探访程序
谈道实例
宇宙中真的有神吗？
神为什么要准你进入天堂？
耶稣自称是神？
谈道步骤分析
首次探访的程序：（启发**流）
启发并引起对方谈的兴趣。
宇宙中可能有神存在吗？由万物的奇妙推论有神（罗一20）。
开场白：普通交谈
谁创造神呢？此处“神”的定义自相矛盾，问题本身不合逻辑。
有什么资格才可以进天堂
连一个义人都没有（罗三10.23）不能靠行善上天堂，只有凭恩典（弗二8.9：罗六23）。
1、
讨论其他问题耶稣是谁？（约十一25）
2、圣经是神所默示的吗？
3、哪一个宗教才值得我们相信？
留下好影响、书籍、单张、以便日后再谈
首次探访谈道实例
此次采访的目的，是启发对方逻辑性的思想，并讨论与福音有关的基本问题。
甲：你好像来过我们教会好几趟了?对不起，我没有机会与你交谈过。开场白
乙：我来过你们教会两、三趟了。
甲：你现在是在XX还是XX念书呢?
乙：我在XX念书。
甲：……
乙：……
甲：你以前在哪间学校念中学?
乙：我以前在XX念中学。
甲：以前有没有去过教堂?
乙：有，很小的时候去过很多次。不过那是很久以前的事
甲：我以前在XX(地方)也和你一样，到过教会。但因为是家人要我跟着去的，1短见证
所以总觉得没有意思。后来才渐渐明白自己到底信什么。
乙：以前我也是姊姊带着去的。
甲：你有兴趣思想一些理性与信仰的问题吗?我们用一些时间谈谈，好吗？2找机会谈到信仰
乙：好的。
甲：我想先问你一两个问题，你介意吗?
乙：好，没有问题。
甲：可能我们教会曾经有人与你谈过，将来也许还会有人再问你的。因我们觉得
这些问题很重要，很想与你讨论一下。
乙：你们教会好像没有人和我谈过。
甲：你曾否想过(—)宇宙中可能有神存在吗?(二)进入天堂要有什么资格?
乙：这很难讲。
甲：你有没有想过其中一个问题?
乙：当然有。
甲：哪一个呢?
乙：其实两个都略略想过。
甲：你认为(一)圣经是神所默示的吗?(二)圣经有何超然的权威?(三)耶稣是谁?
你以前有想过这三个问题吗?
乙：全都想过。
甲：以上五个问题，你对哪一个最感兴趣?
乙：我想是：“耶稣是谁?”
甲：为什么呢?
乙：因为他的教训很特别。
甲：其次有兴趣的呢?
乙：圣经是神所默示的吗?J
甲：很好，但我们讨论『耶稣是谁』以前，最好先讨论『宇宙中是否可能有神宇宙中可能有神吗？
存在?』好吗?
乙：好的。
甲：你认为这问题重要吗?
乙：很难说。
甲：若是宇宙中绝不会有神的存在，则一切宗教值不值得相信?
乙：不值得。
甲：为什么?
乙：若是宇宙中绝无神的存在，一切的宗教，及民间所信仰拜祭的鬼神，显然都
是虚构的。
甲：你认为宇宙中可能有神吗?
乙：我想应该有的。
甲：为什么呢?
乙：我自己感觉到有神的存在，因为我家中曾经发生很多事情，使我觉得神在帮
助我们。
甲：还有别的原因吗?
乙：世界万物无奇不有，若没有神，万物从何而来?
甲：你的想法不错，我们还可以再从反面与正面来思考。譬如说，1反面思考
你认为我们能否百分之百否定神的存在?
乙：我想这是办不到的。
甲：为什么呢?
乙：这很难说。
甲：你觉得否定神存在以先，我们应做些什么?
乙：到处去找。
甲：我们要确定某人不住在这幢三层高的房子里，应该做些甚么?
乙：应该找遍整幢房子。
甲：如果只到二楼和三楼找行不行?
乙：不行。
甲：为什么?
乙：因为还没到一楼找。
甲：如果整幢房子百分之九十九的空间都找遍了，仍找不到。剩下的一个洗手
间就不找了。行吗?
乙：不行。
甲：如果今天下午两点到三点半之间找不到，是否就可以推论『某甲并不住在
这房子里』?
