六.儿童布道
儿童也是罪人，是耶稣所爱的，所以教会和信徒需要向儿童传福音，让他们脱离撒但的辖制，一生作一个喜乐自由的基督徒。儿童布道与成人布道的分别，在于我们要按着他们的程度、清楚浅白的讲解救恩真理。
A.儿童布道的圣经基础1
1.罪性
所有人类包括儿童在内与生具来都带有罪性，因此儿童也需要主的救赎。（约三6-7，诗五十一5，罗五12）
2.罪行
儿童天生有罪性，不好别人教，他们也会做出很多不对的事情，例如发怒、自私、说谎话等（诗五十八3）。因而我们要把儿童引到正路来，让他们认识神的救恩，行在神的旨意中，作一个义人
3.失丧
儿童是失丧的灵魂，陷在审判的危机中，需要救恩，我们要把握机会，让儿童及早认识神，免得沉沦（太十八11-12）。
4.得救
人得救的条件是以孩童般的信心回应福音（太十八3）。因而小孩可以单纯的信心接受救恩，不用要得到长大才可以领受救恩。
5.主爱
耶稣关心小孩，让他们到跟前来，愿意满足他们的需要。我们也应有主耶稣的爱心，爱小孩，让他们到主的跟前，接受主的救恩（太十九14）。
B.注意事项2
当成人向儿童布道时，要注意一些事情，避免犯上一些错误，免得误导儿童对福音的了解或拦阻了儿童明白救恩。谈道时要避免犯上以下的事情：
1.不明所指
儿童对一些艰深的字句很难理解，因而要避免用一些难明的字句，例如一些属灵的词语如：「打开心门」「身体得赎」等。
2.受到恐吓
不要恐吓儿童，对他们说：「如果不相信耶稣就要下地狱被火烧」等话。我们要让他们明白耶稣为他们死，是为了爱他们，除去他们的罪，把永生赐给他们。
3.不明罪义
一般儿童都不知道也不认为自己是罪人；需要主的赦免和帮助。因而我们要清楚向他们讲解世人都有罪的真理（罗三23）。
4.不明决志
儿童不明白决志只须一次，所以每次布道会呼召时他们都会再次决志。我们要清楚告诉他，如果他很清楚决志相信耶稣，一次决志就足够了。
5.动机不良
不要引诱儿童决志，例如说：「如果决志信耶稣，就可获得一份礼物」等话。我们要清楚的告诉他，相信耶稣的最大礼物是得到主耶稣的救恩。
6.取悦成人
儿童可能会为了取悦成人的欢心而决志，因而成人不要说一些误导儿童的话，例如说：「我很盼望你能像我一样，接受相信耶稣。」
C.布道的原则
1.解释真理
向儿童讲解基督代死的意义，并经常复述救恩真理。
2.经文分享
以圣经与儿童分享福音信息，因而布道的人应熟悉所用的经文。
3.清楚明白
要谨慎地使用一些属灵名词，并加以解释，避免用象征性的经文，例如约三5「从水和灵生」等。
4.启发思想
引导儿童发问，藉以开启他们的心，并以简单的字句作答。
5.依靠圣灵
依靠圣灵的帮助讲明救恩，引导儿童决志信主。
D.布道的步骤3
1.讲解救恩
（１）神爱世上每一个人（约三16）
（２）所有的人都做过错事，这些错事神称为罪，神不喜欢罪（罗三23，三10）。罪的结果是刑罚，没有人能解决罪的问题。
（３）神为了爱我们，差祂的独生子耶稣来到世上，担当我们的罪，代替我们的刑罚（约三16，罗六23），且被钉死在十字架上（林前十五3-4）。我们的罪因着耶稣所流的血被洗清了（约壹一7）。凡相信耶稣的，就不再犯罪了（约十二46）。
（４）信靠耶稣是个人的事情，只要真心相信祂，就能得到永远的生命（约三16、36；约壹五12），因为耶稣唯一的道路，只有借着祂才可以到天父那里去（约一12）。
（５）凡接待（相信）耶稣的人，就能成为神家里的一分子（约一12）。
2.布道经文
（１）神爱世人（约三16）
（２）人人有罪（罗三23）
（３）罪果是死（罗五12）
（４）基督代死（罗五8）
（５）主钉十架（彼前二24）
（６）白白救恩（弗二8-9）
（７）接受救恩（约一12-13）
（８）得着永生（约三36）
（９）得救确据（约壹五12-13）
3.邀请决志
a.观察反应
在儿童没有作出回应前，应先注意儿童的反应。
b.简短清楚
邀请决志时，要简短清楚，因儿童的注意力不能持久集中。
c.认真自然
避免轻率或过分紧张，要在爱中以自然和诚恳的态度作邀请。
d.个别邀请
个别邀请儿童决志，比集体邀请好，因为可以让儿童很楚了解才作决定。
e.认罪祷告
当儿童清楚救恩，愿意决志相信耶稣后，要带领他作认罪祷告（约壹一9，约十七14-15）让耶稣赦免他的罪。
4.初信栽培
儿童决志信主后，要继续栽培他们的灵命不断长进。
a.单独沟通
个别与儿童交谈，了解他们是否清楚信主，并探访他们。
b.真理引导
以神的话培育他们，让他们成长。教师要教导他们有属灵的生活，包括了：
i.读经（诗一一九9-11）
ii.祷告（腓四6）
iii.服从神（雅一22）
iv.亲爱信徒（弗四12，约壹2-21）
c.分享关怀
鼓励他们与其他人分享得救见证，并学习关心别人。
d.提供圣经
为较年长的儿童提供圣经，鼓励他们背诵神的话。
e.经常代祷
常常关心儿童，为他们祷告。
f.跟进工作
探访儿童，向他们的父母解释情况，鼓励他们全家爱主。
5.信仰考核
为了帮助和鼓励儿童灵命成长，教师应时常关心儿童的灵命情况，对儿童的信仰作考核。
a.观察儿童的属灵生活
～爱慕神的话。
～喜爱祷告。
～喜爱教会的生活。
b.观察平日的生活
～顺从父母。
～爱家人朋友。
～谨慎言行。
～关心未信者的灵魂，领人归主。
c.邀请儿童在主日学公开见证
可以知道他对自己信仰的了解和接受程度，也可知道他生命的改变怎样。
d.安排儿童在主日学中重温救恩意义
透过专题或活动，让儿童重温救恩的意义，如金句比赛、诗歌比赛、演讲比赛等让儿童重温为什么要信耶稣。
d.测验与讨论
教师可预备有关救恩内容的经文测验题目给学生做，并与他们讨论疑惑的地方。