“耶利米说，耶和华的话临到我说：‘我未将你造在腹中，我已晓得你；你未出母胎，我已分别你为圣：我已派你作列国的先知。’我就说：‘主耶和华啊，我不知怎样说，因为我是年幼的。’耶和华对我说：‘你不要说我是年幼的，因为我差遣你到谁那里去，你都要去；我吩咐你说什2-,话，你都要说。’”(耶一4～7)
神的呼召在我们的孩子身上。我相信现在该是让孩子们肩负起责任的时候，也正是释放他们，让他们发挥功能的时候了，不要等到“某一天”，才让他们去做神呼召他们的事。请不要误会，我不是建议成年人放弃神所给你这个位份的权柄，你仍然是领袖。你要先为孩子立下敬虔的道德标准，自己先成为他们可以仿效的榜样。再以祷告的心，循循善诱，逐渐在他们心里立下好根基，当他们继续成长，他们的生命就会平静安稳、愈发强壮。
“所以，凡听见我这话就去行的，好比一个聪明人，把房子盖在盘石上。”(太七24)
当他们生命与神的关系有稳固的根基时，就能自由又带着权柄地进入圣灵超自然运行的服事里。我们被召，不是要教这些可爱的孩子们圣经课程，而是要传述神的道。罗马书十17提到：信道是从听道来的。如果你要有一群对神充满信心的孩子，就要教导他们神的道：然后帮助他们不只是听道，更要在日常生活里实践出来，教导他们如何行出神的道。
几周以前，一个未信主的家庭受朋友之邀，来到我们的教会。他们六岁大的女儿史嫔瑟参加了国度之子的服事，在服事个人的时间，她要求有人为她祷告，然后马上就被神的灵充满，躺卧在地上。当她父母来接她的时候，她还很安详地躺在那里，家长好像也不介意，很有耐心地等她爬起来了，才一起回家。
史嫔瑟的父亲一直受背痛之苦。他从教会回去之后几天，有一次全家围坐在餐桌旁，他开始说背痛得很厉害，史嫔瑟就站起来说：“爸爸，我身上有耶稣的能力，我可以为你按手祷告，你就会好起来!"接着她就按手在她爸爸的身上祷告，她爸爸马上感到背上得了舒缓。这成了一个奇妙的见证，但后面还有呢!史嫔瑟的父母特别在接下来的周五晚间聚会中，决志信主，因此当讲台呼召有没有人要信主的时候，他们都信主得救了。
小史嫔瑟只是另一个由孩子作领导的例子，当我们将神的道教导他们，并鼓励他们在生活中实行，我相信一旦他们被圣灵感动，将会有更多像这样的见证。
保护、引导主的小羊
小孩就像幼嫩、脆弱的植物，他们需要在温室里待一段时间，而不是直接就到外面那冷漠的世界。我相信要在他们成长的初期，尽量供应他们最好的环境，一个安全、保护他们的地方，让他们可以吸收足够的养分，供应他们日后成长茁壮之用。身为父母和老师的我们，是被召来保护他们的。有人告诉我，他们觉得我太保护这些孩子了，我回答说：“没错!我就是在保护他们!”如果我不保护、带领、引导我的小羊，他们就会去找其它的东西或其他人来代替。我觉得父母需要更多保护自己的孩子，不要太疏忽。
每周三的晚上，在对面的老房子里，我们会预备一个给男孩和女孩的聚会。我很讶异有些父母竟然会告诉我说：“聚会结束后，让我的孩子自己到大会堂找我就可以了。“布朗斯维尔的夜晚对孩子不十分安全，所以我们不会随便让孩子离开，一定要父母来接他们。
我们也在属灵服事方面遮盖、保护孩子。有些成年人来儿童的教会，要求有人为他们祷告，我们会让孩子为教会里我们熟识的会友祷告，若是来访的客人，除非我们觉得这个人很好，才会让孩子为他祷告，两种情形都必须在我们严谨的监督下进行。有太多陌生人来到我们的聚会，我们不希望有什么不好的灵在孩子为人按手的时候，转移到孩子身上。(如果你相信神的赐福可以经由按手得着，那么不好的灵也同样有可能经由按手转移!)