乙：还是不行。
甲：为什么?
乙：也许某甲在两点半到三点半之间不在，晚上回来。
甲：这是说，人要否定神的存在，就须找遍整个宇宙的空间和时间。你认为人
能做到吗?
乙：不能。不过，神不是无所不在的吗?应该到处都可找到的。既然现在我看不
到神，不是更证明了神不存在吗?
甲：细菌差不多也可说无所不在，但你无法用肉眼看见，要看见细菌，就须用适
当的工具去找。同样的，人要找神，不能单靠肉眼所见。我们要用心灵与诚意去
寻找。
乙：可是你还没有证明神的存在!
甲：对，我并没有证明神的存在。没有人可以具体地证明神的存在。只是，2正面推论
我们可以用归纳法(InductiveMethod)来推论有神的存在。譬如，我到了你这
座漂亮的大房子里，是否要看到工人在建造，并亲眼看见工程师在设计，才能确
定这房子是由人建造的呢?
乙：不需要。
甲：为什么?
乙：房子当然是由人建造的。
甲：你家中这些漂亮的家仿，电视机和唱机，是由人制造的，还是经过千千万万
年的风吹雨打、地震、水灾逐渐演变而来的?
乙：当然是人制造的。
甲：你认识设计这些物件的工程师和技术人员吗?
乙：不。
甲：你看，我们虽然不认识设计和制造这些物件的工程师和技术人员，但我们一3丢硬币的例子
见到这些复杂而精美的物件，马上想，一定有制造的人。同样，从宇宙复杂精美
的万物，我们可以推想到创造宇宙万物的神。我这里有两个硬币，若随手一丢，
硬币排成直线的可能性有多少?
乙：百分之一百。
甲：如果我随便丢四个硬币，它们排成直綫的可能性有多少?
乙：少于一百分之一百。
甲：如果我随手丢四个硬币，然后又再丢一百万个硬币，排成直线的可能性，那
一个大呢?
乙：当然是四个硬币的可能性大多了。
甲：对，随便丢一百万个铜币，能巧合排成直线的可能性，几乎近于零。由此类
推，世界上的万物，那么奇妙复杂，难道会是由风吹雨打，自然变化而来的吗?
用纸头做的玫瑰花和会走路的洋娃娃，尚且不能经自然变化而来，何况宇宙中许
多的动物、花草和人类?你可曾听过牛顿造行星模型的故事?
乙：未曾听过。
甲：有一次，牛顿造了一个以太阳为中心的九大行星模型，各行星整齐的按位置
排列，只要牛顿一转动轴柄，行星立刻循自己的轨道转动。模型造好了不久，一4牛顿九大行星模型
位无神论的朋友前来拜访虔诚信神的牛顿。朋友观看牛顿的行星模型，不停地称
赞设计者的智慧与天才，牛顿却说：『这模型无人造的，是偶然变化而来的。』
牛顿的朋友当然决不相信。之后，牛顿拍着朋友的肩头说：『这座太阳系模型，
你尚且不信没人设计创造，却又相信宇宙中宏伟无比的太阳系和银河系等等，
都是偶然变化而来的。这合理吗?』后来那位无神论的朋友也只好信有神了。请
你读罗马书第一章廿节。
乙：(读完)如果宁宙万物是神所创造，神又怎样来的呢?谁创造神呢?5谁创造神
甲：这问题很好，可是如果你明白『神』的定义，就知道神是自有永有的。如果
甲要被造，甲就不是神，创造甲的才是神。因此你的问题与神本身的定义矛盾。
如果你说的神是英文大写的God，他就是至高的主宰(supremebeing)，万物的
创始者(originatorofuniverse)。若你所说的神，只是神仙(god)，则任何
想像家和作家都可以创造出来。我想问另一个问题。假定宇宙中有神，又有天堂
与地狱，并且人人都想去天堂，没有人想下地狱。有一**我离开这个世界，来
到天堂的门口，神刚好站在那里，问：『为什么我要准许你进入天堂呢?』你会怎神为什么准你进入天堂
样回答?
乙：我想神自己应该知道我能不能进入天堂。
甲：对，神会知道。这问题只是个假想。我是想知道你的看法而已。神当然不会
问你的。
乙：我想我会说：『我向来都尽力做好人，神应让我进去。』
甲：『你已经尽力做好人』，这话是什么意思?
