自序
拙著「認識基督教教育」在過往九年間出版了四版，如今又有機會在增修之後再和讀者見面，這的確是上帝的恩典。
「只問耕耘，不問收獲」仍然是我從事基督教教育工作的自我勉勵。在個人學習基督教教育二十多年的光陰中，始終支持我繼續向前努力的，依舊是那個最原始的呼召和異象。
我經常感謝上帝給我在他教育園地里耕耘的機會。這些年來的學習，我深深經歷，獲益最多的是自己和我的家庭。聖靈不僅在我生命中給予許多寶貴的教誨，他更賜下足夠的恩典和智慧，使我仍能繼續熱誠地事奉下去。
當然，愈學習就愈發覺自己的不足。然而最興奮的，莫過于在接受鍛練之後發現自己的進步和成長。我要為此向那位三一的真神獻上由衷的感謝。
基督教教育的工作和影響經常是無形的；通常栽植一棵果樹不需要幾年，而培育一位在基督里成熟的人，卻不知要花費多少的光陰。
作為一名基督教教育工作者，我對自己的期許有三個字︰「傻、痴、狂」。「傻」是樂意委身的意願；「痴」是那份熱誠和執著；「狂」則是承擔和奔赴使命的心志。
教育工作的艱巨是不難了解的，因為所面對是「人」。教書並不困難，教人就不容易了。基督教教育的工作是要將我們所教導的對象成為真實「為主而活」的人，這就更加困難了。事實上，我們所做的努力，就是設法讓人懂得且樂意將個人生命的主權交在上帝的手中，接受聖靈的管理，而討主喜悅。
教育工作雖有時顯得沉悶而又費時，事實上，那是一個「忍耐結實」過程中的必然現象。教育的目標是要看到人的生命經歷上帝的改變和更新。感謝上帝，是他親自做這樣的工作，而不是我們能做什麼。
教會事工的各層面幾乎全是基督教教育的工作，惟願聖靈繼續在其中做最完美的導引，使來到上帝面前的每一位男女老幼，都獲得耶穌基督豐盛的生命和恩典。
謝謝您成為拙著的讀者，不論我們是否相識，在主里，您的鼓勵和代禱仍然是我事奉生涯中最大的需要和支持，我會深深珍惜您默默付出的愛心。
也要謝謝福音證主協會繼續熱心地為我出版一系列的書籍，雖然它們都不算是成熟的作品，但卻成全了一位基督教教育工作者對上帝微薄回饋的心願。
謝謝外子黃子嘉先生和小女潔宜，在我生命中不僅給予我許多的支持，也教導我許多。倘若這些年間我有任何的成長，他們都是值得分享的人。
鄧敏
完稿于一九九三年初春