耶稣降生的回应，明白耶稣的爱。
2信实真神~神看顾雅各：明白神看顾雅各，实行祂的应许，祂也时常看顾我们。
~圣经是神的话：明白神藉圣经向我们说话，祂是信实的。
~主复活的经验：明白主耶稣爱我们，为我们受苦受死，第三天复活，都应验了神的话。
3敬拜我主~约瑟敬畏神：认识约瑟敬畏神，学效约瑟爱神和敬畏神。
~摩西事奉神：认识摩西一生事奉神的事迹，学效摩西敬畏神和对神的忠心。
~敬拜我主：明白敬拜是对神表达爱，教会是学习敬拜神的地方，并愿意学习以不同的方式来敬拜神。
4爱中成长~认识自己：透过浪子、大卫和彼得的故事，学习认识自己。
~我与家人：透过认识几个圣经人物的事迹，学习对待家人应有的态度和当尽的本分。
~爱教会：认识教会是个彼此相爱、互相帮助的地方。
＊其它四个单元、中小级及高小级尚未出版。
2.福音证主协会
福光主日学课程
特色：
~提供主日学教学法，让教师参考，使教师的教导更适切学生的需要。
~提供教案计划，帮助教师如何备课。
a.课程编制特点
~课程适合采取「分级制」或「等级制」的主日学使用。「分级制」是将两年级合成一级；一、二年级合称「初小级」，三、四年级合称「中小」，五、六年级合称「高小级」。「分级制」以两年为一循环，学生完成甲、乙课程，便可升级。「等级制」就是按年龄分班。
~课程的开始和结束不受日期限制，可在任何月份开始，然后再课程的次序进行。
~课程设有节期课，每年的第二季课本均有圣诞节课，第三季均有复活节课。
~课程的教师本每两季合成一册，提供两季的教材。
b.内容特点
课程的基本设计是根据儿童的特征和活动教学理论而编写的。目的是让儿童全人投入学习，自然地吸收神的话语。
~研读圣经
课程着重研读圣经，让学生在每个阶段中，能亲自经历学习的过程。
~领人归主
课程着重布道，学生透过研读圣经，认识耶稣是救主和生命的主，并承担与人分享福音的责任。
~生活连系
课程着重圣经真理与生活的连系，鼓励学生实践神的话。
~训练师资
每课都提供教学计划及不同活动，使教师能有效地掌握该课要达到的目的。
~建立关系
课程鼓励教师与学生及家长建立良好的关系，并强调主日学的教导与家庭教育是相辅相成的。
~建立教会
课程提供完整和健全的信仰基础，目的是让儿童从小得到真理的装备，各尽本分，在社会里作得人渔夫。
c.使用方法
教师本内的单元提供每单元的教学目的及教师的教学建议，并帮助教师先作个人默想和反省，才开始授课。每季课程共十三课，分三个单元，每单元有四至五课，用三个用时间完成整季课程。
整个教学程序分为四大部分，课前活动、兴趣学习、课文讲解及圣经应用。每课约需一小时。
~课前活动：建立师生关系
教师参考提示，安排一些课前活动，藉以知道学生个别的学习进度，及分享他们生命成长的经历。藉此增进彼此情谊。
~兴趣学习
儿童透过兴趣学习动动获得新知识，增进学习的兴趣和动机，从而预备心灵来接受圣经的真理。
~课文讲解：学习圣经故事
学习神的话是整个教学程序的重心。课文编写的用字和表达方式，都是按儿童的年龄特征和认知程度。让儿童自发地学习真理，是本课程的基本概念。
~圣经应用：回应圣经真理
学生的习作是帮助儿童时时回应所学到的真理。儿童透过学习，加深对圣经故事重点的认识，及体会实行圣经的必要。
d.课程目的及介绍
初小级(小二至小二)
~帮助儿童认识神爱我们，关心我们。
~帮助儿童认识神希望我们信靠、服从祂。
~帮助儿童相信耶稣是救主。
~帮助儿童感谢、服侍、信靠及赞美神。