乙：我已经尽力循规蹈矩，没有触犯法律。
甲：你是否说，你没有杀人放火，也没有作亏心的事?
乙：是啊!
甲：还有呢?
乙：我尽力做个好人。
甲：你说，你已经尽力做个好人，所以神应该许你进天堂?(一直追问，使他清楚
说明他的意见。
乙：是.
甲：请问一个人要犯法多少次才算犯法?1罪的定义
乙：一次。
甲：世上有谁可以无愧地说：『神啊!你看，我一生的思想、言语、行为，
从来没有过失。』
乙：我怎么知道!
甲：俗语说圣人也有几分错?
乙：三分错。
甲：我们能否放胆的说：『神啊，你看，我一生完全圣洁像你，你一定要让
我进入天堂。』
乙：我想不能。
甲：所以，如果要靠好行为，全世界没有一个人可以上天堂的。请你看罗马书
三章十到十一节和廿三节。请你开口读。
乙：好。(读出声来。)
甲：这几节圣经说什么?
乙：连一个义人也没有。
甲：这里很清楚地说，在神面前连一个义人也没有。请再看罗马书六章廿三节
及希伯来书九章廿七节。照这些经节来看，哪些人可以免于一死呢?
乙：没有，一个也没有
甲：那么人类的一切钱财、地位、功德及善行，能否救我们脱离死亡及死后的
审判?
乙：不能。
甲：请你再看以弗所书二章八至九节，我们开声读。
乙：(开声读。)
甲：圣经怎么讲?，
乙：我们得救不是靠行为。
甲：还有什么?
乙：靠着信。
甲：还有什么?
乙：靠恩典。2恩典
甲：什么是恩典呢?
乙：白白得的。
甲：我们清楚的看到，圣经的看法，与许多人完全不同。许多人以为一生行善，
就可以到神那里去。但圣经却说，只有靠神白白的恩典，才可以到他那里去。
乙：我实在不明白，为什么要这样。
甲：你问得很好，但我先告诉你一个最好的消息，就是你今日可以藉着神的恩典
得永生。等一会我才回答你为什么只有这一条路才行得通。(不要让对方转移话题。
谈道者应掌握话题。)
乙：好，但我怎么知道你们的圣经值得相信呢?
甲：这也是个很好的问题。我们待一会儿也讨论为何不说四书五经及莎土此亚
是神的话语。不过现在我先问你另一个问题。你从前既然听过耶稣的事迹，应该
知道耶稣说他自己是谁吧?
乙：他说他是神的儿子。耶稣自称是神
甲：还有呢?
乙：是先知。
甲：还有呢?
乙：是救主，是弥赛亚。
甲：还有呢?1对耶稣应有的结论
乙：记不起还有什么了。
甲：请你看约翰福音十一章廿五节：『复活在我，生命在我……』什么人才
有资格说这句话?
乙：神。
甲：还有谁吗?
乙：没有了。
甲：如果耶稣只有一次随口说自己是神，我们大可不必理会。但耶稣一直都明
讲他是神，是天地万物的主。耶稣这话只有两个可能性：第一，他真是神；
第二，他不是神。如果他不是神，你想他是一个怎样的人?
乙：不可思议。
甲：倘若他不是神，却一直强调自己是神，你认为他的谎话严重吗?
乙：相当严重。．
甲：为什么?
乙：(沉思·．．．．．．．·)2耶稣能否为着别人的好处而撒谎
甲：如果耶稣不是神，只是一个骗子，你想过去二千年来他骗过的人有多少?
乙：我想没有办法计算的。不过耶稣可能是为着给人一个精神寄托而骗人。
也是为人好的。
甲：如果你仔细看耶稣说过的话，就知道他怎么厌恶罪恶。他的道德标准，是
何等高。他若不是神他就是一面提倡崇高的道德，一方撒谎自称为神。而且不
但他自己撒谎，连他的门徒也为虎添翼，假造耶稣复活的故事。这样，耶稣和
门徒都是骗子；圣经也是历史上骗人最多的书，因为整个骗局都出自这本圣经。
另一方面，假如耶稣不是神，二千年来千千万万的信徒就为他白白受害，白白
送掉生命。因为耶稣去世后的二、三百年间，就有不少基督徒为信仰，为传扬
及坚守耶稣的教训而送掉生命!怎么说耶稣为著他们好而骗他们呢?