我们会特别教导孩子关于祷告、敬拜，和属灵方面的一些现象。我告诉孩子们，当他们出来接受祷告的时候，我们注重的是心思意念的改变，不是外在的现象。我解释，有时候神的大能临到我们时，我们可能会颤抖或摇晃，甚至可能仆倒，不论有没有这些现象，都没有关系，重要的是我们要真正经历到神。
由儿童管理的教会
主日早上，我们“国度之子’’为六到十二岁孩子所作的事奉，不同于一般儿童教会的聚会，这是训练的地方。我们不只是教孩子有关神的事，还包括实际经历神。我们不教他们服事神，而是让他们学习如何在现有的机会里实际去服事。我们周三晚上的聚会，有几个成年人的义工带领不同的课程，和主日早晨的课程是不同的。
“这是儿童的教会，”我这样跟孩子们说：“你们就是这些儿童，你认为谁应该负责管理儿童教会昵?”
他们回答说：“你!”
“不，那就变成凡恩牧师的教会，如果这真是一间儿童的教会，你觉得谁应该来负责管理?”
他们终于瞪大眼睛明白地回答我说：“我。”
“对，是你们!我在这里是牧师，谁该做所有的工作呢?"“儿童们!”
“你们又答对了!我们有祷告团队，那该由谁来组成这个祷告团队?”
“儿童们!”
“在这里有些人要当‘守望者’，帮我们维持秩序，那该由谁来当‘守望者’呢?”
“儿童们!”
我这样一直讲下去，他们就明白儿童的教会要由儿童来管理。他们也知道主曰早上要做些什么，他们很期待亲身参与。他们渴望能参与服事，这让我不断祷告为他们求新事，而神也逐渐为新的领域培育领袖人才。我一直想要组成一个戏剧团，目前正由安琦带领大家建立戏剧团。能够单单信靠神，轻松地成就这些事，实在比自己挣扎半天要好太多了。当时候到了，神就会对那合适的人说话，一切就这么顺利流畅。八岁以下的孩子还不能到服事的团队，这些六、七岁的孩子知道，他们现在的角色就是观察和学习。他们都殷切期待八岁的来临，我鼓励他们要有信心、忠心顺服，神和我会看着他们，轮到他们的时候，就可以上场服事了。
成全儿童们的属灵恩赐
正如前面所写的，我认为自己的角色主要是个辅助者，帮助孩子展现神赐给他们的恩赐和才干，在各样服事上教训和引导他们。现在我们大约有十四位成人义工，固定在主日上午和我们一起监督同工；实际上并没有什么要做的，因为都是这些孩子们在服事。接下来我会告诉你各样服事的实际情况，以及我们每周如何定期培训这些孩子们。
祷告团队
在这方面跟其他的服事一样，我们比较重视属灵性格和领袖资格，比较不那么重视实际的技能，而技能可以靠训练和经验得着。祷告团队的孩子必须具备与主同行的高标准，我们很小心地挑选那能为其他孩子按手祷告和服事的人，我们不会让一个叛逆、不顺从的孩子参加祷告团队，我不希望那种灵影响别的孩子!
我们的祷告团队是由八到十二岁的孩子组成，他们带着紫色小名牌，就像大会堂里成人的祷告团队一样。现在团队里有七十五个孩子，大家轮流服事。每周由七个孩子组成一队来服事，两个人一组，彼此互为战友扶持；全部共分成三组，第七个孩子充当“看护”，他会抱着成堆的布，帮这些在祷告后被圣灵大能击倒的孩子轻轻盖上布。这让躺在地上的孩子有安全感，也让他们觉得在神里面安息很好，让神有时间在他们心中动工，而且也会让他们比较安静。
每主日早晨的服事以前，祷告团队都会聚在一起祷告和等候指示。我们会告诉他们让自己被神使用，医治和回应祷告在于神，不在他们。
我们祷告团队挑选和训练的原则与大会堂成人的祷告团队一样，我们指示孩子祷告的主题和方式，限制他们只能用几个字祷告，例如：“主啊，更多。”按手在其他孩子头上要轻轻地，为他们祷告时，绝对不能推他们。
敬拜乐团
“国度之子’’有一个充满活力的敬拜团。这方面主要让青少年参与，而不是孩童，因为参加的人需要具备一些乐器技能。乐团的乐手从十二岁到十六岁都有，他们会演奏键盘乐器、鼓、贝斯和吉他。敬拜团每周六晚上都要练习两个半小时，我们会使用一些儿童诗歌和许多在大会堂用的诗歌。(第九章全部都在讲论敬拜，我会分享更多关于乐团的事。)