~帮助儿童相信神的应许及服从他的命令。
初小级(小二至小二)
小一册数课本名称内容
1神造天地创世记
2圣经时代创世记、出埃及记、新旧约经文选读
3耶稣的话马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
4学习爱神新旧约圣经选读
小二1信心伟人约书亚记、士师记、民数记、申命记、路得记
2耶稣爱我马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
3耶稣是主同上
4美好榜样新旧约经文选读
中小级(小三至小四)
小三册数课程名称内容
1神的大能列王纪上、下、但以理书、以斯帖记
2奇妙的爱马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
3传好消息同上
4忠信之民新旧约经文选读
小四1信心之父创世记
2选民之族创世记、出埃及记、民数记
3爱子耶稣马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
4神的大爱路得记、尼希米记、马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
高小级(小五至小六)
小五册数课本名称内容
1神的引导约书亚记、士师记、新旧约经文选读
2救主耶稣先知书、四福音、罗马书
3教会是家撒迦利亚书、诗篇、以赛亚书、福音书、保罗书信
4遵行神旨使徒行传，保罗书信
小六1选民领袖撒母耳记上、下，历代志上
2行神的话撒母耳记上、下，列王纪上、下，历代志下，诗篇
3应许永存新旧约选读
4神的计划圣经概览
3.播道出版社
特色：
~课程分：初小级（一、二年级）、中小级（三、四年级）、高小级
~每级共八册，两年循环一次，可按指定月分由任何一季开始。
~教师本：内有课前活动、合班敬拜（分级进行）。分班授课、生活回应，并提供教学指示。
~学生本：分为三部分：课文掫要、圣经故事重温（作业）、生活应用。学生本末后印有金句记录表及决志表，为鼓励学生背诵神的话及协助教师作个人谈道的工作。
~教材：每册有辅助教材，并有圣经图画，增加学生学习的兴趣，并可让他们目睹圣经时代的情况。
采用方法：
~可按季节由任何一册开始，全级教师同用一册的教师本。学生本也用同一的课本，循环地使用，不会重复。
初小级课程内容
年度季度主题分题教学中心
第一年十月季本神爱我们１神看顾我
２他们听从神的命令
３神儿子耶稣降生~遇到困难神必帮助。
~透过圣经中五个服从的故事，学习顺从神。
~主耶稣是故事的主角，我们要尊敬祂、记念祂。
一月季本耶稣我救主１祂来寻找我
２祂来教导我
３祂来拯救我１认识荣耀、伟大、慈爱的救主耶稣，并跟从祂。
２主耶稣会指出人的错，我们叫祂喜悦。
３接受救恩，并作主喜悦的事。
四月季本主耶稣用我１我可以献上什么？
２谁被使用？
３我该怎样向神讲？１我爱主耶稣，愿意被祂用。
２将主在我身上所作的告诉人。
３信靠神会用最好的方法答充我的祷告。
七月季本我爱服从１服从神的榜样
２服从神的生活
１即或别人做不对的事，我们仍要做神认为对的事，从约瑟身上学习。
２明白神的心意，按着神话去行。
第二年十月季本全能的父１神创造了这一切。
２神改变、使用彼得。
３神的话语应验了（上）。１认识神是创造主，当来感谢、赞美祂。
２神为我们行奇事，最难的事祂也能做到。