甲：你觉得耶稣会不会是疯子?
乙：我想不大可能。
甲：到目前为止，我们还不能总结耶稣到底是不是神。我希望你用客观的态度
来看看耶稣是谁，因为我们只可以有三个答案：(1)他是疯子；(2)他是历史上
最大的骗子；(3)他是神。我希望你自己安静思想，将来有机会再讨论
『圣经到底是不是神的话』，及『世界上有许多不同的宗教，怎么知道哪一
个是真的』。你有兴趣与我改天再讨论吗?
乙：很有兴趣。结束谈论
甲：今天我带了两本小册子，一本是《属灵四定律》，另一本是《圣经是神默
示的吗》，你有兴趣阅读吗?①
乙：有，我会读的。
甲：如果你想看，我可以留下来。希望两星期后，再来探访你，与你继续讨论。
乙：好，你什么时候要来，请先打一个电话给我。
甲：希望你不介意刚才的讨论，并客观想想。现在我想请你与我一同祷告说：
『神啊，如果你真是宇宙的神，请帮助我认识称，相信你。因为圣经说，
凡寻求的就必寻得见。凡叩门的就为他开门。只要我们有一个追求真理的心，
一定会找到真理的。
乙：好。(开声祷告。)
甲：好，再见。对不起打扰了你。
乙：不，绝对不会。谢谢你们用这么长的时间与我讨论。
甲：好，再见。
乙．：再见。(回家后，要多为对方代祷。)
谈道步骤分析：
谈话内容
目的
1．开场白。
谈话时引述一些简短见证。问他肯不肯思想一些基本问题。启发并引起话题，建立友谊。
先征求对方的同意。
2．宇宙可能有神存在吗?
由万物的奇妙推论有神。
牛顿造行星模型的故事。
丢硬币排成直线的比喻。
神是谁造的呢?这是一般青年最常问的问题，由这里开始引导他的思想方向。
加强对方对有神存在的信心(但我们并非直接证明有神的存在)。
若能主动提出这个问题，可以提高对方讨论的兴趣(因为他会觉得我们相当有逻辑，也相当客观)。
3．神为什么要准你进入天堂?
引导他回答问题。
一直追问。
请对方把经文读出来。
还有什么？
这是什么……（你说的是什么意思？）
掌握话题（“你这个问题很好，我们可以留在日后讨论”）a．藉此明白对方的看法。
b．和气的说明对方观点上的错误。
c．告诉他，我们有最好的福音(好消息)。
a．避免他转移话题。
b.对方若不肯答，可以引导他，助他解答。
a．要他讲出主观的意见。
b．使他解释自己的话。
c．给他机会发表意见(不是给他机会转移话题)。
d．引导他自己分析，使他看到自己矛盾及错误。
加深他的印象。
一直追问，可引出答案。
可以常用，请他解释。
防止对方转栘话题。
4.耶稣是谁？
让他思想，耶稣若不是神，便是世界上最大的骗子，不然就是疯子。
5.结束：
留下问题及启发性的书籍，助他思想。引起他的兴趣，助他追求认识真理。
注：
①WilliamR.Bright,《你听过四个属灵的原则吗？》，香港学园传道会译（九龙：香港学园传道会译
（九龙：香港学园传道会，1972）。,y:宋体">2恩典
甲：什么是恩典呢?
乙：白白得的。
甲：我们清楚的看到，圣经的看法，与许多人完全不同。许多人以为一生行善，
就可以到神那里去。但圣经却说，只有靠神白白的恩典，才可以到他那里去。
乙：我实在不明白，为什么要这样。
甲：你问得很好，但我先告诉你一个最好的消息，就是你今日可以藉着神的恩典
得永生。等一会我才回答你为什么只有这一条路才行得通。(不要让对方转移话题。
谈道者应掌握话题。)
乙：好，但我怎么知道你们的圣经值得相信呢?
甲：这也是个很好的问题。我们待一会儿也讨论为何不说四书五经及莎土此亚
是神的话语。不过现在我先问你另一个问题。你从前既然听过耶稣的事迹，应该
知道耶稣说他自己是谁吧?
