接納是培養任何關系的根本。你是否能無條件地愛你的孩子呢？為什麼孩子需要無條件的接納呢？如果他們得不到會怎麼樣呢？父母的接納對培養孩子的自我形象和自尊心有何作用？在下面的幾部分中，我們將探討上述問題和以下的各種觀點︰
*怎樣才能認清我們對孩子的要求是基于他們的行為表現？哪怕是巧妙地向孩子暗示？
*聖經中哪里闡明了每個人的獨特性？你如何將你的孩子視為獨一無二？
*為什麼讓孩子恪守教條的管教方式不起作用？
*聖經中哪些內容涉及“自尊心”和“自我形象”？
*找出聖經中有關自尊心的定義
*為什麼有些孩子會這樣想︰“我沒有太大的價值，也許我天生就沒用。”
*怎樣教導孩子“我是按照上帝的形象造的……我是有價值的天生我才必有用！”
*怎樣向孩子表達無條件的接納，有哪些實際應用？
*為什麼說接納永遠是一項選擇，在日常生活中，你應怎樣作出選擇？
第四章只有你先接納孩子，孩子才會接納他自己
你愛孩子，是因為他們做出了什麼成績，還是因為他們本身？花時間認真考慮你的答案。如果你深入思考這個問題的話，答案或許不會像先前那樣簡單。這還要取決于你對無條件接納和有條件接納的理解。
無條件的接納基于你的孩子本身具有無限的價值。在無條件接納中長大的孩子更容易培養良好的自我價值感。他們在與父母的關系中更有安全感。他們常常對愛的權威作出積極的響應。那麼無條件的愛到底有多重要？
接納是至關重要的，因為它培養了孩子的安全感，使孩子更加願意敞開自己，在你和孩子之間建立更多的信任。另一方面，有條件的接納著重于孩子的行為。如果孩子順從，達到要求，或表現良好，才會被
接納。一旦孩子的表現達不到家長的標準，他就感到不安全、被排斥，從而缺乏自我價值和自尊心。孩子不願意在你面前敞開心扉，你們之間的信任感就會越來越匱乏。
不安全感來自各方面
在我巡回演講的過程中，一路上遇到許多青少年和大學生，他們幾乎只知道有條件的接納，有的甚至對接納知之甚少。
*馬克認為他上不了大學，因為在上小學的時候，有一個老師總說他很笨。更糟糕的是，他的父母老對他說︰“你是個懶蟲！你永遠成不了器！”
*麗薩的同學總是無情地嘲笑她細細的腿，說她的腿是“鳥腿”！說“你最好在洗澡時戴上雪橇，免得滑倒！”這樣的嘲弄一直折磨著她到初中。如今，作為剛進大學的新生，麗薩還是那麼縴細苗條，她的同學對減肥趨之若鶩，可她還在為“皮包骨的腿”煩惱不已，甚至不願以泳裝露面。
*杰夫則一向充滿自信，自我肯定。在班里他名列前茅，在足球隊里也是主力。杰夫的哲學是︰“你要展示自己，否則沒人會覺得你有價值。”有些人，像馬克和麗薩，人們很容易察覺出他們缺乏自尊心，因為他們明顯地承認自身的不安全感和缺陷。另一些人，比如杰夫，企圖以進取向上、趾高氣揚的態度來掩藏自卑感和不自信。
“對什麼不自信？”或許你會提出這樣的疑問。其實他們對是否被接納感到不自信因為接納表明了一個人的內在價值。相反，他們的生活完全有賴于自身的表現，認為他們必須要向別人證明自身的價值。
他們覺得必須靠自己贏得別人的認可和接納，其實他們不明白，自己跟別人一樣，同樣擁有與生俱來的上帝的形象。他們被愛和被接納，只是因為他們自身，僅此而已，並不因著他們的行為和外貌，也不因為他們擁有什麼。