３认识神的话是可靠的，相信神必会照祂的应许行。
一月季本主耶稣能１神的话应验了（下）。
２主耶稣教我怎样行。
３主耶稣做了什么？
４我们认识祂是谁。１主耶稣是神所应许的弥赛亚。
２脱离自我中心，开始顾及他人。
３从耶稣行的三件神迹，认识祂的大能和慈爱。
４建立与主的关系，服从主。
四月季本谁是强人１祂要救我。
２我信靠祂。
３恩慈相待。１祂是强人，因祂为我勇敢地走向十架，祂有能力从死里复活。
２倚靠神并不惧怕，因祂常与我同在。
３信靠神就能爱人和饶恕人。
七季本祂是我的神１我要认识神。
２祂帮助我们。
３我走神的路。１相信神的权力，认识祂有教导的权柄。
２我虽看不见神，但相信祂必帮助。
３实行故事背后的真理，目的是要信心加强，行为改变。
中小级课程内容
年度季度主题分题教学中心
第一年十月季本同来崇拜１怎样崇拜？
２为什么要祷告？
３敬拜主耶稣。１借着祷告、赞美学习敬拜。
２养成天天敬拜神的习惯。
３相信神的话，记念救主的降生，并敬拜祂。
一月季本认识神的儿子１主耶稣服从神。
２主耶稣是神的儿子。
３神儿子为罪人死。１因为服从神，所以服从父母。
２信靠好牧人耶稣。
３我有罪需要救主耶稣。
四月季本愿别人也认识主１主耶稣已复活。
２保罗帮助人认识耶稣。
３人人都当赞美祂。１因为主耶稣的代死，我们要为主过每一天，并等候祂的再来。
２将主耶稣介绍给人。
３在不容易的时候赞美祂。
七月季本神向我说话１摩西听见神的话。
２他们写下神的话。
３祂也向我讲话。１神的话是可信的。
２从圣经认识生活原则并顺从。
３别人对我不好我仍要忍耐。
第二年十月季本创世记七个人物１我们的课本－圣经。
２从亚当到亚伯兰。
３救主降生。１圣经是永远不变的话。
２从不同的人物身上学习。
３神救赎人的应许和计划成就了。
一月季本以撒、雅各和约瑟１以撒、以扫和雅各。
２约瑟奇遇。１决定让神管理我的生命。
２以善报恶。
四月季本流浪之日１埃及的经历。
２旷野的引导。１看看神在埃及所行的神迹。
２目睹神在以色列人身上的大作为。
七月季本迦南胜迹１神战胜迦南。
２神帮助我们战胜仇敌。１知道神帮助祂的子民取得胜利。
２明白神会将胜利赐给绝对顺服祂的人。
高小级课程内容
年度季度主题分题教学中心
第一年十月季本以色列最早的两个王１我们所学的这本书。
２以色列最早的两个王。
１知道神藉圣经叫我们认识祂是谁。
２不论在什么情况下都服从神。
一月季本大卫与所罗门１从大卫身上学。
２从所罗门身上学。
３从基督身上学。
１学习敬畏神。
２服从神做个智慧人。
３知道复活主的大爱。
四月季本以利亚与以利沙研究北国的主要事迹。在生命运动场上奔跑。
七月季本犹大诸王１神对万民的计划。
２南国的几个王。１渴慕藉神的话认识基督。
２我心里若与神相和，就可以倚靠祂的帮助。
第二年十月季本主在人间认识主、接待主。知道神命令我们听从祂的儿子。
一月季本主行的神迹奇事１奇妙的教师。
２奇妙的大能者。
３奇妙的救主。明白有了主就一无所缺。
四月季本教会英雄１神儿子永远活着。
２有力的见证。
３外邦人的见证１体会主同在的真实。
２把握每个机会见证主。
七月季本传道先锋－保罗１保罗接受救主。
２海外宣教工作的开始。１决心让神改变我的态度。
２随着神的引导，用生活、行为见证神。
4.基督教文艺出版社
a.天启儿心圣经课程
特色：
~分为一至六年级。
~以圣经内课为主，让儿童从创世记至启示录认整本圣经的真理。