乙：他说他是神的儿子。耶稣自称是神
甲：还有呢?
乙：是先知。
甲：还有呢?
乙：是救主，是弥赛亚。
甲：还有呢?1对耶稣应有的结论
乙：记不起还有什么了。
甲：请你看约翰福音十一章廿五节：『复活在我，生命在我……』什么人才
有资格说这句话?
乙：神。
甲：还有谁吗?
乙：没有了。
甲：如果耶稣只有一次随口说自己是神，我们大可不必理会。但耶稣一直都明
讲他是神，是天地万物的主。耶稣这话只有两个可能性：第一，他真是神；
第二，他不是神。如果他不是神，你想他是一个怎样的人?
乙：不可思议。
甲：倘若他不是神，却一直强调自己是神，你认为他的谎话严重吗?
乙：相当严重。．
甲：为什么?
乙：(沉思·．．．．．．．·)2耶稣能否为着别人的好处而撒谎
甲：如果耶稣不是神，只是一个骗子，你想过去二千年来他骗过的人有多少?
乙：我想没有办法计算的。不过耶稣可能是为着给人一个精神寄托而骗人。
也是为人好的。
甲：如果你仔细看耶稣说过的话，就知道他怎么厌恶罪恶。他的道德标准，是
何等高。他若不是神他就是一面提倡崇高的道德，一方撒谎自称为神。而且不
但他自己撒谎，连他的门徒也为虎添翼，假造耶稣复活的故事。这样，耶稣和
门徒都是骗子；圣经也是历史上骗人最多的书，因为整个骗局都出自这本圣经。
另一方面，假如耶稣不是神，二千年来千千万万的信徒就为他白白受害，白白
送掉生命。因为耶稣去世后的二、三百年间，就有不少基督徒为信仰，为传扬
及坚守耶稣的教训而送掉生命!怎么说耶稣为著他们好而骗他们呢?
甲：你觉得耶稣会不会是疯子?
乙：我想不大可能。
甲：到目前为止，我们还不能总结耶稣到底是不是神。我希望你用客观的态度
来看看耶稣是谁，因为我们只可以有三个答案：(1)他是疯子；(2)他是历史上
最大的骗子；(3)他是神。我希望你自己安静思想，将来有机会再讨论
『圣经到底是不是神的话』，及『世界上有许多不同的宗教，怎么知道哪一
个是真的』。你有兴趣与我改天再讨论吗?
乙：很有兴趣。结束谈论
甲：今天我带了两本小册子，一本是《属灵四定律》，另一本是《圣经是神默
示的吗》，你有兴趣阅读吗?①
乙：有，我会读的。
甲：如果你想看，我可以留下来。希望两星期后，再来探访你，与你继续讨论。
乙：好，你什么时候要来，请先打一个电话给我。
甲：希望你不介意刚才的讨论，并客观想想。现在我想请你与我一同祷告说：
『神啊，如果你真是宇宙的神，请帮助我认识称，相信你。因为圣经说，
凡寻求的就必寻得见。凡叩门的就为他开门。只要我们有一个追求真理的心，
一定会找到真理的。
乙：好。(开声祷告。)
甲：好，再见。对不起打扰了你。
乙：不，绝对不会。谢谢你们用这么长的时间与我讨论。
甲：好，再见。
乙．：再见。(回家后，要多为对方代祷。)
谈道步骤分析：
谈话内容
目的
1．开场白。
谈话时引述一些简短见证。问他肯不肯思想一些基本问题。启发并引起话题，建立友谊。
先征求对方的同意。
2．宇宙可能有神存在吗?
由万物的奇妙推论有神。
牛顿造行星模型的故事。
丢硬币排成直线的比喻。
神是谁造的呢?这是一般青年最常问的问题，由这里开始引导他的思想方向。
加强对方对有神存在的信心(但我们并非直接证明有神的存在)。
若能主动提出这个问题，可以提高对方讨论的兴趣(因为他会觉得我们相当有逻辑，也相当客观)。
3．神为什么要准你进入天堂?