遺憾的是，我發現有許多年輕人像他們的父母和其他成年人一樣，陷入了依靠行為表現的羅網中，他們無法懂得上帝無條件的愛賜給了每一個人自身的價值。“人算什麼，禰竟顧念他？”所羅門王寫道︰“世人算什麼，禰竟眷顧他？禰叫他比天使微小一點，並賜他榮耀尊貴為冠冕。”
給“自我形象”和“自尊心”下個定義
我們每一個人都在心里把自己描繪一番，那就是我們的自我形象。另外，研究表明人有一種傾向，即自己的行為會漸漸向內心的自我描繪靠攏。
有健康的自我價值感的人會感到自己的重要性。他們覺得自己的存在很有意義，世界會因他們的存在而美好。他們同樣也會尊重他人的自身價值。這樣的人會放射出希望、喜樂和信任的光芒。而那些自我價值感貧乏的人，則被他人的意見所左右。當你認為自己缺乏自我價值時，就不能輕松自然地展現自我。
有一個表面上無憂無慮的學生寫信向我承認︰“我覺得自己是個沒用的東西，我很害怕別人怎麼看我，我無法接納我自己。我不敢直視別人的眼楮，甚至不敢接近他們。我覺得自己真沒用！我很怕被人拒絕。”
被別人接納的孩子才能接納他自己
讓一個孩子感到被接納，特別是來自父母和老師的接納，會給他的一生帶來巨大的影響。倘若總有人對孩子說他這個不對、那個不對，那麼他會由此產生這樣的結論︰“我一文不值，一點都不中用。”
一旦沒有被心目中最重要的人接納，孩子便會拒絕接納自己，而這就是扭曲的自我形象和自卑感的癥結所在。
與之相反，覺得自己與眾不同的孩子就是因為父母給予了他們充分的接納和肯定。我妻子多蒂的父母就用了這個訣竅。他們有三個孩子，他們能讓每一個孩子都感到自己與眾不同，但從來沒有一個人覺得自己比別人更了不起。多蒂常常告訴我，在他們兄弟姐妹中，如果有誰覺得自己是最討父母喜歡的孩子，他們心里就會感到不舒服。
這就是因為多蒂的父母對孩子的愛是均等的，他們用很簡單的方式讓每一個孩子都意識到自己是獨一無二的。多蒂的父親會對她這樣說︰“你是我最喜愛的大女兒。”然後又會對小她七歲的妹妹薩麗說︰“你是我最喜愛的小女兒。”對她的弟弟斯蒂文，父親會說︰“你是我最喜愛的兒子。”
多蒂也用同樣的方法對待孩子。凱莉是她“最喜愛的大女兒”；希恩是她“最喜愛的兒子”；而凱蒂是她“最喜愛的金發女郎”；那麼海倫就是她“最喜愛的黑眼楮寶寶”。
這只是一個雕蟲小技，可特別管用。就拿希恩來說吧，他知道自己是家里唯一的男孩子，可他仍然喜歡听爸爸媽媽說“他是他們最喜愛的男孩”。關鍵是，總有辦法讓每個孩子都感到自己的獨特性，你需要做的就是要發掘對孩子最管用的招數。
多蒂有一個女友，她有兩個兒子，年齡相差很小。有一次，多蒂和她通信，在信中這位女士頻頻描述其中的一個孩子，稱這個孩子是“她的驕傲和喜樂”，但是，她幾乎沒有提及另一個孩子。她的偏愛很明顯，可想而知那個失寵的孩子會怎麼樣。
在《躲藏還是尋求》一書中，作者詹姆士•杜布森博士指出︰在20世紀的美國，自卑感就像瘟疫一樣吞噬了許多人。他相信，只要父母遵循這樣的主張即所有的孩子生來都是平等的，必須給予他們尊重和尊嚴，那麼，自卑的瘟疫還是能遏制的。
給予孩子一個健康的自我價值感是所有父母責無旁貸的任務，這樣的父母就會成為兒女心目中的英雄！
問題默想、討論及應用︰
1.你將如何培養孩子的自尊心，請詳細列出？你不妨以這種方法開始非正式地和孩子探討以下觀點︰
*我們是按照上帝的形象造的
*上帝賜予人類特殊的任務治理地球