~有彩色漫画插图，吸引儿童。
课程简介
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
主题谁造天地洪水红海永远王国舍命的爱完美像主新天新地
分题谁造天地
天父的话
空间
大地草木
蔬果
太阳月亮
雀鸟鱼虾
野兽昆虫
人从哪里来
安息
灵
孝敬
死
救人
耶稣来了一
耶稣来了二
耶稣来了三
耶稣爱我
复活
升天洪水
安全
比天高
信天父
父子同心
仇恨和宽恕
天国的秘密
天国到
天国人
耶稣爱小孩
爱
好伴天梯
被卖
解梦
水中婴孩
着火荆棘
十灾
红海分开
守法
供给
迦南
走过的路
打败假神
悲剧英雄
天父请说
少年大卫
狂人扫罗
领袖大卫
耶稣我王
大卫犯罪
智慧的所罗门
所罗门的箴言
以利亚
约拿
以赛亚和希西家
耶利米
以西结
烈火三勇士
但以理
回国
以斯帖
受苦的王
荣耀的王大能者
十个淋疯病人
你的信救了你
智慧的大能
赶鬼入-群
平静风浪
五饼二鱼
死人从活
我就是道路
祂的能力
黑暗不肯受光照
万众欢呼迎入城
洁净圣殿
门徒争大
临终告别最后晚餐
尝苦杯
祂受刑罚我得平安
流血舍身钉十架
复活显现
升天复再来
祂牺牲为我祂是至宝
失落至宝
持守至宝
天父儿女言语
天父儿女行为
与祂亲近祷告
像祂一样
重价恩典
实践教训
圣灵降临祂是谁
使徒得力勇敢见证
教会创立愈受**愈扩展
耶稣召保罗
彼得见异象
真理使人得自由
属灵战场对外
属灵战场对内
为真理斗代价与奖赏神的计划
祂出生前
祂的降生
这孩子是谁
祂的使命
祂的门徒
老师的心
祂爱仇敌
祂是天国王
天启一
天启二
圣灵所结的果子
奇妙的礼物
最大的是爱
从创世到末日一
从创世到末日二
新天新地
合力救人与主同工
b.福幼圣经课本
特色：
福幼课经课本之大纲内容，由香港各教会领袖和教育先进共同磋商修正，以宣示圣经真理，培养基督化人格为主旨，并以适合儿童了解与兴趣为编写方针。每书一主题，包括若干单元，以全幅生动彩色插图配合课文内容，用深入浅出的方式阐明圣经真理。别有教学手册，以供老师使用。
课程主题简介
年级主题年级主题
一上天父世界一下我的小天地
二上朋友的故事二下好榜样
三上礼让与感恩三下言语和行为
四上上帝的子民四下耶稣生平
五上耶稣所说的故事五下基督与当时的社会
六上基督的教会六下旧约与新约
5.路德传播中心
新圣经儿童函授课程
特色：
~整个课程共七课。
~图画吸引，形式生动活泼，深入浅出。
~设有导师的话，让老师和学生拉近距离。
~让小朋友认识及明白福音。
主题：
1创造奇工。2罪从哪里来。3远离罪恶。4耶稣是爱。5唯信耶稣。6真正快乐。7与主同行。
少年级主日学
1.播道出版社
特点：
~针对初中年龄崇拜英雄的特性，从创世第一个人至初期教会的历史英雄，都略一看遍。
~提供合班崇拜内容，与分班授课的思想-合，叫信息更明确有力。
~详细地指示教师怎样备课，怎样将一个真理连系到初中同学的需要和面对的问题上。
~有「每日读经指引」，帮助少年人养成每日读经的习惯。
教材：
~教本。
~课本(包括单、双册)。
采用方法：
~中一、二、三用同一教师本，可按季本指定的月分，由任何一册开始。三年循环一次会重复。
~合班崇拜最好由级主任计划，其中的节目须老师帮助，所以要预早准备。
~本课程的计划，是同学预先备课然后上课。让少夫人自己先思想，准备，然后听课、讨论。因此在教第一课前一星期，先将课本发给学生，作备课之用。