引导他回答问题。
一直追问。
请对方把经文读出来。
还有什么？
这是什么……（你说的是什么意思？）
掌握话题（“你这个问题很好，我们可以留在日后讨论”）a．藉此明白对方的看法。
b．和气的说明对方观点上的错误。
c．告诉他，我们有最好的福音(好消息)。
a．避免他转移话题。
b.对方若不肯答，可以引导他，助他解答。
a．要他讲出主观的意见。
b．使他解释自己的话。
c．给他机会发表意见(不是给他机会转移话题)。
d．引导他自己分析，使他看到自己矛盾及错误。
加深他的印象。
一直追问，可引出答案。
可以常用，请他解释。
防止对方转栘话题。
4.耶稣是谁？
让他思想，耶稣若不是神，便是世界上最大的骗子，不然就是疯子。
5.结束：
留下问题及启发性的书籍，助他思想。引起他的兴趣，助他追求认识真理。
注：
①WilliamR.Bright,《你听过四个属灵的原则吗？》，香港学园传道会译（九龙：香港学园传道会译
（九龙：香港学园传道会，1972）。,y:宋体">2恩典
甲：什么是恩典呢?
乙：白白得的。
甲：我们清楚的看到，圣经的看法，与许多人完全不同。许多人以为一生行善，
就可以到神那里去。但圣经却说，只有靠神白白的恩典，才可以到他那里去。
乙：我实在不明白，为什么要这样。
甲：你问得很好，但我先告诉你一个最好的消息，就是你今日可以藉着神的恩典
得永生。等一会我才回答你为什么只有这一条路才行得通。(不要让对方转移话题。
谈道者应掌握话题。)
乙：好，但我怎么知道你们的圣经值得相信呢?
甲：这也是个很好的问题。我们待一会儿也讨论为何不说四书五经及莎土此亚
是神的话语。不过现在我先问你另一个问题。你从前既然听过耶稣的事迹，应该
知道耶稣说他自己是谁吧?
乙：他说他是神的儿子。耶稣自称是神
甲：还有呢?
乙：是先知。
甲：还有呢?
乙：是救主，是弥赛亚。
甲：还有呢?1对耶稣应有的结论
乙：记不起还有什么了。
甲：请你看约翰福音十一章廿五节：『复活在我，生命在我……』什么人才
有资格说这句话?
乙：神。
甲：还有谁吗?
乙：没有了。
甲：如果耶稣只有一次随口说自己是神，我们大可不必理会。但耶稣一直都明
讲他是神，是天地万物的主。耶稣这话只有两个可能性：第一，他真是神；
第二，他不是神。如果他不是神，你想他是一个怎样的人?
乙：不可思议。
甲：倘若他不是神，却一直强调自己是神，你认为他的谎话严重吗?
乙：相当严重。．
甲：为什么?
乙：(沉思·．．．．．．．·)2耶稣能否为着别人的好处而撒谎
甲：如果耶稣不是神，只是一个骗子，你想过去二千年来他骗过的人有多少?
乙：我想没有办法计算的。不过耶稣可能是为着给人一个精神寄托而骗人。
也是为人好的。
甲：如果你仔细看耶稣说过的话，就知道他怎么厌恶罪恶。他的道德标准，是
何等高。他若不是神他就是一面提倡崇高的道德，一方撒谎自称为神。而且不
但他自己撒谎，连他的门徒也为虎添翼，假造耶稣复活的故事。这样，耶稣和
门徒都是骗子；圣经也是历史上骗人最多的书，因为整个骗局都出自这本圣经。
另一方面，假如耶稣不是神，二千年来千千万万的信徒就为他白白受害，白白
送掉生命。因为耶稣去世后的二、三百年间，就有不少基督徒为信仰，为传扬
及坚守耶稣的教训而送掉生命!怎么说耶稣为著他们好而骗他们呢?
甲：你觉得耶稣会不会是疯子?
乙：我想不大可能。
甲：到目前为止，我们还不能总结耶稣到底是不是神。我希望你用客观的态度
来看看耶稣是谁，因为我们只可以有三个答案：(1)他是疯子；(2)他是历史上
最大的骗子；(3)他是神。我希望你自己安静思想，将来有机会再讨论
『圣经到底是不是神的话』，及『世界上有许多不同的宗教，怎么知道哪一
个是真的』。你有兴趣与我改天再讨论吗?