歌唱者
乐团中三个比较大的女孩每周会在麦克风前领唱，她们比年幼的孩童唱得好，也有领导的能力。还有四十四位候补歌唱者，能每周轮流领唱。
有些孩子音虽不准，但他们全心在唱，这才是神所喜悦的。我想神不会那么在意他们声音的品质，而会喜悦他们高举双手、激发别的孩子来敬拜。我们也不太在意他们的音质，只作分辨、察验，所以我们可以享受从他们内’心所发出的真正的诗歌。他们从监听器里可以清楚地听见自己的歌声。歌唱者在每周六晚上和乐团一起练习两个半小时。
守望者
我用十一、二岁的孩子作这服事，这服事也需要有很高的道德标准。他们要很有尊严、安静地坐在那里，不准：互相交谈；每周从他们那一区内选出一人得“安静奖”时，他们不可以偏袒任何人。
我跟他们解释说：“因为其他人都在看你们，如果你们不先成为榜样，他们怎么会服从你们呢?你们是领袖，就要显出领袖的气质。”
我们让男女分开坐，每个守望者要负责监督四排椅子，约有九个孩童。他们主要的任务是帮助孩童执行我们所定的“办得到原则”。我们有一张单子列了所有儿童能在儿童教会内做得到的事，包括：
你能抬头挺胸坐好。
·你能管好自己的手。
·你能尽量把脚放在地上。
·你能在需要大声唱的时候大声唱；你能在需要安**着的时候安**着。
·如果你能拥有会堂的麦克风，就能说话。(我过去常半开玩笑地告诉这些孩子说，如果谁拿得到麦克风，就能说话；结果一个精明的小孩子竟然带自己的麦克风来教会!)
有些人问我们如何处理一些实际的问题，像这么多孩子要上厕所，那休息时间会不会拖得很长?我们儿童教会的孩子很少在聚会时间要上厕所的，因为大约在十点的时候，就会让他们都去上厕所，大约花十五分钟。然后直到聚会结束，很少有人会中途上厕所。(注：因为我们的聚会最长长达四个小时，很需要这十五分钟的休息时间；这对其他教会情况可能不合宜，在时间比较短而孩子又比较少的情况下则无须如此。)
木偶剧团
操作木偶的男孩和女孩都在十到十二岁之间，每周六傍晚和他们的成人领袖史瑞塔(RitaSteeger)从五点练习到六点半。瑞塔不能来时，她的助理，‘就是我十三岁大的女儿茉莉，会带他们练习。剧团一共有二十五个操作木偶的人。
我们的木偶事工不是为了好玩和戏耍，而是服事。参加木偶剧团需要委身，每个孩子都要签约保证他们会每天祷告、花时间读神的话。他们要同意遵守我们发给他们的准则来操作木偶，孩子的父母也要在上面签名，表示支持他们孩子的委身，这包括要每周带孩子准时来练习。如果孩子缺席三次，就不能继续参加木偶剧团。
剧团里有个孩子手口无法协调一致，木偶唱歌，他会打开木偶的嘴巴，但歌还没结束，木偶的嘴就闭上了。我称之为“说腹语的木偶剧”，因为木偶会说话却看不见嘴巴动。这也没关系，因为这孩子是有心服事，时间久了，技巧就会更纯熟。团里面有几个来了一、二年的孩子，他们可以帮忙训练新来的孩子。
奉献的时候，我们会用木偶唱一首特别的诗歌，或在讲台呼召以前唱一首慢的敬拜诗歌，或开场时唱一首热闹而活泼的歌。我们也定期用木偶来教导背诵经文。(孩子通常会背得乱七八糟，所以需要服事的孩子们来帮助他们。)
音控和媒体团队
木偶剧团和敬拜团在周六晚练习时，音效和摄影工作人员也同时受训。音效控制团队学习如何调音和架设麦克风等等，而摄影工作人员则要实际录下练习的场面，增加经验。有位负责摄影的小男孩就是史提芬·希尔九岁的儿子雷恩(Ryan)，他们所使用的不是小型的摄影机，而是全彩专业用的大摄影机。
杰森·布勒沃斯(JasonBloodworth)是个十一、二岁的孩子，我在前面的章节提到，当我刚到布朗斯维尔时，在我办公室门前开始有孩子排队，等候我分派事情给他们，杰森就是其中之一。他喜欢接触这些电子类的机器。我找了一位音效师来，把旧的音效系统线路拉到教室后面(过去我们把线藏在舞台后面，希望整场聚会中，音量都会一样大)。