~学生本分单双册，交替着用，方便老师批阅。
~教本上每一课的材料都很丰富，教师须按所定的目的，选用有关的材料。
课程内容
年级季度主题分题教学中心
第一年十月季本圣经概论与确据1圣经概论。
2确据。1知道新旧约是怎样写成的。
2从选民及历史的事实，看到圣经实在是神的话。
一月季本圣经早期人物1旧约人物-约伯、挪亚…。
2复活的史实。1从旧约人物经历的试探、成功与失败中得帮助。
2追求「在上面的事」，尊祂为生命的王。
四月季本以色列早期的领袖十三个早期的领袖研究前人的错误与成功，叫我们得帮助。
七月季本有目的的生命1扫罗。
2大卫。
3所罗门。靠着神的帮助，立志作个合神心意的人。
第二年十月季本教会与我1怎样成为教会中的一员。
2教会真理与生活。1用神的话建立少年人的信心，知道怎样作个真基督徒。
2明白教会一些礼仪的意义。
一月季本丰盛的生命1得着生命。
2得着丰盛的生命。从不同角度认识主耶稣与我的关系。
四月季本价值永存的生命1七个君王。
2六个先知。明白一个敬畏神的领袖怎样影响整个国家。
七月季本忠心的领袖门1五个先知。
2一个君王。
3六位领袖。1以清洁和顺服的心志事奉神。
2坚心信靠神，不忧虑、不惧怕。
第三年十月季本耶稣的跟随者1施洗约翰。
2门徒彼得、约翰、马太。
3伯大尼三姊弟。1求父的灵充满，以致生活和所讲的都能见证神。
一月季本耶稣工作的写真1得胜试探。
2尊重父神和祂的话。
3至死忠心。尊祂为主，以圣洁的生活向祂感恩。
四月季本教会初期的同工初期教会十二位着名人物向这些基督精兵学习。
七月季本伟大的传道人保罗1归向基督。
2进入新大陆、
3向王作证。决心归向基督，为祂而跑。
2.浸会出版社
主题式圣经课程（初中级）
特色：
~简易教学
透过「激发兴趣」、「研习圣经」和「生活应用」三者的连系，使学习流畅。教师与学生容易沟通。
~全动感创意教学
话剧、访问、游戏、讨论、假想、漫画等，引发少年人的学习兴趣。
~生活应用
针对少年人的问题，从圣经中提供正确指引。
~教师自修
帮助教师灵命成长，更深入认识经文。
~更对的圣经教导
让教师掌握各种教学良方。
~备学生本、教师本。共十二册。
课程内容简介
分班建议目的课本名称内容特色
一至四册
初中一年级透过认识耶稣和了解自我而建立信仰基础１认识耶稣
２可爱的家庭
３我的价值
４跟情绪交友１认识耶稣的身分和祂在世的工作。
２认识何谓家庭和解决家庭问题的方法，并学习宽容之道。
３认识自己的身分、才干及学习订立人生目标。
４认识情绪的特征和处理的方法。
五至八册
初中二年级透过圣经故事，培养少年人研读圣经的兴趣和认识旧约历史５奇趣的故事
６从亚当开始
７爱的法典
８英雄故事５藉圣经故事，培养少年人研读圣经的兴趣。
６查考《创世记》的主要内容信息。
７查考《申命记》，帮助学生认识神的律法，并立志遵行。
８透过十二位圣经人物，串连《士师记》至被掳时代的旧约历史，并作扼要的介绍。
九至十二册
初中三年级建立更美的基督徒生活９信徒的使命
１０信心的生活
１１生活箴言
１２圣灵的果子
９查考《使徒行传》（１－１３章），培养少年人传福音的心志和认识差传的概念。
１０认识祷告真谛，建立个人与神的关系。
１１查考《箴言》，认识圣经中的智慧，并学习应用出来。
１２．建立基督徒的品格。
＊这课程也适合中一至中三混合班使用。
＊适合十二至十四岁少年人。
＊备「教师自修」及教学专文。
＊讨论问题适切和插图精美。