乙：很有兴趣。结束谈论
甲：今天我带了两本小册子，一本是《属灵四定律》，另一本是《圣经是神默
示的吗》，你有兴趣阅读吗?①
乙：有，我会读的。
甲：如果你想看，我可以留下来。希望两星期后，再来探访你，与你继续讨论。
乙：好，你什么时候要来，请先打一个电话给我。
甲：希望你不介意刚才的讨论，并客观想想。现在我想请你与我一同祷告说：
『神啊，如果你真是宇宙的神，请帮助我认识称，相信你。因为圣经说，
凡寻求的就必寻得见。凡叩门的就为他开门。只要我们有一个追求真理的心，
一定会找到真理的。
乙：好。(开声祷告。)
甲：好，再见。对不起打扰了你。
乙：不，绝对不会。谢谢你们用这么长的时间与我讨论。
甲：好，再见。
乙．：再见。(回家后，要多为对方代祷。)
谈道步骤分析：
谈话内容
目的
1．开场白。
谈话时引述一些简短见证。问他肯不肯思想一些基本问题。启发并引起话题，建立友谊。
先征求对方的同意。
2．宇宙可能有神存在吗?
由万物的奇妙推论有神。
牛顿造行星模型的故事。
丢硬币排成直线的比喻。
神是谁造的呢?这是一般青年最常问的问题，由这里开始引导他的思想方向。
加强对方对有神存在的信心(但我们并非直接证明有神的存在)。
若能主动提出这个问题，可以提高对方讨论的兴趣(因为他会觉得我们相当有逻辑，也相当客观)。
3．神为什么要准你进入天堂?
引导他回答问题。
一直追问。
请对方把经文读出来。
还有什么？
这是什么……（你说的是什么意思？）
掌握话题（“你这个问题很好，我们可以留在日后讨论”）a．藉此明白对方的看法。
b．和气的说明对方观点上的错误。
c．告诉他，我们有最好的福音(好消息)。
a．避免他转移话题。
b.对方若不肯答，可以引导他，助他解答。
a．要他讲出主观的意见。
b．使他解释自己的话。
c．给他机会发表意见(不是给他机会转移话题)。
d．引导他自己分析，使他看到自己矛盾及错误。
加深他的印象。
一直追问，可引出答案。
可以常用，请他解释。
防止对方转栘话题。
4.耶稣是谁？
让他思想，耶稣若不是神，便是世界上最大的骗子，不然就是疯子。
5.结束：
留下问题及启发性的书籍，助他思想。引起他的兴趣，助他追求认识真理。
注：
①WilliamR.Bright,《你听过四个属灵的原则吗？》，香港学园传道会译（九龙：香港学园传道会译
（九龙：香港学园传道会，1972）。,y:宋体">2恩典
甲：什么是恩典呢?
乙：白白得的。
甲：我们清楚的看到，圣经的看法，与许多人完全不同。许多人以为一生行善，
就可以到神那里去。但圣经却说，只有靠神白白的恩典，才可以到他那里去。
乙：我实在不明白，为什么要这样。
甲：你问得很好，但我先告诉你一个最好的消息，就是你今日可以藉着神的恩典
得永生。等一会我才回答你为什么只有这一条路才行得通。(不要让对方转移话题。
谈道者应掌握话题。)
乙：好，但我怎么知道你们的圣经值得相信呢?
甲：这也是个很好的问题。我们待一会儿也讨论为何不说四书五经及莎土此亚
是神的话语。不过现在我先问你另一个问题。你从前既然听过耶稣的事迹，应该
知道耶稣说他自己是谁吧?
乙：他说他是神的儿子。耶稣自称是神
甲：还有呢?
乙：是先知。
甲：还有呢?
乙：是救主，是弥赛亚。
甲：还有呢?1对耶稣应有的结论
乙：记不起还有什么了。
甲：请你看约翰福音十一章廿五节：『复活在我，生命在我……』什么人才
有资格说这句话?
乙：神。
甲：还有谁吗?
乙：没有了。
甲：如果耶稣只有一次随口说自己是神，我们大可不必理会。但耶稣一直都明
讲他是神，是天地万物的主。耶稣这话只有两个可能性：第一，他真是神；
第二，他不是神。如果他不是神，你想他是一个怎样的人?
乙：不可思议。
甲：倘若他不是神，却一直强调自己是神，你认为他的谎话严重吗?
乙：相当严重。．
甲：为什么?
