家庭的基督化教育
基督化家庭乃是一个信仰与生活融合的「场所」之一。在这个场所内的基督徒，非但笃信基督，遵行圣经和上帝的旨意，同时亦于其中实践每个讨上帝喜悦的行动。若将基督徒家庭比做是一栋建筑物的钢架，那么钢架上的所有建筑物显然就是基督化家庭的一切实质意义了。事实上，基督化家庭就是一个「被圣灵所充满的家庭」。
由圣经中至少可发现五个建立基督化家庭的目的：
1．繁衍后代。（创世记九7）
2．完成上帝交托管理的产业——养育儿女的责任。（申命记六6-7；诗篇一二七3）
3．经验上帝的慈爱，并彰显他的荣耀。（以弗所书三16-21；约翰壹书四19）
4．阐述基督与教会的奥秘关系。（创世记二18；以弗所书五22-23）
5．发挥「光盐作用」，并完成大使命。（马太福音五13-16；二十八18-20）
基督化家庭需要由教会与家庭共同合力推动和建造。教会有责任遵照圣经的教诲，将建立基督化家庭的概念、原则、意义和可行方法等，教导每位信徒及各人的家庭，这亦是基督托付教会的最基木使命之一。教会若不能用系统化的真理教导信徒，并延伸至每个家庭中，仅凭教会单方面的工作，终必归于徒然。家庭必须伸出积极之手，主动地与教会结合，不时地提出实际的需要或困难，使教会发挥对其应有之协助。教会与家庭必须保持最密切的合作，好教每位信徒无论在教会或家庭，均能把握基督化生活的意义。
基督化的教育不在于某个特定的时间或空间内的「正式」说教，基督化的教育是随时可以实施的。教育的施与者必须懂得敏感地把握每一个「教育时机」，好教受教者经验基督生命
在其中（每个人和每个生活）所作的改变，并认知基督化教育的意义。
虽然基督化教育之实践精髓可于「随机」、「随处」和「殷勤］之中进行（申命记六4-9），但是基督化教育仍然需要落实在有形的推动计划中。以下乃例举教会与家庭二者可能的共同努力，以使基督化教育的事工得以顺利推展。
教会所能推动于基督化家庭中的基督化教育
1．1．教会成立「基督化家庭教育研习班」。藉着定期举办的生活座谈、教育研讨会，以及「婚前（后）辅导」系列讲习等，积极强调并教导信徒如何建立基督化家庭，并发挥基督化家庭「生」基督化家庭的潜能。
2．2．「教育委员会」定期（最好每周）发行系统研经、生活教育等刊物，以便信徒在各人家中学习。此举必能让教会的教育功能，自然地延伸至信徒的家中。
3．3．教会成立固定的（或定期的）「辅导教室」（如：亲职辅导、儿童辅导、青少年辅导、婚前和婚后辅导、职业辅导等）。事实上，「教室」并不局限于某个特定的时、空，藉着文字刊物，不定期举办的讲座等，亦能达到较广面之效果。当然，由牧者和专业辅导员所安排之一对一会晤式辅导，更是不可忽略的。
4．4．加强家庭探访的事工，或加上牧者与信徒间不定期举行餐会的方式，都是可以发挥积极关怀和协助基督化家庭成长的行动。
5．5．推动「家庭教会化」指功能上的意义），鼓励家长扮演牧者的角色，忠心地牧养每位家人并实践教会所为各年龄提供之属灵教材（家课）。
6．6．定期举办「家庭活动」，如：爱筵、露营、郊游，以及社会服务等。鼓励全家每一份子参与或联合其他的家庭一同加入，以培养家庭份子间的情谊，并激起对教会团契生活更大的向心力量。
7．7．发掘「示范家庭」，以供信徒观摩和学习。惟注意不忽略对每一个「示范家庭」在敬虔与谦卑事上之教导，以防撒旦利用人「骄傲」之心，使基督化家庭受到攻击与破坏。
家庭所能配合实践之基督化生活
1．1．家庭一则注意每时空的基督化教育，同时也不妨建立「有形」的「家庭崇拜」，持之以恒地推动基督化教育。家庭崇拜是「崇拜」的时刻，不是管教儿女，或是闲谈、争执的时刻。好好思想及安排家庭崇拜的节目内容，让这样的内容成为属灵生命的成长媒介。（参：拙着，「基督教儿童教育」，台北：福音证主协会，1992年增订版二版，第161页至170页。）全家人每天有固定的时间在一起祷告，应该是最起码的属灵操练。
2．2．鼓励家人参与「人人事奉」（即「全家事奉」）的行列，以加强家人在属灵方面的认同与执着。
3．3．发挥并贯彻「爱的生活」和「爱的教育」，以实践信仰与生活合一的真正属灵生活。
4．4．提倡家人使用「爱的言语」（诸如：「我爱你！」；「谢谢你的帮助！」；「我感谢你的体贴！」等）并建立「爱的举动」（诸如：每天家人彼此拥抱、为辛劳的成员分担工作、参与家务等）。温柔礼貌的话语和体贴的举动，皆为建立页好属灵气氛的基督化家庭之基本条件。
5．5．家人彼此督促认真于作「属灵的学习」和优先的「属灵选择」，此乃实践基督化教育的首要条件。
6．6．安排定期的「家庭时间」，以强化家人彼此沟通和接纳的目的，使天堂的快乐得以先尝于家庭之中。
家庭是上帝赐给平凡人类之不平凡礼物。健康、成熟的基督化品格，需藉基督化家庭于中孕育及成长。广义言之，教会乃是信徒们共同的家庭。因此，无论是教会大家庭或信徒小家庭，基督化的教育有赖这两个家庭中的每一份子，共同营造并善加维护。
研习作业：
1．试建议三个具体推动基督化家庭教育的「方案」给贵教会的教育委员会。
2．试由圣经中，选出你所欣赏的一个「示范家庭」，并说明你欣赏的理由。
3．推动「家庭崇拜」可否有特殊之困难？为何？如何解决？