“或與地說話，地必指教你。”-
大教師導使他的听眾與自然接觸，以便他們諦听那借一切受造之物而發言的聲音;及至他們的心地柔化，思想能以容受了，他就幫助他們解釋所見事物的屬靈教訓。他所喜愛用以發揮真理教訓的比喻，顯明他對于自然界影響所有的精神是何等地開明，以及他是何等地樂意從日常生活環境中采取屬靈的教訓-
空中的飛鳥，田野里的百合花，撒種的人和種子，牧羊人和羊群，這一切都是基督用以解釋永存真理的例證。他也取譬于生活上的事例，也就是听眾所習知的經驗事實——如面酵，埋藏的財寶，珠子，魚網，遺失的錢，浪子，和建造在盤石與沙土上的房屋等。在他的教訓中，有些事物是人人都感到興趣，且是訴諸每一個人心的。這樣，就使日常的職務不致僅成為一番苦役，而喪失其高深的意義，反倒因不時使人想起那屬靈和未見之事而成為愉快高尚的了-
我們也當如此教導。使兒童學習從自然界中看出上帝仁愛與智慧的流露;使他們看到禽鳥，花卉和樹木的時候，便聯想到上帝;使一切能見的事物，對于他們都成為未見之事的解答，並使人生的一切境遇，都作為神聖教育的工具-
當他們學習如此研究一切受造之物和一切生活經驗的教訓時，就必看出那統治自然事物與人生境遇的規律，也就是支配我們的規律;這些規律是為我們的利益而制定的;惟有服從這些規律，我們才能獲得真正的幸福與成功。