乙：(沉思·．．．．．．．·)2耶稣能否为着别人的好处而撒谎
甲：如果耶稣不是神，只是一个骗子，你想过去二千年来他骗过的人有多少?
乙：我想没有办法计算的。不过耶稣可能是为着给人一个精神寄托而骗人。
也是为人好的。
甲：如果你仔细看耶稣说过的话，就知道他怎么厌恶罪恶。他的道德标准，是
何等高。他若不是神他就是一面提倡崇高的道德，一方撒谎自称为神。而且不
但他自己撒谎，连他的门徒也为虎添翼，假造耶稣复活的故事。这样，耶稣和
门徒都是骗子；圣经也是历史上骗人最多的书，因为整个骗局都出自这本圣经。
另一方面，假如耶稣不是神，二千年来千千万万的信徒就为他白白受害，白白
送掉生命。因为耶稣去世后的二、三百年间，就有不少基督徒为信仰，为传扬
及坚守耶稣的教训而送掉生命!怎么说耶稣为著他们好而骗他们呢?
甲：你觉得耶稣会不会是疯子?
乙：我想不大可能。
甲：到目前为止，我们还不能总结耶稣到底是不是神。我希望你用客观的态度
来看看耶稣是谁，因为我们只可以有三个答案：(1)他是疯子；(2)他是历史上
最大的骗子；(3)他是神。我希望你自己安静思想，将来有机会再讨论
『圣经到底是不是神的话』，及『世界上有许多不同的宗教，怎么知道哪一
个是真的』。你有兴趣与我改天再讨论吗?
乙：很有兴趣。结束谈论
甲：今天我带了两本小册子，一本是《属灵四定律》，另一本是《圣经是神默
示的吗》，你有兴趣阅读吗?①
乙：有，我会读的。
甲：如果你想看，我可以留下来。希望两星期后，再来探访你，与你继续讨论。
乙：好，你什么时候要来，请先打一个电话给我。
甲：希望你不介意刚才的讨论，并客观想想。现在我想请你与我一同祷告说：
『神啊，如果你真是宇宙的神，请帮助我认识称，相信你。因为圣经说，
凡寻求的就必寻得见。凡叩门的就为他开门。只要我们有一个追求真理的心，
一定会找到真理的。
乙：好。(开声祷告。)
甲：好，再见。对不起打扰了你。
乙：不，绝对不会。谢谢你们用这么长的时间与我讨论。
甲：好，再见。
乙．：再见。(回家后，要多为对方代祷。)
谈道步骤分析：
谈话内容
目的
1．开场白。
谈话时引述一些简短见证。问他肯不肯思想一些基本问题。启发并引起话题，建立友谊。
先征求对方的同意。
2．宇宙可能有神存在吗?
由万物的奇妙推论有神。
牛顿造行星模型的故事。
丢硬币排成直线的比喻。
神是谁造的呢?这是一般青年最常问的问题，由这里开始引导他的思想方向。
加强对方对有神存在的信心(但我们并非直接证明有神的存在)。
若能主动提出这个问题，可以提高对方讨论的兴趣(因为他会觉得我们相当有逻辑，也相当客观)。
3．神为什么要准你进入天堂?
引导他回答问题。
一直追问。
请对方把经文读出来。
还有什么？
这是什么……（你说的是什么意思？）
掌握话题（“你这个问题很好，我们可以留在日后讨论”）a．藉此明白对方的看法。
b．和气的说明对方观点上的错误。
c．告诉他，我们有最好的福音(好消息)。
a．避免他转移话题。
b.对方若不肯答，可以引导他，助他解答。
a．要他讲出主观的意见。
b．使他解释自己的话。
c．给他机会发表意见(不是给他机会转移话题)。
d．引导他自己分析，使他看到自己矛盾及错误。
加深他的印象。
一直追问，可引出答案。
可以常用，请他解释。
防止对方转栘话题。
4.耶稣是谁？
让他思想，耶稣若不是神，便是世界上最大的骗子，不然就是疯子。
5.结束：
留下问题及启发性的书籍，助他思想。引起他的兴趣，助他追求认识真理。
注：
①WilliamR.Bright,《你听过四个属灵的原则吗？》，香港学园传道会译（九龙：香港学园传道会译
（九龙：香港学园传道会，1972）。