三、儿童主日学的宗旨
1.用神的话语对儿童做全人的教育。
歌罗西书一章廿八节：“我们传扬祂，是用诸般的智慧，劝诫各人，教导各人，要把各人在基督里完完全全的引到神面前。”基督教教育是全人──灵、魂、体的教育。路加福音二章52节：“耶稣的智慧（魂）和身量（体），并神和人喜爱祂的心（灵），都一齐增长。”
所以儿童主日学的老师们，你们的责任是何等的大啊！当你明白我们是用神的话语教导孩子，而不是自己的话时，我们身为老师者，更应当在神的话语上下功夫，并对付自己的生命，好使我们的全人，成为儿童的榜样。
2.使儿童认识神，明白真理。
儿童是可以认识神，明白真理的。提摩太后书三章15节：“并且知道你是从小明白圣经，这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧……”提摩太从小在外祖母及母亲的教导下，便认识神，明白圣经(参阅提后一5)，奠定良好的信仰根基，以致后来在福音的事工上成为使徒保罗的好助手。
在儿童主日学里，我们不可轻忽圣经──神话语的教导。我们的教科书就是圣经！从小让儿童尊重圣经，喜爱神的话语，并遵行神的命令，是父母及教师的责任。
3.使学生清楚自己的得救，有得救的确据。
儿童是绝对可以清楚得救的！教师们必须认清这点！提摩太后书三章15节很清楚地告诉我们，当神的话语进入孩童心里，神的灵便会在他幼小的心灵中作工，使他因信耶稣基督而得着得救的智慧。许多有名的宣教士及布道家都是在儿童时期清楚得救并献身与主的，如内地会的创办人戴德生(HudsonTaylor)及名布道家司布真(C.H.Spurgeon)。
因此，教师们千万不要忽略“这小子里的一个”。在儿童主日学里，我们要把每一个神的珍宝一一的带到主的施恩宝座前，亲自认罪，接受耶稣作他个人的救主。我们相信神的应许──“你若口里认耶稣为主，心里信神叫祂从死里复活，就必得救。因为人心里相信就可以称义，口里承认，就可以得救。”必要临到每一位诚心悔改认罪，接受耶稣为救主的小孩。
4.使儿童能信仰生活化，生活信仰化。
我们不单要让每一位孩童清楚得救，并要帮助他们在每日的生活中，懂得如何倚靠圣灵胜过罪，在生活中见证主、荣耀主。因此，在儿童主日学里，除了让他们认识神的话之外，教师们也要设计一些生活应用与实行的活动，引导孩童行在主话语的光明中，使他们将真理与信仰落实于他们的生活中。
5.使儿童作一个会得人的人。
传福音是主耶稣给每个属祂的儿女的命令与责任，这里的“每个”也包括了儿童。记不记得亚兰王的元帅乃缦的俘掳以色列小使女?(参王下五1-14)因着这个小使女，使乃缦的身体与灵魂都得救。还有那献上五饼二鱼的小孩，因着他的奉献，至少有五千人得着肉体与灵魂的饱足。
神不单要成人负起传福音的责任，神也把这重要的使命托付给每个祂所珍视的小孩子。深信神所差派照顾他们的天使，一定时常欢喜快乐的向宝座上的君王报告这些小孩子的成就，大过那些闲懒不结果子的大人们呢!
■作业（讨论题目）：
请查考下列经文，并分享这些经文对儿童教育所具有的意义。
1.申命记六章4-9节
2.诗篇七十八篇1-8节
3.箴言廿二章6节
4.传道书十二章1节
5.马太福音十九章13-15节