我们从柜子里找到一架老梯子和一个小讲台，上面再架设一张折叠桌，把音效系统放在上面，让杰森坐在上面的一张椅子，就这样称他是我们的音效师。杰森后来真的成为一个音效师。不久，杰森就为青少年的聚会和大堂的聚会做音控。他现在十六岁，被教会聘任在每周一次的早上教导课程和其它聚会里做音控。
这时，杰森也对教会的摄影器材发生兴趣，他开始学如何摄影，我们实在不知道杰森在这么短的几年内会有多大的成就，现在他正为我们的儿童教会导演一部片子，也正在训练年幼的男孩成为后起之秀。
另一个青年人詹姆斯·施莱士(JamesSchleicb)也喜欢弄音效设备，开始的时候，他问了一大堆问题，读每一本到手的音效手册。他现在十四岁，刚刚写完一本训练手册?称为“儿童教会的音响手册”。
招待
主日早晨他们来的时候，门口就有人招呼他们，引导他们走到教室后面的桌子签到，然后挂上他们的名牌：新来的孩子就填写一张新人卡，领一份礼物袋。招待的人通常由八岁大的孩子担任，因为这服事需要亲切友善的笑容和读写的能力。我每周都让不同的孩子轮流当招待。还有一个每周都由不同人参与的服事，就是收奉献。
仆人事奉
每周六晚上，会有一群十五到二十人的孩子打扫主日早晨要用的教室，他们会排好名牌和签到簿，准备礼物袋，用吸尘器吸地板和排椅子。我的孩子们都知道我有点完美主义，椅子若没排整齐，他们得回去排好。我曾听他们说：“凡恩牧师可受不了这样!”他们会互相检查，确定一切就绪。
最近一个周六晚上，我走进教室，看到一个小女孩戴着塑胶手套，我问她在做什么，她快乐地笑说：“洗厕所。”她和另一个小女孩真的把厕所刷得亮晶晶的，那天晚上她们一定把地板洗了三、四遍。看到孩子们这样负责和承担一切，真是美好!
儿童教会每周都有圣餐仪式，这里就是认识耶稣、记念他为我们舍身并救赎我们的最好地方!孩子们每周会倒满圣餐杯、预备圣餐桌。我们虽然有机器可以在八秒内倒满所有的圣餐杯，但还是让孩子花十五分钟做这件事，有时候他们会不小心倒在圣餐盘周围或其它地方，没关系，只要他们学会弄干净就好了。也有人专门负责传递圣餐杯和饼，被选上做这件事的人是很荣誉的。
教导、训练儿童运用恩赐与才干。
“只是你们要行道，不要单单听道，自己欺哄自己。”(雅一22)
布朗斯维尔的孩子们不像我小时候，他们在教会的地位和我不同。以前我得乖乖安**着不动，坐在主日学的椅子上听道，在教会里大家一排排地坐着，每周都这样：什么都不用做，只管听道。结果，真理无法根植在我心中。布朗斯维尔的孩子不会再像我小时候一样，只是来教会却没有真正认识神。他们会认识神，并且知道服事神的喜乐；也会预尝当牧师的喜悦。
这些男孩和女孩会在神赐给他们的能力上成长，因为在他们生命中首次有人使用他们来服事，我相信这会使他们终其一生都献身服事。他们来教会不是因父母要他们来，而是有目的的，他们知道自己需要来。
我们教会这些小会友发现，他们在基督的身体里可以做很多事，经由团队服事，他们学习到很棒而且可以终身受益的技能。他们也碰到各种人际关系的问题，例如在练习的时候就常与人发生冲突，但是每次问题的产生都是学习的机会!还有什么更好的机会能教孩子如何沟通、如何处理冲突?真希望我们过去有这样的机会，才不会长到成年，才来学习如何处理人际关系。
该是我们这些身为父母、牧师和儿童的牧者开始明白的时候了，我们若用神的真理教导孩童、训练他们运用属灵恩赐，并释放地做神要他们做的，这些神国的儿女就会震撼全地。
我对未来抱着无上的期望，我们若给儿童机会去发掘、培育神赐给他们的才干和能力，将会有多么大的收获呢!我们不再需要每隔几年就到教会外面，寻找属灵上成熟、受过训练、有经验的人来从事各样的服事。我们就将有一群既委身又坚毅能干的年轻牧者，站在我们面前说：“我在这里，请差遣我。”